+ Կատարել գրառում
Էջ 1 14-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 136 հատից

Թեմա: Լեզվական խաղերը քերականական տարրական գիտելիքների ուսուցման ընթացքում

  1. #1
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.02.2019
    Գրառումներ
    408
    Հեղինակության աստիճան
    12167

    Լեզվական խաղերը քերականական տարրական գիտելիքների ուսուցման ընթացքում

    Ինձ ասա, և ես կմոռանամ,ինձ ցույց տուր, և, միգուցե, ես հիշեմ, ինձ մասնակից դարձրու, և ես կսովորեմ:

  2. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.01.2019
    Գրառումներ
    402
    Հեղինակության աստիճան
    11161
    Խոսելու կարողությունները զարգացնող լեզվական խաղեր

    Ձնագունդ

    Առաջարկվում է մի որևէ աշակերտի կազմել մի պարզ ընդարձակ նախադասություն: Երկրորդ աշակերտը պետք է կրկնի առաջին աշակերտի նախադասությունը և ավելացնի իրենը: Երրորդ աշակերտը կրկնում է առաջին երկու նախադասությունները և տրամաբանական շարունակությամբ ավելացնում իրենը և այդպես շարունակ: Ստացվում է այնպես որ վերջին աշակերտը հանպատրաստից հորինված մի ամբողջ պատմություն է պատմում: Խաղը մեծապես օգնում է մենախոսության կարողությունների զարգացմանը:

  4. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.02.2019
    Գրառումներ
    408
    Հեղինակության աստիճան
    12167
    Մեր օրերում դպրոց են հաճախում վեց տարեկան երեխաները: Այս տարիքում հաճախակի են նկատվում ուշադրության անկայունություն և ցրվածություն, հիշողությունը ոչ կամածին է, մտածողությունը՝ ակնառու-պատկերավոր:Զարգացած չէ կենտրոնանալու կարողությունը, և, ամենակարևորը, այս տարիքի երեխաների մոտ հիմնական, առաջատար գործունեությունը դեռևս խաղայինն է: Ճիշտ է, ուսումնական գործընթացի ժամանակ այն փոփոխության է ենթարկվում, և հիմնական է դառնում ուսումնական գործունեությունը, սակայն այդ փոփոխությունը տեղի է ունենում թե միանգամից և կտրուկ կերպով, այլ՝ աստիճանաբար: Դպրոց նոր ոտք դրած երեխաներին դեռևս հոգեհարազատ են խաղն ու խաղային գործընթացները:
    Վերջին խմբագրող՝ Միկինյան Տաթևիկ: 19.03.2019, 00:02:

  6. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.02.2019
    Գրառումներ
    408
    Հեղինակության աստիճան
    12167
    Եթե կոնկրետ անդրադառնանք տարրական դասարաններում մայրենի լեզվի ուսուցման գործընթացին, ապա կնկատենք, որ ըստ ծրագրային պահանջների՝ մայրենի լեզվի դասընթացը ներկայանում է որպես 2 հիմնական մասերի՝ ճանաչողական արժեք ունեցող գործնական, մատչելի քերականական գիտելիքների և ընթերցանության նյութերի ամբողջություն: Լեզվական գիտելիքներն իրենց բնույթով ու շարադրանքով ունեն որոշակի գործնական ուղղվածություն, ճանաչողական-կիրառական արժեք և ոչ երբեք տեսական նպատակադրում:

  8. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Arevik Tumasyan (22.03.2019), Kristine Charchyan (19.03.2019), Սամար (20.03.2019), Տոնոյան Գրետա (03.04.2019), Անահիտ Պետրոսյան (20.03.2019), Լիլիթ Հակոբջանյան (28.03.2019), Մարգարյան Նաիրա (26.03.2019), Նուշ Սերյոգինա (02.04.2019)

  9. #5
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.03.2019
    Գրառումներ
    88
    Հեղինակության աստիճան
    1370
    Չնայած այն բանին, որ դասվար չեմ, բայց որքանով որ ծանոթ եմ իրավիճակին, ուսուցումը տարրական դասարաններում միշտ չէ, որ ունի գործնական ուղղվածություն: Հնարավոր է, որ, երեխաների փոքր տարիքի հետ կապված, ուսուցիչները դժվարանում են ոչ հարմարեցված միջավայրում տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան դասեր անել: Դեռևս շատ քիչ են այն դպրոցները, որտեղ 5-6 տարեկան դպրոցականների համար հատուկ կահավորված դասարաններ ունեն, որտեղ կարելի է ֆիզկուլտդադարներ կազմակերպել, խաղալ: Հիմնականում նրանց դասերն անցնում են ավանդական դաս-դասարանային եղանակով:

  10. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Մոդերատոր Լիլիթ Հակոբջանյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.03.2018
    Հասցե
    Վանաձոր
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    240
    Հեղինակության աստիճան
    9081
    Հարգելի Սամար,կարծում եմ այս հարցում նյութատեխնիկական բազայի բավարար չլինելը չի խանգարում հետաքրքիր ֆիզկուլտդադարներ ու խաղեր կազմակերպելուն:
    Վերջին խմբագրող՝ Լիլիթ Հակոբջանյան: 20.03.2019, 17:43:

  12. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.02.2018
    Գրառումներ
    423
    Հեղինակության աստիճան
    3404
    Մեջբերում Սամար-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Չնայած այն բանին, որ դասվար չեմ, բայց որքանով որ ծանոթ եմ իրավիճակին, ուսուցումը տարրական դասարաններում միշտ չէ, որ ունի գործնական ուղղվածություն: Հնարավոր է, որ, երեխաների փոքր տարիքի հետ կապված, ուսուցիչները դժվարանում են ոչ հարմարեցված միջավայրում տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան դասեր անել: Դեռևս շատ քիչ են այն դպրոցները, որտեղ 5-6 տարեկան դպրոցականների համար հատուկ կահավորված դասարաններ ունեն, որտեղ կարելի է ֆիզկուլտդադարներ կազմակերպել, խաղալ: Հիմնականում նրանց դասերն անցնում են ավանդական դաս-դասարանային եղանակով:
    Լինելով դասվար՝ պետք է ասեմ, որ ուսումնական նյութի մատուցումն ավելի մատչելի և հետաքրքիր դարձնելու նպատակով դասերի ընթացքում կիրառում ենք դիդակտիկ խաղեր, խաղ-վարժություններ, յուրաքանչյուր դասի կազմակերպում ենք ֆիզկուլտդադարներ: Ճիշտ է՝ ցանկալի կլիներ, որ ունենայինք արդի պահանջներին համապատասխան կահավորված դասարաններ, որպեսզի, օրինակ, հեքիաթի ունկնդրումը կատարվեր ոչ թե սովորական աթոռներին, այլ գորգերին նստած:

  14. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #8
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.02.2019
    Գրառումներ
    408
    Հեղինակության աստիճան
    12167
    Մեջբերում Սամար-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Չնայած այն բանին, որ դասվար չեմ, բայց որքանով որ ծանոթ եմ իրավիճակին, ուսուցումը տարրական դասարաններում միշտ չէ, որ ունի գործնական ուղղվածություն: Հնարավոր է, որ, երեխաների փոքր տարիքի հետ կապված, ուսուցիչները դժվարանում են ոչ հարմարեցված միջավայրում տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան դասեր անել: Դեռևս շատ քիչ են այն դպրոցները, որտեղ 5-6 տարեկան դպրոցականների համար հատուկ կահավորված դասարաններ ունեն, որտեղ կարելի է ֆիզկուլտդադարներ կազմակերպել, խաղալ: Հիմնականում նրանց դասերն անցնում են ավանդական դաս-դասարանային եղանակով:
    Հարգելի՛ Սամար, խոսքը լեզվական խաղերի մասին է, որոնք հնարավոր է անցկացնել նաև հատուկ պայմաններ չունեցող դասասենյակներում:Իսկ ինչ վերաբերում է ֆիզկուլտդաարներին, ապա դրանք այնքան բազմազան են ու տարաբնույթ, որ ուսուցիչը մեծ հնարավորություն ունի ընտրելու այն դադարները, որոնք հնարավոր է կազմակերպել դասասենյակում:

  16. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #9
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.02.2019
    Գրառումներ
    408
    Հեղինակության աստիճան
    12167
    Մեջբերում Արևիկ Ոսկանյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Լինելով դասվար՝ պետք է ասեմ, որ ուսումնական նյութի մատուցումն ավելի մատչելի և հետաքրքիր դարձնելու նպատակով դասերի ընթացքում կիրառում ենք դիդակտիկ խաղեր, խաղ-վարժություններ, յուրաքանչյուր դասի կազմակերպում ենք ֆիզկուլտդադարներ: Ճիշտ է՝ ցանկալի կլիներ, որ ունենայինք արդի պահանջներին համապատասխան կահավորված դասարաններ, որպեսզի, օրինակ, հեքիաթի ունկնդրումը կատարվեր ոչ թե սովորական աթոռներին, այլ գորգերին նստած:
    Այո՛, հարգելի՛ Արևիկ Ոսկանյան, միանգամայն ճիշտ եք, ցանկալի կլիներ դասն անցկացնել հարմարավետ, անհրաժեշտ գույքով ապահովված դասասենյակում :Բայց իմ կարծիքով նման պայմաններ չունենալը չի կարող արգելք հանդիսանալ երեխաների համար հետաքրքիր, արդյունավետ և ուսուցանող խաղեր կազմակերպելուն:Չէ՞ որ խաղի ժամանակ է ստեղծվում մի նոր, յուրահատուկ միջավայր, որտեղ աշակերտներն անկաշկանդ դրսևորում են իրենց,ակտիվորեն ընդգրկվում խմբում, հաղորդակցվում ու մտքեր արտահայտում:Խաղը լուծում է ոչ միայն կրթական , այլ նաև դաստիարակչական խնդիրներ:

  18. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #10
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.04.2018
    Հասցե
    Վանաձոր
    Գրառումներ
    118
    Հեղինակության աստիճան
    5007
    Խաղը հոգեհարազատ և սիրված է երեխաների կողմից:Ընդհանրապես փոքրիկների համար խաղը ճանաչվում է որպես գործունեության հիմնական ձև:Դիդակտիկայի մեջ, հատկապես կրտսեր դպրոցականների ուսումնական խնդիրներ լուծելիս, կիրառվում են դիդակտիկ խաղերը: Այս մանկավարժական տեխնոլոգիան էապես կարևորվում է տվյալ տարիքային խմբի համար:

  20. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 1 14-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •