+ Կատարել գրառում
Էջ 12 12-ից ԱռաջինԱռաջին ... 2101112
Ցույց են տրվում 111 համարից մինչև 119 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 119 հատից

Թեմա: Использование современных информационных технологий на уроках русского языка

  1. #111
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Մեջբերում Մարիամ Սարգսյան.-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Проект – это метод обучения. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Он формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен. Он формирует опыт деятельности, и поэтому он незаменим.
    «В человеке заложены безграничные источники творчества, иначе бы он не стал человеком. Нужно их освободить и вскрыть, ставя человека в подходящие общественные и материальные условия.» А.Н. Толстой
    В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
    Метод проектов полностью отвечает требованиям современного образования, поскольку он является и практико - ориентированным, и личностно-ориентированным.

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  3. #112
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Մեջբերում Մարիամ Սարգսյան.-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Важным направлением в педагогической деятельности учителя является внедрение современных педагогических технологий и составляющих их активных методов обучения.
    Знания приходится все время обновлять. Значит, этому необходимо учить. Я считаю, что именно в этих условиях особенно актуально развивать умения учащихся к самообразованию, работать в группе, делиться знаниями с товарищами.
    Использование компьютерных технологий в образовании неизбежно, поскольку существенно повышается эффективность обучения и качество формирующихся знаний и умений.

  4. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  5. #113
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Уважаемая Մարիամ Սարգսյան, очень хорошая презентация. Спасибо!

  6. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  7. #114
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.09.2018
    Գրառումներ
    849
    Հեղինակության աստիճան
    6463
    И Вам спасибо,уважаемая Зогранян С.А., за предложенную интересную тему.

  8. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Зогранян С.А. (26.11.2018)

  9. #115
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Метод проектов - это дидактическая категория, обозначающая систему приёмов и способов овладения определёнными практическим или теоретическими знаниями, той или иной деятельностью. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем ввиду именно способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, практическим результатом, оформленным тем или иным образом.
    Выполнение учебного проекта предполагает наличие у его автора определённых первоначальных знаний, умений и навыков. Если ребёнок совсем ничего не сможет сделать без помощи взрослого, такую работу нельзя поручить ему как проект.Автор проекта должен действовать максимально самостоятельно, прибегая к помощи педагога лишь в отдельных случаях.

  10. #116
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    "Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить" - вот основной тезис современного понимания метода проектов, который и привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и прогматическими умениями.
    В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ариентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

  11. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  12. #117
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Цифровые образовательные ресурсы являются электронным компонентом процесса изучения русского языка. ЦОРы поддерживают все этапы работы с учебным материалом,то есть могут быть использованы при объяснении, тренировке и контроле. Они предназначены как для коллективной, так и для индивидуальной учебной деятельности.
    В процессе работы с цифровыми ресурсами учитель или ученик может сам отбирать необходимый материал при изучении или повторении темы.
    Цифровые образовательные ресурсы разделены на группы по способу использования:

    1. Демонстрационные материалы
    2. Демонстрационно - опорные материалы
    3. Обобщающие материалы
    4.Тренировочно - контрольные материалы
    5. Учебно - справочные материалы

  13. #118
    Ավագ մասնակից g- narine-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.11.2012
    Հասցե
    Լոռու մարզ, ք. Վանաձոր
    Գրառումներ
    143
    Հեղինակության աստիճան
    353
    Современный ученик все чаще обращается за необходимой информацией в Интернет-ресурсы, поэтому учебно-справочные материалы – неотъемлемая часть цифровых образовательных ресурсов. Электронные пособия могут быть использованы как справочные материалы при выполнении самостоятельной работы, как учебные материалы для заданий поискового характера, для организации коллективной работы в классе.
    Նարինե Գալստյան
    Աշխարհագրության , բնագիտության ուսուցչուհի
    Ուսուցչի որակավորման II աստիճանի տարակարգ

  14. #119
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    54
    Հեղինակության աստիճան
    536
    Մեջբերում g- narine-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Современный ученик все чаще обращается за необходимой информацией в Интернет-ресурсы, поэтому учебно-справочные материалы – неотъемлемая часть цифровых образовательных ресурсов. Электронные пособия могут быть использованы как справочные материалы при выполнении самостоятельной работы, как учебные материалы для заданий поискового характера, для организации коллективной работы в классе.
    Уважаемая g- narine такими ресурсами являются Большой энциклопедический и исторический словари онлайн, мегаэнциклопедия портала "Кирилл и Мефодий",Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля и др.

  15. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 12 12-ից ԱռաջինԱռաջին ... 2101112

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 2 հոգի. (0 անդամ և 2 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Психологические проблемы изучения русского языка как иностранного
    Հեղինակ՝ Նաիրա Աղաբեկովա, բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 69
    Վերջինը: 25.10.2018, 19:23
  2. Уроки русского языка в сочетании с дополнительными мероприятиями
    Հեղինակ՝ Գասպարյան Ջ., բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 26
    Վերջինը: 24.09.2018, 21:05
  3. Тестовые технологии на уроках литературы
    Հեղինակ՝ Saakyan Ripsime, բաժին` Օտար լեզուներ
    Գրառումներ: 4
    Վերջինը: 24.09.2018, 21:02
  4. Психологические проблемы изучения русского языка как иностранного
    Հեղինակ՝ Նաիրա Աղաբեկովա, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 11.04.2018, 12:53
  5. Тестовые технологии на уроках литературы
    Հեղինակ՝ Saakyan Ripsime, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 30.01.2018, 21:28

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •