+ Կատարել գրառում
Էջ 1 3-ից 123 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 29 հատից

Թեմա: ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴՆԵՐ,ՀՆԱՐՆԵՐ, ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

  1. #1
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605

    ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴՆԵՐ,ՀՆԱՐՆԵՐ, ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

    Աշխարհը բարելավելու համար հարկավոր է շրջվել դեպի դրական կրթական մեթոդներ:Այն պահից ,երբ բացահայտվեն առավել արդյունավետ մեթոդները,կրթությունը կդառնագրեթե միակ համապատասխան բնագավառը,որը կարող է բարելավել կյանքը:Բ.Ք.Սքիներ/
    Մեթոդը միաժամանակ նախադրյալ է և նյութ,գործիք և ուսումնասիրության արդյունք:Լ.Վիգոտսկի/
    Հարգելի ուսուցիչներ,արդյունավետ դասավանդման համար նորօրյա դպրոցի ուսուցչի անհրաժեշտ է ոչ միայն դասավանդվող առարկայի խոր և բազմակողմանի իմացություն,այլև դասավանդման նպատակների ,խնդիրների,դրանց կենսագործմանն ուղղված եղանակների,ձևերի ու միջոցների նպատակահարմար ընտրություն կատարելու կարողություն և հմտություն:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lusine Badalyan (30.04.2019), nairatad (22.04.2019), Սամար (01.04.2019), Ռուզաննա Խաչատրյան (19.04.2019)

  3. #2
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.03.2019
    Գրառումներ
    93
    Հեղինակության աստիճան
    1394
    Մանկավարժական գիտության հիմքում ընկած են մեթոդաբանական ընդհանուր և հատուկ սկզբունքներ և հիմնադրույթներ: Մանկավարժական գիտահետազոտական մեթոդները հենվում են առարկայական փաստերի, վիճակների, երևույթների զարգացման հիման վրա, որտեղ առավել ընդունված են դիտումների, փորձարարական, հարցազրույցի, կիբեռնետիկական, մոդելավորման մեթոդները:
    Դպրոցում ուսուցման գործընթացը ճիշտ կազմակերպելու նպատակով նպատակահարմար է օգտվել հետևյալ մեթոդներից՝ զննական, ցուցադրական, խոսքային, փորձնական, լաբորատոր, գործնական, գիտական և տեխնիկական:

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    nairatad (22.04.2019), Zhanneta (01.04.2019)

  5. #3
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.03.2019
    Գրառումներ
    93
    Հեղինակության աստիճան
    1394
    Յուրաքանչյուր առարակա կարող է ունենալ տարբեր մեթոդական ուղղություններ և հասկացություններ, բայց նրանցից միայն որոշ մասն են բացահայտում առարկայի էությունը, որակական հատկանիշները, նրան հատուկ առանձնահատկությունները, որոնք և տարբերում են տվյալ առարկան այլ տեսակի ու կարգի առարկաներից:

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Kristine Charchyan (26.04.2019), nairatad (22.04.2019), Zhanneta (01.04.2019)

  7. #4
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մեզ համար շատ կարևոր է դասավանդման երեք կարևոր հիմնախնդիրները
    ա/ինչ սովորեցնել
    բ/ինչու սովորեցնել
    գ/ինչպես սովորեցնել

  8. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    nairatad (22.04.2019), Ռուզաննա Ներսիսյան (17.04.2019)

  9. #5
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Իմ կարծիքով ,ուսուցչի և աշակերտի միջև պետք է փոխկապակցված համատեղ գործունեություն լինի,որն ուղղված կլինի կրթության բովանդակության յուրացմանը:Իհարկե,ուսուցիչն ազատ է իր մեթոդների մեջ,սակայն կարևոր է նպատակահարմար և ճիշտ ընտրությունը:

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lusine Badalyan (19.04.2019), nairatad (22.04.2019)

  11. #6
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    ԹԵ ավանդական ,թե ժամանակակից մեթոդներ կիրառելիս միշտ էլ օգտվում ենք հայտնի և մեր կողմից ստեղծված հնարներից:Բոլոր մեթոդների ու հնարներ,վարժոււթյունների հիմքում ընկած է աշակերտի ինքնուրույն ուսումնական գործունեությունը,նրա անմիջական և ակտիվ մասնակցությունը:
    ա/աշակերտը նյութը սովորում է ՝ ինչ-որ բան կատարելով
    բ/աշակերտն ապավինում է ոչ այնքան իր հիշողությանը,որքան ինքնուրույն,ստեղծագործական,քննադատական մտածողությանը
    գ/աշակերտի համար հնարավորություն է ստեղծվում ինչպես անհատական,այնպես էլ խմբային աշխատանքի համար
    դ/աշակերտը ձեռք է բերում համագործակցային կարողություններ,սոցիալական փոխազդեցության,հաղորդակցական կարողություններ
    ե/նյութի յուրացման ընթացքում աշակերտը հնարավորություն է ստանում ի մի բերելու,ամփոփելու,ակտիվացնելու և կիառելու սովորածը
    զ/կստեղծվի ինքնակրթության միջավայր
    զկձևավորվի ինքնակատարելագործման ձգտում

  12. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    nairatad (22.04.2019)

  13. #7
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.07.2018
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    1882
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Աշխարհը բարելավելու համար հարկավոր է շրջվել դեպի դրական կրթական մեթոդներ:Այն պահից ,երբ բացահայտվեն առավել արդյունավետ մեթոդները,կրթությունը կդառնագրեթե միակ համապատասխան բնագավառը,որը կարող է բարելավել կյանքը:Բ.Ք.Սքիներ/
    Մեթոդը միաժամանակ նախադրյալ է և նյութ,գործիք և ուսումնասիրության արդյունք:Լ.Վիգոտսկի/
    Հարգելի ուսուցիչներ,արդյունավետ դասավանդման համար նորօրյա դպրոցի ուսուցչի անհրաժեշտ է ոչ միայն դասավանդվող առարկայի խոր և բազմակողմանի իմացություն,այլև դասավանդման նպատակների ,խնդիրների,դրանց կենսագործմանն ուղղված եղանակների,ձևերի ու միջոցների նպատակահարմար ընտրություն կատարելու կարողություն և հմտություն:
    Իհարկե, հարգելի Ժաննետա, զուտ քերականական նյութին տիրապետելով, ուսուցիչը մանկավարժ չի կարող լինել:

  14. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Zhanneta (05.04.2019)

  15. #8
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Նամակ. նրա կառուցվածքը՝սկիզբ,միջնամաս.ավարտ:Նշանավոր մարդիկ ինչ են գրել իրենց զավակներին - Պաշարների շտեմարան https://lib.armedu.am/resource/27548
    Հարգելի՛ ուսուցիչներ, այս հղումով ներկայացնում եմ սահիկահանդես-

    Հարգանքներով՝ Ժաննա Վարդանյան

  16. #9
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    479
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մայրենի 5 դասարան Դասի թեման Կարոտ Պաշարների շտեմարան https://lib.armedu.am/resource/27549

  17. #10
    Ավագ մասնակից Lusine Badalyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.01.2019
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    3468
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իմ կարծիքով ,ուսուցչի և աշակերտի միջև պետք է փոխկապակցված համատեղ գործունեություն լինի,որն ուղղված կլինի կրթության բովանդակության յուրացմանը:Իհարկե,ուսուցիչն ազատ է իր մեթոդների մեջ,սակայն կարևոր է նպատակահարմար և ճիշտ ընտրությունը:
    Առանց ուսուցիչ-աշակերտ փոխկապակցված համագործակցության չի կարող արդյունավետ լինել գիտելիքների յուրացումը: Գիտելիքների յուրացումը պետք է դարձնել հաճելի գործընթաց աշակերտի համար: Այն ուսուցիչը, որը լիարժեքորեն տիրապետում է ուսուցման մեթոդներին, հնարներին, անպայման հաջողության կհասնի, ճիշտ և ժամանակին կիրառելով յուրաքանչյուր մեթոդ, հնար, վարժություն:

  18. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Zhanneta (22.04.2019)

+ Կատարել գրառում
Էջ 1 3-ից 123 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. ԻՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆ ԻՆՁ ՍՈՎՈՐԵՑՐԵԼ Է ՀԱՐՄԱՐՎԵԼ ԱՇԱԿԵՐՏԻՆ
    Հեղինակ՝ Նատաշա Պողոսյան, բաժին` Մեթոդական
    Գրառումներ: 176
    Վերջինը: 18.05.2019, 12:13
  2. ԻՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆ ԻՆՁ ՍՈՎՈՐԵՑՐԵԼ Է ՀԱՐՄԱՐՎԵԼ ԱՇԱԿԵՐՏԻՆ
    Հեղինակ՝ Նատաշա Պողոսյան, բաժին` Ուսուցչի անկյուն
    Գրառումներ: 57
    Վերջինը: 30.01.2019, 17:11
  3. ՊԱՐԱՄԵՏՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՍԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԼՈՒԾՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ
    Հեղինակ՝ Heghin, բաժին` Մաթեմատիկա
    Գրառումներ: 8
    Վերջինը: 03.03.2018, 01:36
  4. ՊԱՐԱՄԵՏՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՍԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԼՈՒԾՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ
    Հեղինակ՝ Heghin, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 8
    Վերջինը: 03.03.2018, 01:36
  5. «ԺՈՂՈՎՈՒՐԴՆ ԻՄԱՍՏՈՒՆ Է...»
    Հեղինակ՝ AsyaY, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 08.03.2017, 00:06

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •