Էջ 2 2-ից ԱռաջինԱռաջին 12
Ցույց են տրվում 11 համարից մինչև 20 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 20 հատից

Թեմա: Սոցիալական հմտություններ

  1. #11
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.12.2018
    Գրառումներ
    98
    Հեղինակության աստիճան
    2405
    Մեջբերում Flora Hovhannisyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ, առաջարկում եմ խոսել սոցիալական հմտությունների մասին. ինչ է սոցիալական հմտությունը, ինչպես է այն ձևավորվում, դրանց գործնական կիրառությունը և այլն: Ակնկալում եմ ակտիվ քննարկում:
    Հարգելի Ֆլորա Հովհաննիսյան, շատ ակտուալ թեմա եք արծարծում։Սոցիալական հմտությունները միջանձնային հարաբերություններ ստեղծելու և դրանք շարունակական պահելու կարևոր նախապայման են։Առանց սոցիալականացման ուղղակի հնարավոր չէ որևէ շփում, թե դեմ առ դեմ, թե նամակագրական։Օրինակ բերենք հենց սոցցամցերը, որոնք հիմնված են մարդկանց հենց այս հմտությունների վրա։
    Թեման ակտուալ է նաև այն առումով, որ հանրակրթական բոլոր դպրոցներն անցնում են համընդհանուր ներառման՝ նպատակ հետապնդելով սոցիալականացնել կրթության հատուկ պայմանների լարիք ունեցող երեխաներին։
    Շնորհակալություն թեման առաջարկելու համար։

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Flora Hovhannisyan (14.05.2019)

  3. #12
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Մեջբերում Նատաշա Պողոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    ԳՈՒՑԵ ՊԵ՞ՏՔ ՉԷ ՀԱՎԱՏԱԼ, ԻՍԿ ԵՍ ՀԱՎԱՏՈՒՄ ԵՄ...

    Անկեղծանալն էլ լավագույն հատկանիշ է, երբ աշակերտները հասկանում են իրենց սխալը և խոստանում նորից չկրկնել:

    6-րդ ա դասարանում փորձեցի պարզել, թե որն է պատճառը, որ երբեմն տնային հանձնարարությունը չեն կատարում կամ, ընդհանրապես, անպատրաստ են ներկայանում դասերին: Իմ հարցերի արդյունքում պարզվեց հետևյալը:

    «Ես հաճախում եմ ըմբշամարտի խմբակ, բայց ժամանակ ունեմ, ուղղակի ծույլ եմ, եթե դաս չեմ սովորում, մեղքն ինձանում է...»: (Գրիգորյան Գոռ)
    «Զբաղվում եմ համակարգչային խաղերով, ուզում եմ դաս սովորել, բայց ուշքս ու միտքս համակարգիչն է...»: (Դանիելյան Արման)
    «Հեռուստացույցով իմ ամենասիրելի ֆիլմն են ցույց տալիս, այն դիտելուց հետո այլևս չեմ ուզում դաս սովորել»: (Մանուկյան Վիոլետա)
    «Չեմ կարողանում համբերել և խաղը ավելի եմ գերադասում...»: (Կարապետյան Արմինե)

    Նույն արձագանքն էր նաև 7-րդ բ դասարանում. «Ցանկալի է, որ սովորեմ, բայց ալարում եմ...»: (Առստամյան Արման) «Իբր սովորում եմ, բայց շուտ մոռանում եմ»: (Չալյան Լիանա) «Չարչարվում եմ, բայց չի ստացվում...»: (Ավթանդիլյան Աննա) «Խոստանում եմ այսուհետև սովորել, այս անգամ խոսք եմ տալիս...»: (Բալասանյան Կարեն)

    Յուրաքանչյուրը յուրովի մի պատճառ ուներ, որոնցից ոչ մեկն էլ չես կարող արդարացնել, բայց առանցքում կար մի մեծ ճշմարտություն, որ անկեղծ են նրանք ու ազնիվ, իսկ այս մարդկային որակներն ունեցող աշակերտներին թույլ տանք իրենց մատնեն ծուլության կամ մեկ այլ զբաղմունքի` անտեսելով դասերը, սխալ կլիներ: Եվ արդյունքում լսում եմ նրանց խոստումները, որ դաս կսովորեն, բայց գուցե չպե՞տք է հավատալ, իսկ ես հավատում եմ...

    Ն. Պողոսյան «Մանկավարժի օրագիր»
    Հարգելի Նատաշա, ես նույնպես հավատում եմ սովորողների բերած պատճառաբանություններին, սակայն, իհարկե, լսել նրանց պատճառաբանությունները, հավատալ նրանց ու այսպիսով ոչինչ չձեռնարկել՝ նշանակում է սովորողին մղել անգործության, կարծում եմ ՝ պետք է օգտագործենք բոլոր լծակները՝ նրանց այդ հանգիստ, ծույլ վիճակից հանելու համար:

  4. #13
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Սոցիալական հմտությունների զարգացման համար կարևոր են համագործակցային դասերը: Համագործակցային դասը մի գործընթաց է, որը հիմնականում կազմված է տրամաբանորեն իրար հաջորդող վարժություններից: Դրանց կատարման ընթացքում միասին սովորելով և փորձարկելով սոցիալական , ինքնաճանաչման և մտածողության հմտություններ` սովորողներն ակտիվորեն կառուցում են նոր գիտելիքներ և ձեռք են բերում ու զարգացնում նոր հմտություններ:

  5. #14
    Մոդերատոր Նատաշա Պողոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    12.01.2019
    Հասցե
    Արցախ, քաղաք Մարտակերտ
    Գրառումներ
    1,017
    Հեղինակության աստիճան
    22550
    Աշակերտուհու մոտ ձևավորված քննադատական հմտության լավագույն օրինակ է սա, որ իր ժամանակ նա ինձ անակնկալի բերեց իր բարձրաձայնած ճշմարտությամբ, երբ միշտ չէ շրջապատին հասանելի դառնում կատարած աշխատանքդ:

    3333333.jpg

    Ուսուցչուհի, ում գուցե տարիների հեռվից ավելի գնահատենք...

    «Ուսուցչուհի, ում գուցե տարիների հեռվից ավելի գնահատենք»,- նորից եմ ընթերցում տողը... Սա անակնկալ էր, մեծագույն ճշմարտություն, որ մատուցեց ինձ 12-րդ դասարանում սովորող իմ աշակերտուհին՝ Սեդա Գրիգորյանը: Այս սիրուն, համեստ ու խելոք արցախադստեր մոտ միշտ էլ լսել եմ ճշմարտության ճիչը, որ երբեմն բարձրակոչ աղաղակի է վերածվել՝ որպես դեռահասի խոսք՝ ուղղված աշխարհին: Դա սահմանին մոտիկ ապրող մարդու կոչ էր, երբեմն հույզերի շղթա, որ թղթին հանձնած տողերը նա երբեմն մեկնել է ինձ, որ իր ուսուցչուհին մասնակիցը դառնա իր և նրա սերնդակիցների հոգու ընդվզումներին, և դրանք արժանվույն տեղ են գտել իմ «Մանկավարժի օրագրում»:

    Չասված խոսքեր կան այս օրերին, որ երբեմն չեմ կարողանում բարձրաձայնել, բայց պատահում է, որ լավագույն որակումների ու ազնիվ արարումների կողքին թևածում են նաև անտարբերությունն ու խեթ հայացքները: Թվում էր՝ պիտի թևաթափ լինեի, բայց տարիների տառապալից ու ոգևին ապրած օրերից հետո զգում եմ, որ հիասթափությունն ինձ համար չէ: Ու կարծես իմ հոգու ալեվետումներին էր ընդառաջել աշակերտուհիս, ում տողերում գտնում եմ ինձ՝ մանկավարժիս:

    «Որոնող, անհանգիստ, անարդարությունը մերժող, լավն ու լուսավորը գնահատող, բազմաթիվ դժվարություններ հաղթահարած իմ ուսուցչուհին, իր պրպտող տեսակին հարիր, մի մեծածավալ գործ է կատարել: Այսօր երևի ամենադժվարն իմ սերնդակիցներին գիրք կարդալ սովորեցնելն է: Գրավիչ ու հասանելի համացանցն իր բազմաբնույթ տեղեկատվությամբ կլանել է մեզ ու մեր ժամանակը: Նա կարողացավ մեզ կարդալ, մտածել, վերլուծել սովորեցնել: Նրա պահանջկոտությունը, հետաքրքրություն առաջացնելու կարողությունը մեզ մտածող ու ստեղծագործող անհատներ դարձրին:

    Յուրաքանչյուր հայ, առավել ևս՝ արցախցի, պետք է կարողանա դասեր քաղել պատմությունից և վերլուծություն անել: Պիտի կարողանա սիրել ու գնահատել իր երկիրն ու հողը: Պիտի կարողանա արժևորել ընկերոջը, մերձավորին, հայրենակցին ու դրացուն: Պիտի կարողանա գնահատել ամեն խաղաղ բացվող առավոտը ու միաժամանակ ձգտի կատարելության: Հենց այսպիսին է մեր ուսուցչուհին, ում գուցե տարիների հեռվից ավելի գնահատենք:

    Շնորհակալություն Ձեզ, տիկի՛ն Պողոսյան, այն ամենի համար, ինչ տվել եք մեզ, մտածելու այն կերպի համար, որ կյանք ենք տանելու... Նրա համար, որ այսօր նաև՝ երևի անսխալ ու անկաշկանդ, կարողանում եմ շարադրել մտքերս»:

    Իմ սիրելի՛ աշակերտուհի Սեդա Գրիգորյան, տողերդ հուզել են ինձ, նորից բարձրաձայնեցիր դու մի մեծագույն ճշմարտություն: Մեր շրջապատում երբեմն լավը չտեսնելու միտումը տեսանելի է դառնում մեզ, բայց դու ուսուցչուհուդ ուղղված գնահատանքի խոսքերով ինձ լսելի դարձրիր իմ ներկան, նաև տեսանելի դարձրիր այն գալիքը, որտեղ իմ լինելությունն է կասկածի տակ, բայց համոզված եմ, որ թումանյանական լավ գործի անմահության գաղափարով դու և քո հասակակիցները կշարունակեք առաջնորդվել և ձեր հնչեցրած անունների մեջ կլինի նաև ուսուցչուհուդ անունը:

    Նատաշա Պողոսյան

    http://www.usarmenianews.com/am-n-9638.html

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #15
    Ավագ մասնակից Ռուզաննա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.01.2017
    Գրառումներ
    328
    Հեղինակության աստիճան
    6042
    Հարգելի՛ Նատաշա, ուրախ եմ, որ ուսուցիչներ կան, որ անվերապահորեն հավատում են աշակերտներին և այդ հավատով պայմանավորված շատ դեպքերում դաստիարակում աշակերտներին: Շատ են եղել դեպքեր, որ ինձ մեղադրել են աշակերտներին հավատալու և վստահելու համար, բայց մենք ըստ ինձ չենք կարող աշակերտների մեջ լավը ներարկել առանց նրանց հավատալու: Աշակերտները շատ բան սովորում են ուսուցչից և ուրեմն մենք ևս շատ բան ունենք անելու. ոչ միայն ասել , այլ շատ հարցերում օրինակ ծառայել:

  8. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Flora Hovhannisyan (15.05.2019)

  9. #16
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Մեջբերում Ռուզաննա Խաչատրյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի՛ Նատաշա, ուրախ եմ, որ ուսուցիչներ կան, որ անվերապահորեն հավատում են աշակերտներին և այդ հավատով պայմանավորված շատ դեպքերում դաստիարակում աշակերտներին: Շատ են եղել դեպքեր, որ ինձ մեղադրել են աշակերտներին հավատալու և վստահելու համար, բայց մենք ըստ ինձ չենք կարող աշակերտների մեջ լավը ներարկել առանց նրանց հավատալու: Աշակերտները շատ բան սովորում են ուսուցչից և ուրեմն մենք ևս շատ բան ունենք անելու. ոչ միայն ասել , այլ շատ հարցերում օրինակ ծառայել:
    Հարգելի Ռուզաննա, սկսելով մեր մտորումները սոցիալական հմտություններից, հասանք արժեհամակարգ: Ուրեմն կարող ենք եզրակացնել, որ կրթության բովանդակության բաղադրիչները սերտորեն կապված են իրար հետ, և մեր աշխատանքը թերի կհամարվեր, եթե տարանջատում ստեղծեինք դրանց միջև:

  10. #17
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Հարգելի տիկին Պողոսյան, Ձեր աշակերտների մտորումները, կարծում եմ, սոցիալական հմտություն + արժեհամակարգ կաղապարով են ներկայացված, անշուշտ դրանք իրարից տարանջատել չի կարելի:

  11. #18
    Մոդերատոր Նատաշա Պողոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    12.01.2019
    Հասցե
    Արցախ, քաղաք Մարտակերտ
    Գրառումներ
    1,017
    Հեղինակության աստիճան
    22550
    Մեջբերում Flora Hovhannisyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի տիկին Պողոսյան, Ձեր աշակերտների մտորումները, կարծում եմ, սոցիալական հմտություն + արժեհամակարգ կաղապարով են ներկայացված, անշուշտ դրանք իրարից տարանջատել չի կարելի:

    Հարգելի՛ տիկին Հովհաննիսյան, իմ կերպարը, անցած կյանքս միշտ էլ օրինակ է ծառայել աշակերտներիս համար: Այդ օրը չիմացա՝ ինչպես ստացվեց, դպրոցի դահլիճում ես բեմահարթակ բարձրացա, առանց ամաչելու դեռահասներից՝ պատմեցի այն անցած օրերից, երբ Արցախյան պատերազմական օրերի բռնագաղթից հետո օտար ափերում ամեն տեսակ դժվարություն հաղթահարեցի, անգամ ծամոն էի վաճառում ապրելու համար: Այդ օրը, երբ խոսքս ավարտել եմ, ինձ թվացել է՝ անկեղծության դասաժամ եմ անցկացրել մեր աշակերտների հետ՝ որպես ուսուցողական դաս: Ու իմ այս տեսակի դասերը դեռահասների մոտ սոցիալական բազմաթիվ հատկանիշների դրսևորման արտահայտություն են համարվել, որոնք ողողված են դաստիարակչական լավագույն որակներով:

  12. #19
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Ուսումնառության ընթացքում աշակերտներն անցնում են այնպիսի իրավիճակներով, որոնք պահանջում են բարդ փոխհարաբերություններ և սոցիալական հմտություններ: Հաճախ այդ հմտություններին չտիրապատելու պատճառով ուսումնառությունը ձախողվում է:
    Սոցիալական հմտությունները ներառում են վարքագծային այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են միջանձնային փոխհարաբերություններում վստահության ստեղծումը, ղեկավարման հմտությունները, հաղորդակցումը և միմյանց աջակցելը, որոշումներ կայացնելու և վեճեր լուծելու հմտությունները:

  13. #20
    Ավագ մասնակից Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    387
    Հեղինակության աստիճան
    1376
    Սովորողի սոցիալական հմտությունների դրական փոփոխությունների գործընթացը մեծապես պայմանավորված է մանկավարժի վարպետությամբ, աշխատանքի նկատմամբ նրա տրամադրվածությամբ, տիրող բարոյահոգեբանական մթնոլորտով:

Էջ 2 2-ից ԱռաջինԱռաջին 12

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •