+ Կատարել գրառում
Էջ 2 10-ից ԱռաջինԱռաջին 1234 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 11 համարից մինչև 20 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 100 հատից

Թեմա: Հայկական մշակույթը Ք.ա. 9-րդ դարից մինչև Ք.ա 7-րդ դարը

  1. #11
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Հարգելի Ռուզաննա Խաչատրյան,շնորհակալ եմ դրական արձագանքի և լավ գաղափարի համար: Առաջիկայում արդյունքների քննարկումից հետոևս ակնկալում եմ Ձեր առաջարկութհունբերը, դիտարկումներն ու նոր գաղափարները, որոնց հիման վրա անպայման վերջում կիրագործեմ Ձեր կողմից ներկայացված գաղափարը:

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  3. #12
    Մոդերատոր Հռիփսիմե Հարությունյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.09.2018
    Հասցե
    Լոռու մարզ,գյուղ Բազում
    Գրառումներ
    211
    Հեղինակության աստիճան
    16319
    Հարգելի Վիոլետա, աշակերտներին խթանող մեթոդ եք կիրառել, այն ինձ դուր եկավ....

  4. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #13
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Հարգելի Հռիփսիմե Հարությունյան , շնորհակալ եմ դրական գնահատականի համար: Ավագ կոլեգաների կարծիքն ինձ համար շատ կարևոր և ոգեորիչ է: Սպասում եմ նաև լավ առաջարկությունների և նոր մեթոդների: Շնորհակալ եմ:

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #14
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.04.2019
    Գրառումներ
    300
    Հեղինակության աստիճան
    10119
    Մեջբերում Բեջանյան Վիոլետտա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Որպես պատմության ուսուցչուհի` ես կողմնակից եմ դասի վարման այնպիսի մեթոդների, որոնք նպաստում են աշակերտների ճանաչողական և պրակտիկ գործունեության ընթացքում գիտելիքների և հմտությունների ինքնուրույն ձեռքբերմանը: Ահա այսպիսի մի դաս անցկացվեց վերոհիշյալ թեմայով 10-րդ դասարանցիների հետ հենց Էրեբունի պատմահնագիտական արգելոց- թանգարանում, որտեղ աշակերտները ոչ միայն ներկայացրեցին դասագրքի տեսական հատվածը, ոչ միայն պատասխանեցին տարատեսակ հարցերի ամբողջ ուրարտական ժամանակաշրջանի վերաբերյալ, ոչ միայն ակտիվ մասնակցեցին պատմական փաստերի հիման վրա կազմակերպված մրցույթին ( նախօրոք կազմվել էին հավասար քանակությամբ և նույն բարդության աստիճանի հարցատոմսեր: Թանգարանի բացօթյա հատվածում անցկացվեց մրցույթ, որտեղ հաղթեց « Էրեբունի» թիմը), այլ նաև գործնականում ծանոթացան Երևան քաղաքի վարչական սահմաններում գտնվող երեք նշանավոր հնավայրերի` Արին բերդ, Կարմիր բլուր և Շենգավիթ, և այդ հնավայրերից հայտնաբերված նյութական մշայույթի մնացորդների և գտածոների հիման վրա հավաքված ավելի քան 12758 հնագիտական առարկաներին,որոնք խմբավորված են 161 հավաքածուներում: Դասապրոցեսն անցավ շատ հագեցած ու ակտիվ աշխատանքային մթնոլորտում, իսկ աշակերտների պատկերավոր գիտելիքներն այնքան շատ էին, որ ես, այդ գիտելիքներն ավելի կայուն ու մնայուն դարձնեկու նպատակով, դասարանը բաժանեցի երկու խմբի:Առաջին խմբին հանձնարարեցի կազմել պրեզենտացիա «Վանի քագավորության նյութական մշակույթը» թեմայով, իսկ երկրորդ խմբին` « Վանի թագավորության հոգևոր մժակույթը» թեմայով:Բացատրեցի աշխատելու կարգն ու ձևը, տրամադրեցի համապատասխան գրակաության ցանկ: Այս աշխատանքի միջոցով փորձեցի ոչ միայն մնայուն դարձնել աշայերտների ստացած գիտելիքները, այլ նաև նրանց մեջ արթնացնել ստեղծագործ, մտածող, վերլուծող, պրպտող տեսակը, քանզի այս կյանքում ցանկացած ոլորտում հաջողոըթհան հասնելու բանալիները հենց դրանք են:
    Հարգելի Վիոլետտա շատ հետաքրքիր և արդյունավետ մեթոդ եք կիրառել ստեղծագործ, մտածող, վերլուծող աշակերտներ ձևավորելու համար: Իհարկե՞ , յուրաքանչյուր պատմության դասի կարևոր նպատակներից է ինքնուրույն մտածողության ձևավորումը: Իսկ թեման էլ այնպիսին է, որ հնարավորություն է տալիս ճանաչոական գործունեության ընթացքում գիտելիքներ ձեռք բերել:
    Հիրավի, Ք ա 9-7-րդ դարերում ունեցել ենք զարգացած մշակույթ: Ինչպես գրում է Նիկոայոս Ադոնցը. ուրարտացիները մեգալիթիկ կառուցումների խոշոր վարպետներ էին: Մեզ հետաքրքրող վավերագրերում այս նյութի վերաբերյալ առկա տվյալները, հակառակ ճոռոմ ոճին, արժեքավոր են և իրականությանը համապատասխան: Ըստ այդ տվյալների`ուրարտական քաղաքները «կառուցված էին լեռների վրա»: Տարօրինակ է թվում քաղաքները տեսնել լեռների վրա: Որոշ քաղաքներ «փայլում էին աստղերի նման, և 240 արմնկաչափ բարձրության վրա երևում էին նրանց հիմքերը»:
    Վերջին խմբագրող՝ Լաուրա Աթանեսյան: 14.04.2019, 15:14:

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #15
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Մեջբերում Լաուրա Աթանեսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Վիոլետտա շատ հետաքրքիր և արդյունավետ մեթոդ եք կիրառել ստեղծագործ, մտածող, վերլուծող աշակերտներ ձևավորելու համար: :
    Հարգելի՛ Լաուրա Աթանեսյան, շնորհակալ արձագանքի և դրական կարծիքի համար:

  10. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  11. #16
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Մեջբերում Լաուրա Աթանեսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իհարկե՞ , յուրաքանչյուր պատմության դասի կարևոր նպատակներից է ինքնուրույն մտածողության ձևավորումը: Իսկ թեման էլ այնպիսին է, որ հնարավորություն է տալիս ճանաչոական գործունեության ընթացքում գիտելիքներ ձեռք բերել::
    Հարգելի Լաուրա Աթանեսյան, այո պատմություն դասավանդելիս ավելի առաջնահերթ կիրառումեմ այնպիսի մեթոդներ, որոնք նպաստում են աշակերտի ինքնուրուն մտածողության, վերլուծության, հռետորական արվեստի ձևավորմանը և արդյունքում նորը ստեղծելու, արարելու ձգտմանը:Դրա համար էլ վերջում հանձնարարվեցին գործնական աշխատանքներ: Չնայած` դասապրոցեսին կիրառվեցին նաև այլ մեթոդներ ևս` հարց եւ պատասխանի, խաղի, պատմողական , ճանաչողական, զննողական, նորնյութի հաղորդման, որոնք էլ իրենց հերթին նպաստեցին նյութի ամբողջական լիարժեք ընկալմանը`փաստերով , թվականներով , անուններով և իմաստով:

  12. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  13. #17
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Մեջբերում Լաուրա Աթանեսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հիրավի, Ք ա 9-7-րդ դարերում ունեցել ենք զարգացած մշակույթ: Ինչպես գրում է Նիկոայոս Ադոնցը. ուրարտացիները մեգալիթիկ կառուցումների խոշոր վարպետներ էին: Մեզ հետաքրքրող վավերագրերում այս նյութի վերաբերյալ առկա տվյալները, հակառակ ճոռոմ ոճին, արժեքավոր են և իրականությանը համապատասխան: Ըստ այդ տվյալների`ուրարտական քաղաքները «կառուցված էին լեռների վրա»: Տարօրինակ է թվում քաղաքները տեսնել լեռների վրա: Որոշ քաղաքներ «փայլում էին աստղերի նման, և 240 արմնկաչափ բարձրության վրա երևում էին նրանց հիմքերը»:
    Շնորհակալ եմ այսչափ կարևոր և հետաքրքիր ինֆորմացիայի համար: Որպես պատմաբան` Վանի թագավորությունն իմ տարերքն է և, յուրաքանչյուր նյութ նրա ցանկացած ժամանակաշրջանի վերաբերյալ ինձ համար շատ կարևոր է:

  14. #18
    Սկսնակ մասնակից Բաղրյան Նաիրա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.04.2019
    Գրառումներ
    28
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Բեջանյան Վիոլետտա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Որպես պատմության ուսուցչուհի` ես կողմնակից եմ դասի վարման այնպիսի մեթոդների, որոնք նպաստում են աշակերտների ճանաչողական և պրակտիկ գործունեության ընթացքում գիտելիքների և հմտությունների ինքնուրույն ձեռքբերմանը: Ահա այսպիսի մի դաս անցկացվեց վերոհիշյալ թեմայով 10-րդ դասարանցիների հետ հենց Էրեբունի պատմահնագիտական արգելոց- թանգարանում, որտեղ աշակերտները ոչ միայն ներկայացրեցին դասագրքի տեսական հատվածը, ոչ միայն պատասխանեցին տարատեսակ հարցերի ամբողջ ուրարտական ժամանակաշրջանի վերաբերյալ, ոչ միայն ակտիվ մասնակցեցին պատմական փաստերի հիման վրա կազմակերպված մրցույթին ( նախօրոք կազմվել էին հավասար քանակությամբ և նույն բարդության աստիճանի հարցատոմսեր: Թանգարանի բացօթյա հատվածում անցկացվեց մրցույթ, որտեղ հաղթեց « Էրեբունի» թիմը), այլ նաև գործնականում ծանոթացան Երևան քաղաքի վարչական սահմաններում գտնվող երեք նշանավոր հնավայրերի` Արին բերդ, Կարմիր բլուր և Շենգավիթ, և այդ հնավայրերից հայտնաբերված նյութական մշայույթի մնացորդների և գտածոների հիման վրա հավաքված ավելի քան 12758 հնագիտական առարկաներին,որոնք խմբավորված են 161 հավաքածուներում: Դասապրոցեսն անցավ շատ հագեցած ու ակտիվ աշխատանքային մթնոլորտում, իսկ աշակերտների պատկերավոր գիտելիքներն այնքան շատ էին, որ ես, այդ գիտելիքներն ավելի կայուն ու մնայուն դարձնեկու նպատակով, դասարանը բաժանեցի երկու խմբի:Առաջին խմբին հանձնարարեցի կազմել պրեզենտացիա «Վանի քագավորության նյութական մշակույթը» թեմայով, իսկ երկրորդ խմբին` « Վանի թագավորության հոգևոր մժակույթը» թեմայով:Բացատրեցի աշխատելու կարգն ու ձևը, տրամադրեցի համապատասխան գրակաության ցանկ: Այս աշխատանքի միջոցով փորձեցի ոչ միայն մնայուն դարձնել աշայերտների ստացած գիտելիքները, այլ նաև նրանց մեջ արթնացնել ստեղծագործ, մտածող, վերլուծող, պրպտող տեսակը, քանզի այս կյանքում ցանկացած ոլորտում հաջողոըթհան հասնելու բանալիները հենց դրանք են:
    Հարգելի Վիոլետտա, ինձ դուր եկավ Ձեր ընտրած մեթոդների համադրությունը: Վստահ եմ, որ ակտիվ, իմաստալից դաս է ստացվել: Բայց հատկապես դուր եկան այն մեթոդների կիրառումը, որոնք միտում ունեին զարգացնելու աշակերտի ստեղծող, արարող միտքը, քանզի ներկայիս շտեմարանային համակարգի պայմաններում կարծես դա ետին պլան է մղվում:

  15. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  16. #19
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Մեջբերում Բաղրյան Նաիրա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Վիոլետտա, ինձ դուր եկավ Ձեր ընտրած մեթոդների համադրությունը: Վստահ եմ, որ ակտիվ, իմաստալից դաս է ստացվել: Բայց հատկապես դուր եկան այն մեթոդների կիրառումը, որոնք միտում ունեին զարգացնելու աշակերտի ստեղծող, արարող միտքը, քանզի ներկայիս շտեմարանային համակարգի պայմաններում կարծես դա ետին պլան է մղվում:
    Այո, հարգելի՛ Բաղրյան Նաիրա,բազմիցս նշել եմ, որ պատմության դասից աշակերտը, հատկապես ավագ դպրոցի աշակերտը առաջին հերթին պետք է վերցնի դիվանագիտական ինքնուրույն մտքի ճկունութնուն, և, հետևաբար, դրան հասնելու համար նախնտրում եմ առացելապես էդպիսի մեթոդներ:

  17. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  18. #20
    Մոդերատոր Բեջանյան Վիոլետտա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.02.2019
    Հասցե
    Երևան
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    6122
    Մեջբերում Բաղրյան Նաիրա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Վիոլետտա, ինձ դուր եկավ Ձեր ընտրած մեթոդների համադրությունը: Վստահ եմ, որ ակտիվ, իմաստալից դաս է ստացվել: :
    Անչափ շնորհակալ եմ դրական կարծիքի համար:

  19. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 2 10-ից ԱռաջինԱռաջին 1234 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •