+ Կատարել գրառում
Էջ 3 5-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 21 համարից մինչև 30 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 50 հատից

Թեմա: Ֆունկցիա, հավասարումներ և անհավասարումներ թեմաներում պարամետրի հետ կապված որոշ հարցեր

  1. #21
    Մոդերատոր Մարինե Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.11.2010
    Հասցե
    ՀՀ Կոտայքի մարզ, գյուղ Մայակովսկի
    Տարիք
    52
    Գրառումներ
    215
    Հեղինակության աստիճան
    420
    Մեջբերում Գայանե Սիմոնյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ներկայացնում եմ թեորեմ 1.5-ի և 1.6-ի պայմանները:
    Գայանե ջան, շնորհակալություն գեղեցիկ լուծման համար, ես էլ նույնն եմ ստանում:

  2. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (01.05.2019), Hripsime Margaryan (02.05.2019), nerbab1961 (30.04.2019), Ալվարդ_Մ (02.05.2019), Գայանե Սիմոնյան (30.04.2019), Լիլիթ Մանասյան (05.05.2019), Լիլիթ Հակոբջանյան (04.05.2019), Մկրտչյան Արփենիկ (01.05.2019), Նարինե Մարկոսյան (02.05.2019)

  3. #22
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի գործընկերներ շնորհակալ եմ համագործակցության համար: Հստակ և ճիշտ եք ներկայացրել համապատասխան թեորեմների անհրաժեշտ և բավարար պայմանները:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  4. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #23
    Մոդերատոր Մկրտչյան Արփենիկ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    14.09.2015
    Գրառումներ
    149
    Հեղինակության աստիճան
    582
    Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, համամիտ եմ Ձեր կարծիքի հետ , որ թեման պահանջված է:
    ՈՒսունասիրելով Ձեր գրառումները, ինձ առավել հետաքրքրեց ածանցյալի կիրառմամբ պայմանների ներկայացնելը:
    Հիմնական դպրոցում քիչ ենք հանդիպում պարամետրական հավասարումների և անհավասարումների, չնայած, որ քննական թեստերում տեղադրված է: Այդ իսկ պատճառով շեղվելով թեմայից տեղադրեմ հետևյալ անհավասարումը `|3X-à|<à-7:
    Գտնել à-ի ամենափոքր ամբողջ արժեք, որի դեպքում անհավասարումը լուծում ունի:
    Լուծում
    Անհավասարումը լուծում ունի , երբ à-7>0 կամ à>7,որին բավարարող ամենափոքր ամբողջ թիվը 8-ն է:
    Պատ`. 8:
    Վերջին խմբագրող՝ Մկրտչյան Արփենիկ: 02.05.2019, 01:15:

  6. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #24
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ, քննարկումն ակտիվացնելու նպատակով տեղադրում եմ սահիկահանդես, որը հետագայում հիմք կհանդիսանա պարամետրական խնդիրներն ուսումնասիրելիս
    https://drive.google.com/drive/folde...PO?usp=sharing
    Հարգելի՛ կոլեգա, շատ կարևոր թեմայի քննարկում եք նախաձեռնել, սիրով կմիանամ:
    Ոչ միայն ուսումնասիրեցի սահիկահանդեսը, այլ նաև հասցրեցի, 8-րդ դասարանում, դասը անցկացնել Ձեր ներկայացրած նյութով, ներկայացված էր դիպուկ, տեղին, մատչելի և շատ գեղեցիկ:Արդյունքում ունեցա՝ հետաքրքիր, արդյունավետ դաս:Շնորհակալությու՛ն:
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  8. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #25
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Իսկ ինչ վերաբերում է պարամետրական խնդիրներին, այո՝ պարամետրական հավասարումները, անհավասարումները և պարամետր պարունակող այլ բանաձևեր կարևոր դեր են խաղում մաթեմատիկայի դպրոցական դասընթացում: Դրանց լուծումը հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել վերլուծելու, համադրելու, ստեղծագործելու, ինչպես նաև նպաստում է սովորողների մտածողության զարգացմանը:
    Ձեր ներկայացրած օրինակները բավականին հետաքրքիր են, մատչելի բացատրված, նաև շատ կիրառելի: Իրոք պարամետր պարունակող հավասարումները ինչպես նաև պարամետր պարունակող անհավսարումները համեմատաբար ավելի բարդ են, քան հավասարումները կամ անհավասարումները, և շատ դեպքերում աշակերտները դժվարանում են, հենց այստեղ է, որ պետք է գալիս ստեղծագործական մոտեցումը: Պարամետրական կարողությունները աշակերտների մոտ զարգացնելու համար պետք է սկսել ավելի պարզ առաջադրանքներից և խորացնել: Հարգելի՛ գործընկերներ, առաջարկում եմ ուսումնասիրել նաև հետևյալ նյութերը.

    https://lib.armedu.am/resource/23235

    https://lib.armedu.am/resource/22823
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  10. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #26
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ շնորհակալ եմ համագործակցության համար: Հստակ և ճիշտ եք ներկայացրել համապատասխան թեորեմների անհրաժեշտ և բավարար պայմանները:
    Ներկայացնում եմ թեորեմ 1.9-ի և 1.10-ի պայմանները:

    Թեորեմ 1.9, 1.10.doc
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  12. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #27
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Գայանե ջան(թույլ թվեք դիմել ավելի անմիջական), անչափ շնորհակալ եմ նյութը գրագետ և անթերի մեկնաբանելու համար:

  14. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #28
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Ներկայացնում եմ թեորեմ 1.11-ի և 1.12-ը:
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  16. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #29
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Ձեր ուշադրությունն եմ հրավիրում հետևյալ թեորեմներին.
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  18. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #30
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1331
    Հարգելի Արփենիկ Մկրտչյան
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  20. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 3 5-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Ուսուցուման և դաստիարակության փոխկապվածությունը անձի ձևավորման և զարգացման գործընթա
    Հեղինակ՝ Հռիփսիմե Հարությունյան, բաժին` Պատմություն, Հասարակագիտություն, ՀԵՊ
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 01.12.2018, 14:30
  2. «Ուսուցանող գնահատումը և դրա հետ կապված խնդիրները»
    Հեղինակ՝ Lilit Sahakyan, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 19
    Վերջինը: 13.10.2017, 13:43
  3. Ուսուցիչները շուտով ստիպված չեն լինի մատյանը լրացնելու գործընթացը կրկնակի կատարել
    Հեղինակ՝ Գայանե Սիմոնյան, բաժին` Հանրային քննարկումներ
    Գրառումներ: 24
    Վերջինը: 01.06.2017, 00:23
  4. Վեբ կայքերի պատրաստման հետ կապված հարցեր
    Հեղինակ՝ Chuk, բաժին` Կրթական ոլորտ
    Գրառումներ: 43
    Վերջինը: 06.06.2011, 15:46
  5. Ֆորումի օգտագործման հետ կապված հարցեր
    Հեղինակ՝ admin, բաժին` Հայկական կրթական միջավայր
    Գրառումներ: 12
    Վերջինը: 30.07.2010, 16:37

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •