Էջ 12 12-ից ԱռաջինԱռաջին ... 2101112
Ցույց են տրվում 111 համարից մինչև 116 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 116 հատից

Թեմա: Урок развивает и воспитывает.

  1. #111
    Ավագ մասնակից Nelli Antonyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2018
    Հասցե
    город Севан, улица Саят-Новы дом 27, кв. 23
    Գրառումներ
    1,769
    Հեղինակության աստիճան
    16029
    Воспитательные цели на уроке

    Формирование научного мировоззрения, убеждений.
    Воспитание активной жизненной позиции, нравственно-этических принципов и привычек.
    Воспитание эстетического отношения к окружающему миру, культуры мышления и речи.
    Пробуждение познавательного интереса к учебному предмету.
    Развитие способности к сотрудничеству, общению, работе в коллективе.

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  3. #112
    Ավագ մասնակից Nelli Antonyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2018
    Հասցե
    город Севан, улица Саят-Новы дом 27, кв. 23
    Գրառումներ
    1,769
    Հեղինակության աստիճան
    16029
    Задачи
    Задачи — это действия по достижению поставленной цели. В связи с этим, задачи планируются как глаголы.

    Задачи должны быть: конкретными, ориентированными на результат, достижимыми за предвиденное время.

    Образовательные задачи урока

    Обеспечить в ходе урока усвоение, повторение, закрепление следующих основных понятий, законов, теорий, а также научных фактов (учитель вписывает их наименование)

    Сформировать и продолжать формирование, закрепить следующие специальные умения ипо данному предмету (приводится их перечень)



    Сформировать и продолжать формирование, закрепить следующие общеучебные умения и навыки (навыки планирования работы с книгой; умение читать, писать, считать в быстром темпе; навыки самоконтроля.

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #113
    Ավագ մասնակից Nelli Antonyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2018
    Հասցե
    город Севан, улица Саят-Новы дом 27, кв. 23
    Գրառումներ
    1,769
    Հեղինակության աստիճան
    16029
    Воспитательные задачи урока

    Содействовать в ходе урока формированию основных мировоззрений в зависимости от содержания урока (идейно-политическому, нравственному воспитанию, актуальности, патриотизму, коллективизма, интернационализма)

    Содействовать трудовому воспитанию и профориентации школьников (ознакомить с трудовыми традициями; с определёнными профессиями)

    Содействовать эстетическому воспитанию школьников (ознакомить с произведениями литературы и искусства; эстетикой труда; природой; наукой; бытом; традициями)



    Содействовать физическому воспитанию школьников, заботиться о профилактики их утомляемости на уроках.

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #114
    Ավագ մասնակից Nelli Antonyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2018
    Հասցե
    город Севан, улица Саят-Новы дом 27, кв. 23
    Գրառումներ
    1,769
    Հեղինակության աստիճան
    16029
    Развивающие задачи урока

    Развивать у школьников умение выделять существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли.

    Развивать у школьников самостоятельность, используя проблемные ситуации, творческие задания, дискуссии, наблюдения в природе и окружающей действительности

    Развивать эмоции учащихся, создавая на уроке эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности. Использовать яркие примеры, иллюстрации, демонстрации и т. п.

    Развивать познавательный интерес учеников.

  8. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  9. #115
    Ավագ մասնակից Nelli Antonyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2018
    Հասցե
    город Севан, улица Саят-Новы дом 27, кв. 23
    Գրառումներ
    1,769
    Հեղինակության աստիճան
    16029
    Примеры глаголов для формулировки задач

    Знание вспомнить, определить, сформировать, изложить, регистрировать.

    Понимание определить положение, объяснить, обозначить, сделать обозрение, дискутировать.

    Применение продемонстрировать, описать, использовать, составить план, таблицу; сыграть.

    Анализ отделить, увидеть разницу, характеризовать, сравнивать, установить связь, сопоставить, предвидеть, проверить, расчленить.

    Оценка составить мнение, проверить, изменить, обособить, сделать вывод, критиковать, анализировать.

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #116
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    15.02.2018
    Գրառումներ
    76
    Հեղինակության աստիճան
    1240
    Մեջբերում Մարիամ Սարգսյան.-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Важнейшим аспектом воспитательной функции обучения является воспитание интереса к учению, к процессу познания, формирование мотивов учебной деятельности. Степень реализация этих возможностей на уроке изначально определяет успешность учебно-познавательной деятельности школьников.

    Схема анализа процесса воспитания на уроке

    I. Использование воспитательных возможностей организации урока.
    1. Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся).
    2. Воспитание сознательной дисциплины (умение учителя показать важность учебно-познавательной деятельности, учебной и трудовой дисциплины).
    3. Формирование умений и навыков организации учащимися своей деятельности (организация самостоятельной работы учащихся, соблюдение техники безопасности и гигиенических правил, связанных с осанкой и организацией рабочего места).
    4. Воспитание культуры общения (организация общения на уроке, формирования учителем умений слушать, высказывать и аргументировать своё мнение).
    5. Формирование и развитие оценочных умений (комментирование оценок учителем, обсуждение оценок с учащимися, коллективное оценивание, взаимопроверка и оценивание друг друга учащимися).
    6. Воспитание гуманности (характер отношений «учитель – ученик», регулирование учителем отношений между учащимися).

    II. Использование воспитательных возможностей, обусловленных спецификой учебного предмета.

    III. Использование воспитательных возможностей содержания образования (связывание педагогом учебного материала с жизнью, с потребностями учащихся, с общественной с моралью, с актуальными нравственными проблемами).

    IV. Выводы.
    Уважаемая Мариам Саргсян, Вы верно отметили, что важнейшим аспектом воспитательной функции обучения является воспитание интереса к учению. Интерес — это такое эмоциональное отношение учащихся к предмету, которое вызывает у них желание познать изучаемое и стимулирует увлечение этим предметом. Внешне это отношение выражается в пытливости, в любознательности учащихся, в их внимании и активности на уроке. У учащихся одного и того же класса познавательный интерес часто проявляется по-разному. Выделяются три уровня познавательного интереса. Элементарным уровнем принято считать «открытый, непосредственный интерес к новым фактам, к занимательным явлениям, которые фигурируют в информации, получаемой на уроке ».
    Более высоким считается интерес к познанию существенных свойств, предметов и явлений. Этот уровень требует поиска, оперирует имеющимися знаниями, догадками.
    Наиболее высокий уровень познавательного интереса составляет интерес школьника к причинно-следственным связям , к выявлению закономерностей, установлению общих принципов явлений, действующих в разных уровнях.

  12. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Nelli Antonyan (05.03.2019)

Էջ 12 12-ից ԱռաջինԱռաջին ... 2101112

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Загадка- средство умственного воспитания.
    Հեղինակ՝ Անահիտ Սիմոնյան, բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 329
    Վերջինը: 28.02.2019, 23:49
  2. Проблемы духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка.
    Հեղինակ՝ Մարիամ Սարգսյան., բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 85
    Վերջինը: 04.02.2019, 00:17
  3. Патриотизм в творчестве русских писателей
    Հեղինակ՝ Անժելա Ալավերդյան, բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 145
    Վերջինը: 20.12.2018, 21:34
  4. Как сделать урок интересным?
    Հեղինակ՝ Անժելա Ալավերդյան, բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 90
    Վերջինը: 14.11.2018, 17:10
  5. Загадка- средство умственного воспитания.
    Հեղինակ՝ Անահիտ Սիմոնյան, բաժին` Ուսումնամեթոդական նյութեր
    Գրառումներ: 115
    Վերջինը: 16.05.2018, 01:07

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •