Էջ 1 4-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 35 հատից

Թեմա: Ուսուցչի աշխատանքի գնահատում

  1. #1
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.06.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք.Հրազդան, Կենտրոն 19/6
    Գրառումներ
    262
    Հեղինակության աստիճան
    1431

    Ուսուցչի աշխատանքի գնահատում

    Հարգելի գործընկերներ, առաջարկում եմ քննարկել, թե ինչպես կարելի է գնահատել ուսուցչին: Ինչ չափանիշների և ինչ բնութագրիչների հիման վրա կարելի է գնահատել ուսուցչին:
    Ես առաջին հերթին առաջարկում եմ գնահատել ուսուցչին տարեվերջում: Կարծում եմ, որ պետք է կարևորել, թե ինչ արդյունք է ապահովել տվյալ ուսուցիչը այդ ուստարում: Բացի արդյունքից որոշել նաև որակը:
    Սպասում եմ նոր առաջարկների:

  2. Գրառմանը 18 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.06.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք.Հրազդան, Կենտրոն 19/6
    Գրառումներ
    262
    Հեղինակության աստիճան
    1431
    Ուսուցչի գնահատման մյուս բաղադրիչը, կարծում եմ, պետք է լինի դասերը պլանավորելու և վարելու հմտությունը։ Այն կարելի է գնահատել 1-5 միավորով։

  4. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    27.03.2018
    Գրառումներ
    877
    Հեղինակության աստիճան
    14462
    Մեջբերում Ռուզաննա Ներսիսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ուսուցչի գնահատման մյուս բաղադրիչը, կարծում եմ, պետք է լինի դասերը պլանավորելու և վարելու հմտությունը։ Այն կարելի է գնահատել 1-5 միավորով։
    Ասացե՛ք խնդրեմ, դասերը պլանավորել ասելով՝ նկատի ունեք ամենօրյա պլան -կոնսպեկտնե՞րը:

  6. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր Արաքսյա Սաղոյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.05.2018
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    304
    Հեղինակության աստիճան
    3430
    Հարգելի' Ռուզաննա,հետաքրքիր թեմա եք առաջ քաշել։ Իսկ այդ գնահատումը դասալսումներից հետո պետք է կատարվի։

  8. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (13.10.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), Գոհար Եղիազարյան (20.10.2018), Մարգարյան Նաիրա (09.10.2018), star1 (09.10.2018)

  9. #5
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    13.09.2017
    Գրառումներ
    364
    Հեղինակության աստիճան
    1384
    Հարգելի' Ռուզաննա,հետաքրքիր թեմա եք առաջ քաշել,սակայն ոչ միշտ է ստացվում ճիշտ գնահատել, կարծում եմ անհրաժեշտ է ուսումնասիրել, կազմել չափորոշիչներ, ըստ որի կարելի է գնահատել:

  10. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    27.03.2018
    Գրառումներ
    877
    Հեղինակության աստիճան
    14462
    Ուսուցչին գնահատելու տարբեր չափանիշներ կան, որոնց մի մասն օգտագործվում է դասալսումների և դրանց քննարկումների ժամանակ: Սակայն միայն դասով չէ, որ պետք է ուսուցիչը գնահատվի: Ոչ մի ուսուցիչ չի կարող լավը կոչվել, եթե օժտված չէ այն արժեքային համակարգով, ինչը առաջին հերթին պետք է աշակերտին:

  12. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Մոդերատոր Արաքսյա Սաղոյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.05.2018
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    304
    Հեղինակության աստիճան
    3430
    Մեջբերում star1-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ուսուցչին գնահատելու տարբեր չափանիշներ կան, որոնց մի մասն օգտագործվում է դասալսումների և դրանց քննարկումների ժամանակ: Սակայն միայն դասով չէ, որ պետք է ուսուցիչը գնահատվի: Ոչ մի ուսուցիչ չի կարող լավը կոչվել, եթե օժտված չէ այն արժեքային համակարգով, ինչը առաջին հերթին պետք է աշակերտին:
    Համամիտ եմ Ձեզ հետ, հարգելի' star1:

  14. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (13.10.2018), Վերգինե Հարությունյան (17.04.2019), Գոհար Եղիազարյան (20.10.2018), star1 (10.10.2018)

  15. #8
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.02.2018
    Գրառումներ
    313
    Հեղինակության աստիճան
    726
    Հարգելի Ռուզաննա լավ թեմա եք առաջադրել, շնորհակալություն:
    Շատ կարևորում եմ ինքնագնահատումը, ինքնավերլուծությունը:
    Առաջարկում եմ մի քանի հարց մտորելու համար:

    1. Գոհ եք արդյո՞ք Ձեր դասից: Ինչու՞:
    2. Ի՞նչն ամենից շատ դուր եկավ:
    3. Ի:նչն այլ կերպ կանեիք: Ինչու՞:
    4. Ո՞ր աշակերտը Ձեզ զարմացրեց:
    5. Այս դասը սովորական դաս էր, թե՞ այն ավելի լավ կարելի էր նախապատրաստել:
    6. Հաճախ եք արդյո՞ք փոխում դասի տիպը, դասավանդման մեթոդները:
    7. Դասի ընթացքում դուք «մենակատար եք», թե՝ «դիրիժոր»:
    8. Դուք հեշտությա՞մբ եք աշխատում այս դասարանում:
    9. Այս դասարանի ո՞ր աշակերտն է հատուկ ուշադրություն պահանջում: Ինչպե՞ս եք դուք այդ խնդիրը լուծում:

  16. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (13.10.2018), Karine Barseghyan (10.10.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), ԱՍՅԱ (16.10.2018), Գոհար Եղիազարյան (20.10.2018), Մինասյան Նորա (21.10.2018), Ջ.Գրիգորյան (13.10.2018), Հռիփսիմե Հարությունյան (17.02.2019)

  17. #9
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.06.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք.Հրազդան, Կենտրոն 19/6
    Գրառումներ
    262
    Հեղինակության աստիճան
    1431
    Մեջբերում Մինասյան Լիլիթ-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Ռուզաննա լավ թեմա եք առաջադրել, շնորհակալություն:
    Շատ կարևորում եմ ինքնագնահատումը, ինքնավերլուծությունը:
    Առաջարկում եմ մի քանի հարց մտորելու համար:

    1. Գոհ եք արդյո՞ք Ձեր դասից: Ինչու՞:
    2. Ի՞նչն ամենից շատ դուր եկավ:
    3. Ի:նչն այլ կերպ կանեիք: Ինչու՞:
    4. Ո՞ր աշակերտը Ձեզ զարմացրեց:
    5. Այս դասը սովորական դաս էր, թե՞ այն ավելի լավ կարելի էր նախապատրաստել:
    6. Հաճախ եք արդյո՞ք փոխում դասի տիպը, դասավանդման մեթոդները:
    7. Դասի ընթացքում դուք «մենակատար եք», թե՝ «դիրիժոր»:
    8. Դուք հեշտությա՞մբ եք աշխատում այս դասարանում:
    9. Այս դասարանի ո՞ր աշակերտն է հատուկ ուշադրություն պահանջում: Ինչպե՞ս եք դուք այդ խնդիրը լուծում:
    Շնորհակալություն, հարգելի Լիլիթ,կարծում եմ ՝ այս հարցերը պետք կգան ուսուցչին՝ դասը գնահատելու համր։

  18. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (13.10.2018), Karine Barseghyan (10.10.2018), Վ. Հովհաննիսյան (17.10.2018), Գոհար Եղիազարյան (20.10.2018)

  19. #10
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.06.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք.Հրազդան, Կենտրոն 19/6
    Գրառումներ
    262
    Հեղինակության աստիճան
    1431
    Մեջբերում Արաքսյա Սաղոյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Համամիտ եմ Ձեզ հետ, հարգելի' star1:
    Իհարկե սխալ կլինի ուսուցչին գնահատել միայն դասալսումների հիման վրա։ Հիմա ես մշակում եմ ուսուցչի գնահատման չափանիշներ և շուտով կտեղադրեմ պաշարների շտեմարան։ Ասեմ , որ գնահատման չափանիշների մեջ ներառելու եմ նաև, թե ինչ չափով է ուսուցիչը մասնակից դպրոցի կյանքին, անգամ պետք է հաշվի առնել նրա հագուկապը։

  20. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (13.10.2018), Karine Barseghyan (10.10.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), Գոհար Եղիազարյան (20.10.2018), Մինասյան Նորա (21.10.2018)

Էջ 1 4-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •