+ Կատարել գրառում
Էջ 2 3-ից ԱռաջինԱռաջին 123 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 11 համարից մինչև 20 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 29 հատից

Թեմա: ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴՆԵՐ,ՀՆԱՐՆԵՐ, ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

  1. #11
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մտագրոհ
    ա/որոշումներ կայացնել
    բ/կոնկրետ խնդիր լուծել
    գ/ստեղխագորխական մտածողություն խթանել
    դ/երևակայությունը զարգացնել
    ե/լսելու հմտություններ ձևավորել
    զ/համագործակցային թիմ ձևավորել
    է/համարձակություն,ինքնավստահություն ներշնչել

  2. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Gayane Lachinyan (22.04.2019), LarisaB (22.04.2019)

  3. #12
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Մտագրոհ
    ա/որոշումներ կայացնել
    բ/կոնկրետ խնդիր լուծել
    գ/ստեղխագորխական մտածողություն խթանել
    դ/երևակայությունը զարգացնել
    ե/լսելու հմտություններ ձևավորել
    զ/համագործակցային թիմ ձևավորել
    է/համարձակություն,ինքնավստահություն ներշնչել
    Մտքեր,գաղափարներ,տեսակետներ,ազատ և անսահման արտահայտման ձևեր..

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Gayane Lachinyan (22.04.2019), LarisaB (22.04.2019)

  5. #13
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Եկեք քննարկենք,թե որտեղ կարելի է օգտագործել Վենի դիագրամը.
    Այն կարելի է օգտագործել հիմնականում նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ՝ գաղափարները,երևույթները,անձերին միմյանց հակադրելու կամ ընդհանրությունները ցույց տալու նպատակով:

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Gayane Lachinyan (22.04.2019), LarisaB (22.04.2019), Նարինե Այվազյան (22.04.2019)

  7. #14
    Մոդերատոր LarisaB-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    28.02.2019
    Գրառումներ
    131
    Հեղինակության աստիճան
    3525
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եկեք քննարկենք,թե որտեղ կարելի է օգտագործել Վենի դիագրամը.
    Այն կարելի է օգտագործել հիմնականում նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ՝ գաղափարները,երևույթները,անձերին միմյանց հակադրելու կամ ընդհանրությունները ցույց տալու նպատակով:
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եկեք քննարկենք,թե որտեղ կարելի է օգտագործել Վենի դիագրամը.
    Այն կարելի է օգտագործել հիմնականում նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ՝ գաղափարները,երևույթները,անձերին միմյանց հակադրելու կամ ընդհանրությունները ցույց տալու նպատակով:
    Հարգելի ժաննետա թեման հետաքրքիր և տարողունակ է, որովհետև մանկավարժության մեջ ուսուցման մեթոդներն ու մեթոդական հնարները բազմաթիվ և բազմազան են: Շատ մեթոդներ կան, որոնց կիրառումը միանշանակ չէ: Շատ ուսուցիչներ կարողանում են հետաքրքիր ու հաջողված իմպրովիզների արդյունքում կոտրել կարծրատիպեր և տվյալ մեթոդը կիրառել դասի տարբեր փուլերում: Չէ որ մեթոդի կիրառությունը ավել շատ կախված է ուսումնական նպատակից, այսինքն ինչ ենք ուզում, որ երեխան իմանա և կարողանա: Եվ եթե կիրառված մեթոդը տալիս է ցանկալի արդյունք, որեմն ճիշտ ուղղու վրա ենք: Իմ մանկավարժական պրակտիկայի ընթացքում ինձ մոտ հաջողվել է վենի դիագրամ մեթոդի օգնությամբ վերհանել աշակերտների նախնական գիտելիքները դասի խթանման փուլում: Վենի դիագրամը կարելի է կառուցել նաև երեք և ավելի շրջանաձև պատկերների միջոցով, որոնք հատման մեծ մակերես ունեն կենտրոնում, որտեղ և նշվում են ընդհանրությունները: Ես հաճախ կիրառում եմ 3 շրջանաձև պատկերներովը, որովհետև համեմատում ենք ուժերը, ֆիզիկական երևույթները, որոնք որպես կանոն 2-ից ավելի են լինում:

  8. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ռուզաննա Խաչատրյան (22.04.2019), Zhanneta (25.04.2019)

  9. #15
    Ավագ մասնակից Ռուզաննա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.01.2017
    Գրառումներ
    336
    Հեղինակության աստիճան
    6587
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եկեք քննարկենք,թե որտեղ կարելի է օգտագործել Վենի դիագրամը.
    Այն կարելի է օգտագործել հիմնականում նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ՝ գաղափարները,երևույթները,անձերին միմյանց հակադրելու կամ ընդհանրությունները ցույց տալու նպատակով:
    Հարգելի՛ Ժանետա, Վենի դիագրամը իսկապես կարելի է օգտագործել նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ: Հաճախ ես այն օգտագործում եմ նաև դասի խթանման փուլում, գործնական աշխատանքների ժամանակ:

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    LarisaB (30.04.2019), Zhanneta (25.04.2019)

  11. #16
    Մոդերատոր Նարինե Այվազյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.10.2017
    Գրառումներ
    251
    Հեղինակության աստիճան
    4200
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եկեք քննարկենք,թե որտեղ կարելի է օգտագործել Վենի դիագրամը.
    Այն կարելի է օգտագործել հիմնականում նյութի ամփոփման և ընդհանրացման ժամանակ՝ գաղափարները,երևույթները,անձերին միմյանց հակադրելու կամ ընդհանրությունները ցույց տալու նպատակով:
    Հարգելի Ժանետա,ուսուցման մեթոդները,հնարները ուսուցչի գործիքներն են`նյութը մատչելի ու հետաքրքիր մատուցելու համար:Վենի դիագրամը հաճախակի եմ օգտագործում քիմիայի դասերին,որը հնարավորություն է տալիս տարբեր նյութերի հատկությունները,տարբեր երևույթները կամ նույն նյութի տարբեր տարաձևությունների հատկությունները համեմատելու համար:Եվ որ ամենակարևորն է գտնել ընդհանրությունները:Այս հնարը հնարավորություն է տալիս զարգացնել աշակերտի վերլուծական մտածողությունը:

  12. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    LarisaB (30.04.2019), Zhanneta (25.04.2019)

  13. #17
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Շնորհակալություն հարգելի ուսուցիչներ: Ուզում եմ խոսենք Մանրապատում մեթոդի կիրառման մասին:

  14. #18
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շնորհակալություն հարգելի ուսուցիչներ: Ուզում եմ խոսենք Մանրապատում մեթոդի կիրառման մասին:
    Այս մեթոդի կիրառման ժամանակ ձևավորվում են ոչ միայն համապատասխան կարողություններ ու հմտություններ,այլև ինքնուրույնություն:Այս մեթդի ժամանակ կարելի է աշակերտներին առաջարկել ,որ իրեն կյանքից հիշեն ինչ-որ դեպք՝ կապված ստեղծագործության բովանդակությանը:Դրանով սովորողները ոչ միայն ակտիվացնում են,այլև որոշակի կապ է ստեղծվում կյանքի և ստեղծագործության միջև:

  15. #19
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Կարելի է նյութը ընթերցելուց հետո առաջարկել սովորողներին պատասխանել հետևյալ կետերին՝ ըստ հերթականության.
    ա/Մեկ նախադասությամբ գրել, թե ինչի մասին էր ստեղծագործությունը
    բ/Տեքստից ընտրել մի հղում,որը բնութագրում է ստեղծագործությունը:
    գ/Մեկ բառով բնութագրել ստեղծագործությունը: Այդ մեկ բառը կարող են ընտրել տեքստից:

  16. #20
    Ավագ մասնակից Zhanneta-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.12.2018
    Հասցե
    ք.Կապան. Բաղաբերդ 27
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    483
    Հեղինակության աստիճան
    7605
    Մեջբերում Zhanneta-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Կարելի է նյութը ընթերցելուց հետո առաջարկել սովորողներին պատասխանել հետևյալ կետերին՝ ըստ հերթականության.
    ա/Մեկ նախադասությամբ գրել, թե ինչի մասին էր ստեղծագործությունը
    բ/Տեքստից ընտրել մի հղում,որը բնութագրում է ստեղծագործությունը:
    գ/Մեկ բառով բնութագրել ստեղծագործությունը: Այդ մեկ բառը կարող են ընտրել տեքստից:
    Կարելի է նկարել էսքիզ կամ որևէ խորհրդանիշ,որն արտահայտում է ստեղծագործության միտքը:
    Առաջադրել հարցեր
    ա/Ինչ եք կարծում.ինչ գույնի էր ստեղծագործությունը
    բ/Ինչ երաժշտություն հիշեցիք այս տեքստը կարդալիս /լսելիս/
    գ/ Շարունակել հետևյալ միտքը.<<Ամենալավն այս ստեղծագործության մեջ այն է ,որ...>>

+ Կատարել գրառում
Էջ 2 3-ից ԱռաջինԱռաջին 123 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. ԻՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆ ԻՆՁ ՍՈՎՈՐԵՑՐԵԼ Է ՀԱՐՄԱՐՎԵԼ ԱՇԱԿԵՐՏԻՆ
    Հեղինակ՝ Նատաշա Պողոսյան, բաժին` Մեթոդական
    Գրառումներ: 177
    Վերջինը: 27.05.2019, 09:18
  2. ԻՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆ ԻՆՁ ՍՈՎՈՐԵՑՐԵԼ Է ՀԱՐՄԱՐՎԵԼ ԱՇԱԿԵՐՏԻՆ
    Հեղինակ՝ Նատաշա Պողոսյան, բաժին` Ուսուցչի անկյուն
    Գրառումներ: 57
    Վերջինը: 30.01.2019, 17:11
  3. ՊԱՐԱՄԵՏՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՍԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԼՈՒԾՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ
    Հեղինակ՝ Heghin, բաժին` Մաթեմատիկա
    Գրառումներ: 8
    Վերջինը: 03.03.2018, 01:36
  4. ՊԱՐԱՄԵՏՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՍԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԼՈՒԾՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ
    Հեղինակ՝ Heghin, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 8
    Վերջինը: 03.03.2018, 01:36
  5. «ԺՈՂՈՎՈՒՐԴՆ ԻՄԱՍՏՈՒՆ Է...»
    Հեղինակ՝ AsyaY, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 08.03.2017, 00:06

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •