+ Կատարել գրառում
Էջ 1 13-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 127 հատից

Թեմա: Աշակերտների գեղագիտական դաստիարակությունը

  1. #1
    Ավագ մասնակից Ալբինե-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    29.06.2018
    Հասցե
    Արագածոտն
    Գրառումներ
    247
    Հեղինակության աստիճան
    1719

    Աշակերտների գեղագիտական դաստիարակությունը

    Գեղագիտական դաստիարակությունը չի կարող սահմանափակվել միայն գեղարվեստական կրթությամբ։ Վերջինս միայն նկատի ունի երեխաների և դեռահասների հաղորդակցումն արվեստի այս կամ այն տեսակին։ իսկ գեղագիտական դաստիարակությունն ընդլայնում է երեխաների գեղագիտական զարգացման սահմանները, ընդգրկելով նաև իրականության բոլոր կողմերը՝ բնությունը, ընտանեկան պայմանները, դպրոցական միջավայրը, տարածքային միջավայրը։

  2. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Nelli Antonyan (23.11.2018), Վ. Հովհաննիսյան (24.11.2018), Ա․Ա․Ա․ (25.11.2018), Ալ․ ՄԿ․ (25.11.2018), Անժելա Ալավերդյան (25.11.2018), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018), Կարինե Զիլֆիմյան (29.12.2018), Ներսեսյան (23.11.2018), Sirvard (24.11.2018)

  3. #2
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    95
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Ժամանակակից աշխարհում կարևոր ու հենքային պետք է լինի ազգայինի վրա հենված գեղագիտական դաստիարակությունը։

  4. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ալ․ ՄԿ․ (25.11.2018), Ալբինե (30.11.2018), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

  5. #3
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    96
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Ալբինե-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Գեղագիտական դաստիարակությունը չի կարող սահմանափակվել միայն գեղարվեստական կրթությամբ։ Վերջինս միայն նկատի ունի երեխաների և դեռահասների հաղորդակցումն արվեստի այս կամ այն տեսակին։ իսկ գեղագիտական դաստիարակությունն ընդլայնում է երեխաների գեղագիտական զարգացման սահմանները, ընդգրկելով նաև իրականության բոլոր կողմերը՝ բնությունը, ընտանեկան պայմանները, դպրոցական միջավայրը, տարածքային միջավայրը։
    Սիրով կմասնակցեմ այս հրաշալի թեմայի քննարկմանը։

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալբինե (30.11.2018)

  7. #4
    Ավագ մասնակից Ալբինե-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    29.06.2018
    Հասցե
    Արագածոտն
    Գրառումներ
    247
    Հեղինակության աստիճան
    1719
    Իսկ Ձեր կարծիքով հնարավո՞ր է գեղագիտական դաստիարակության արդյունքում աշակերտին զերծ պահել վատ սովորույթներից։ Հաճելի կլինի լսել Ձեր կարծիքը։

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալ․ ՄԿ․ (01.12.2018), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

  9. #5
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    96
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Ալբինե-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իսկ Ձեր կարծիքով հնարավո՞ր է գեղագիտական դաստիարակության արդյունքում աշակերտին զերծ պահել վատ սովորույթներից։ Հաճելի կլինի լսել Ձեր կարծիքը։
    Ցանկացած դրական , լինի դա գործընթց, լինի զգացական կարող է հեռու պահել երեխային բացասական արարքներից։ Գեղագիտական դաստիարակությունն ՝առավել։

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալբինե (03.12.2018)

  11. #6
    Ավագ մասնակից Ալբինե-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    29.06.2018
    Հասցե
    Արագածոտն
    Գրառումներ
    247
    Հեղինակության աստիճան
    1719
    Մեջբերում Ա․Ա․Ա․-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ժամանակակից աշխարհում կարևոր ու հենքային պետք է լինի ազգայինի վրա հենված գեղագիտական դաստիարակությունը։
    Լավ ու տեղին եք շեշտադրել ԺԱՄԱՆԱԿԱԻՑ ԱՇԽԱՐՀԸ։ Իսկապես մեր ժամանակների, բարքերի ու վարքերի արագ փոփոխման արդյունքում պարտավոր ենք պահպանելով փոխանցել ազգայինը,քանի որ հզոր ազգային գեղագիտական արժեքների կրող ենք։

  12. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալ․ ՄԿ․ (04.12.2018), Ատեվս (12.02.2019), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

  13. #7
    Ավագ մասնակից Ալբինե-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    29.06.2018
    Հասցե
    Արագածոտն
    Գրառումներ
    247
    Հեղինակության աստիճան
    1719
    Մեջբերում Ա․Ա․Ա․-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ժամանակակից աշխարհում կարևոր ու հենքային պետք է լինի ազգայինի վրա հենված գեղագիտական դաստիարակությունը։
    Ազգայինը չանտեսելով , տեխնիկայի բուռն զարգացման դարաշրջանում պատք է անխտիր համատեղել տեխնիկան՝ ուսուցման գործըթացին։ Գեղագիտության ներուժի զարգացման հարցում մեծ դեր կարող են ունեալ գեղագիտական ճյուղերը' միմեսիսը /իրականության նմանեցում և վերարտադրում/, կատարսիսը /բարձր ներդաշնակություն/, դրամատիկականը և կոմիկականը: Դրանց
    դասավանդումը կարելի է կազմակերպել' օգտագործելով վիրտուալ իրականությունը, ներկայացնելով ստեղծագործական սուբյեկտների կրթական առաջընթացի դինամիկան, մասնակիցների անհատական, անկրկնելի գեղարվեստական կերպարները:
    Ինտերակտիվ մանկավարժական մոտեցումը վիրտուալ կրթական համակարգում ի հայտ կբերի և կզարգացնի ներուժ, որը կհամապատսխանեցնի կրթական ոլորտի
    հնարավորությունները գեղագիտական իրականության հետ' հաշվի առնելով սովորողների և ուսուցիչների անհատական առանձնահատկությունները և հնարավորություն կստեղծի ժամանակակից պայմաններում գեղագիտական ներուժի հետագա զարգացման համար:

  14. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալ․ ՄԿ․ (02.12.2018), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

  15. #8
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    96
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Ալբինե-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ազգայինը չանտեսելով , տեխնիկայի բուռն զարգացման դարաշրջանում պատք է անխտիր համատեղել տեխնիկան՝ ուսուցման գործըթացին։ Գեղագիտության ներուժի զարգացման հարցում մեծ դեր կարող են ունեալ գեղագիտական ճյուղերը' միմեսիսը /իրականության նմանեցում և վերարտադրում/, կատարսիսը /բարձր ներդաշնակություն/, դրամատիկականը և կոմիկականը: Դրանց
    դասավանդումը կարելի է կազմակերպել' օգտագործելով վիրտուալ իրականությունը, ներկայացնելով ստեղծագործական սուբյեկտների կրթական առաջընթացի դինամիկան, մասնակիցների անհատական, անկրկնելի գեղարվեստական կերպարները:
    Ինտերակտիվ մանկավարժական մոտեցումը վիրտուալ կրթական համակարգում ի հայտ կբերի և կզարգացնի ներուժ, որը կհամապատսխանեցնի կրթական ոլորտի
    հնարավորությունները գեղագիտական իրականության հետ' հաշվի առնելով սովորողների և ուսուցիչների անհատական առանձնահատկությունները և հնարավորություն կստեղծի ժամանակակից պայմաններում գեղագիտական ներուժի հետագա զարգացման համար:
    Հենց դա է ժամանակակից կրթության պահանջը։ Ինտերակտիվություն, տեխնիկայի նպատակային կիրառում, ուսուցում։

  16. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ա․Ա․Ա․ (03.12.2018), Ալբինե (03.12.2018)

  17. #9
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    95
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Ալբինե-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իսկ Ձեր կարծիքով հնարավո՞ր է գեղագիտական դաստիարակության արդյունքում աշակերտին զերծ պահել վատ սովորույթներից։ Հաճելի կլինի լսել Ձեր կարծիքը։
    Հարգելի Ալբինե, ըստ իս միջավայրը և դաստիարակությունը լոկ պայմաններ են, որոնցում դրսևորվում է այն, ինչ որ բնությունը ներդրել է մարդու մեջ։ Այդ իսկ պատճառով մանկավարժության և մանկավարժի խնդիրն է երևան հանել երեխայի բնական օժտվածության մակարդակը, հենվել դրա վրա, զարգացնել և ուսումնական և գեղագիտական կրթություն իրականացնելով։

  18. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ալ․ ՄԿ․ (04.12.2018), Ալբինե (03.12.2018), Ատեվս (12.02.2019), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

  19. #10
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.11.2018
    Գրառումներ
    95
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Ալ․ ՄԿ․-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հենց դա է ժամանակակից կրթության պահանջը։ Ինտերակտիվություն, տեխնիկայի նպատակային կիրառում, ուսուցում։
    Հարգելի գործընկեր, իրական աշխարհի ճանաչողության նկատմամբ հետաքրքրությունը մանկական զարգացման ամենից հիմնարար և նշանակալից դրույթն է յուրաքանչյուր տարիքին համապատասխան անհատական մոտեցումն ու ուսուցումը։ Ժամանակակից մեթոդների կիրառումը պահանջմունքների բավարարմանը համապատասխան։

  20. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ալ․ ՄԿ․ (04.12.2018), Ալբինե (03.12.2018), Արաքսյա Սաղոյան (23.12.2018)

+ Կատարել գրառում
Էջ 1 13-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •