+ Կատարել գրառում
Էջ 5 5-ից ԱռաջինԱռաջին ... 345
Ցույց են տրվում 41 համարից մինչև 50 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 50 հատից

Թեմա: Ֆունկցիա, հավասարումներ և անհավասարումներ թեմաներում պարամետրի հետ կապված որոշ հարցեր

  1. #41
    Մոդերատոր Մարինե Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.11.2010
    Հասցե
    ՀՀ Կոտայքի մարզ, գյուղ Մայակովսկի
    Տարիք
    52
    Գրառումներ
    215
    Հեղինակության աստիճան
    420
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Պետք է նշեմ, որ իրոք ֆունկցիա և պարամետր թեմաները շաղկապված են միմյանց՝ լրացնում են մեկը մյուսին: Այդ իսկ պատճառով դրանք համատեղ եմ վարում: Այս անգամ կներկայացնեմ հետևյալը՝
    Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, իսկապես կարևոր և օգտակար փաստ եք ներկայացրել: Կիսաշրջանի հավասարումը իմանալն ու կիրառելը անհամեմատ հեշտացնում է դրանց կիրառմամբ հավասարումների և անհավասարումների լուծումները: Պարզապես՝ սխեմատիկորեն պատկերելով ֆունկցիայի գրաֆիկը, ամենաբարդ հավասարումը կամ անհավասարումը դառնում է հեշտ լուծելի: Նման խնդիրներ և առաջադրանքներ շատ կան միասնական քննություններին նախապատրաստվելու համար նախատեսված շտեմարաններում:

  2. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    nerbab1961 (13.05.2019), Գայանե Սիմոնյան (14.05.2019), Մկրտչյան Արփենիկ (15.05.2019)

  3. #42
    Մոդերատոր Մարինե Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.11.2010
    Հասցե
    ՀՀ Կոտայքի մարզ, գյուղ Մայակովսկի
    Տարիք
    52
    Գրառումներ
    215
    Հեղինակության աստիճան
    420
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Սիրելի գործընկերներ կրկին անգամ եմ անհանգստացնում(թույլ թվեք մի փոքր էլ շեղվել՝ կատակ) ձեզ՝ ներկայացնելով հերթական թեորեմները:


    Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, չգիտեմ ճիշտ եմ վարվում, թե ոչ, բայց անհրաժեշտ և բավարար պայմանները կարդում եմ անմիջապես քառակուսային ֆունկցիայի գրաֆիկի վրա՝պատկերելով այն ըստ թեորեմների: Նման կերպ ներկայացնում եմ թ.1-17 և թ.1-18-ի պայմանները.
    Թեորեմ 1-17-1-18.JPG

    -17,1-18.doc

  4. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    nerbab1961 (13.05.2019), Գայանե Սիմոնյան (14.05.2019), Մկրտչյան Արփենիկ (15.05.2019)

  5. #43
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի Մարինե Խաչատրյանյան,ամեն ինչ ճիշտ է, ֆունկցիայի հատկությունների հետ կապված շատ հարցեր գրաֆիկի օգնությամբ էլ ավելի հարմար և հետաքրքիր է: Ձեր կողմից ամեն ինչ ճիշտ է կատարված և շնորհակալ եմ գործընթացի անմիջական մասնակիցը լինելու համար և տեղադրում եմ հերթական թեորեմները:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #44
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Միաժամանակ քննարկենք նաև կիսաշրջանագիծ թեմային վերաբերող հետևյալ խնդիրը.
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #45
    Մոդերատոր Մարինե Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.11.2010
    Հասցե
    ՀՀ Կոտայքի մարզ, գյուղ Մայակովսկի
    Տարիք
    52
    Գրառումներ
    215
    Հեղինակության աստիճան
    420
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Մարինե Խաչատրյանյան,ամեն ինչ ճիշտ է, ֆունկցիայի հատկությունների հետ կապված շատ հարցեր գրաֆիկի օգնությամբ էլ ավելի հարմար և հետաքրքիր է: Ձեր կողմից ամեն ինչ ճիշտ է կատարված և շնորհակալ եմ գործընթացի անմիջական մասնակիցը լինելու համար և տեղադրում եմ հերթական թեորեմները:
    Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, ես մեծ սիրով եմ մասնակցում թեմայի քննարկմանը, քանի որ պարամետրական հավասարումներ և անհավասարումներ, ինչպես նաև ֆունկցիաների մեկնաբանումը և լուծումը պատկերների միջոցով շատ եմ սիրում: ՇՆորհակալություն

  10. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #46
    Մոդերատոր Մարինե Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.11.2010
    Հասցե
    ՀՀ Կոտայքի մարզ, գյուղ Մայակովսկի
    Տարիք
    52
    Գրառումներ
    215
    Հեղինակության աստիճան
    420
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Միաժամանակ քննարկենք նաև կիսաշրջանագիծ թեմային վերաբերող հետևյալ խնդիրը.
    Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան և գործընկերներ, նախօրոք ներողություն եմ խնդրում խնդիրը ձեռագիր լուծելու համար, պատճառը սուղ ժամանակն է:
    Այսպիսով ներկայացնում եմ լուծումը:
    Դժվար չէ նկատել, որ ձևափոխելով արմատատակ արտահայտությունը, և եռանդամից քառակուսի անջատելով, ստանում ենք 3 շառավղով կիսաշրջանագիծ, որը տեղաշարժված է դեպի աջ՝ 2 միավորով: Կիսաշրջանի հավասարումն ունի հետևյալ տեսքը

    IMG_0017 (1).jpg

  12. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    naramartirosyan (16.05.2019), nerbab1961 (15.05.2019), Գայանե Սիմոնյան (16.05.2019), Մկրտչյան Արփենիկ (15.05.2019)

  13. #47
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի Մարինե Խաչատրյան ձեռագիր լուծելու համար ներողություն խնդրելու կարիք չկա, իրոք ժամանակ գտնելը խնդիր է, սակայն կրթության հարցը կարևորագույն խնդիրն է, որի համար բոլորս էլ մի հնար անում ենք:
    Ամեն ինչ ճիշտ է արված. եթե երեխաների համար լրիվ քառակուսի անջատելը խնդիր լինի, կարելի նաև ասել, որ եռանդամի զրոների միջնակետը շրջանագծի կենտրոնն է և նշեմ նաև 3-ից մեծ a-երի դեպքում հավասարումն արմատ չունի: Ես միշտ դիտարկում եմ - անվերջությունից + անվերջություն, բաց տարածք չեմ թողնում: Կրկին անգամ շնորհակալ եմ քննարկման համար:
    Վերջին խմբագրող՝ nerbab1961: 17.05.2019, 18:09:

  14. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #48
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի գործընկերներ, ներկայացնում եմ Թեորեմ 2.1 և 2.2-ի պայմանները:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  16. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #49
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի ֆորումի մասնակիցներ, տեղադրում եմ հերթական թեորեմները: Ակնկալում եմ իմ մեկ հարցի պատասխան՝ ամառային արձակուրդներին <<հանգստանում ենք>>, թե շարունակում ենք աշխատել:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  18. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #50
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի ֆորումցիներ, տեղադրում եմ նախորդ թեորեմների պայմանները ու գնում <<արձակուրդ>>, նոր ուսումնական տարում վերադառնալով նոր գաղափարներով և անցածի շարունակությունը բերելով: Շնորհակալություն մեկ անգամ ևս բոլոր նրանց, ովքեր իրենց ներդրումն ունեն դպրոցաշինության գործում և նրանց, ովքեր կազմակերպում ու քաջալերում են այդ գործընթացը:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  20. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    naramartirosyan (28.05.2019), Մկրտչյան Արփենիկ (25.05.2019)

+ Կատարել գրառում
Էջ 5 5-ից ԱռաջինԱռաջին ... 345

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Ուսուցուման և դաստիարակության փոխկապվածությունը անձի ձևավորման և զարգացման գործընթա
    Հեղինակ՝ Հռիփսիմե Հարությունյան, բաժին` Պատմություն, Հասարակագիտություն, ՀԵՊ
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 01.12.2018, 14:30
  2. «Ուսուցանող գնահատումը և դրա հետ կապված խնդիրները»
    Հեղինակ՝ Lilit Sahakyan, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 19
    Վերջինը: 13.10.2017, 13:43
  3. Ուսուցիչները շուտով ստիպված չեն լինի մատյանը լրացնելու գործընթացը կրկնակի կատարել
    Հեղինակ՝ Գայանե Սիմոնյան, բաժին` Հանրային քննարկումներ
    Գրառումներ: 24
    Վերջինը: 01.06.2017, 00:23
  4. Վեբ կայքերի պատրաստման հետ կապված հարցեր
    Հեղինակ՝ Chuk, բաժին` Կրթական ոլորտ
    Գրառումներ: 43
    Վերջինը: 06.06.2011, 15:46
  5. Ֆորումի օգտագործման հետ կապված հարցեր
    Հեղինակ՝ admin, բաժին` Հայկական կրթական միջավայր
    Գրառումներ: 12
    Վերջինը: 30.07.2010, 16:37

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •