+ Կատարել գրառում
Էջ 13 13-ից ԱռաջինԱռաջին ... 3111213
Ցույց են տրվում 121 համարից մինչև 129 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 129 հատից

Թեմա: Ժողովրդական բանահյուսությունը տարրական դասարաններում

  1. #121
    Մոդերատոր Արաքսյա Սաղոյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.05.2018
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    295
    Հեղինակության աստիճան
    2253
    Հետաքրքիր թեմա է,իսկապես ,երեխաները դժվարանում են դրանք միմյանցից զանազանել:Ինքս կիրառել եմ ՙՙՎեննի դիագրամի՚՚_ի միջոցով:

    Ագռավի հետ ընկերացար, կեղտը կտուցիդ պիտի լինի։

    Աղվեսի բերանը խաղողին չի հասնում, ասում է՝ խակ է։
    Ջրի բերածը քամին կտանի:
    Ադամանդը ցեխի մեջ էլ կփայլի:
    Եղիր քաղցած, բայց ազնիվ:
    Լավ է մաքուր սիրտ ունենալ, քան լիքը քսակ:
    Լավ է կանգնած մեռնել, քան ծնկաչոք ապրել:
    Թռչունը փակված վանդակում կապույտ երկինքն է երազում:
    Ում առաջ մեջքդ ծռես, քար կդնի:

  2. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Narine. (05.07.2018), Տոնոյան Գրետա (13.07.2018)

  3. #122
    Մոդերատոր Narine.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2018
    Հասցե
    Գեղարքունիքի մարզ գ Ծովազարդ
    Գրառումներ
    646
    Հեղինակության աստիճան
    1349
    Մեջբերում Արաքսյա Սաղոյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Անուշ, նուշ անուշ արա:

    Չիր ու չամիչ` Վաչիկին, գիր ու գրիչ` Խաչիկին:

    Սա ասի՝ նա կանի, նա ասի՝ սա կանի:

    Մարիամիկը սուս անի, նստի մոտը Սուսանի:

    Շուշանիկը Շուշիկին շուտասելուկ շշնջաց:

    Գառը գարնան, ձյունը ձմռան:

    Սարի ուսին սիրուն լուսին, սիրուն լուսին սարի ուսին:

    Ձուկը գցեմ ձուկը ուտեմ,
    Մուկը գցեմ ձուկը ուտեմ:

    Ըստ իս՝ հարմար են նաև փոքրիկ շուտասելուկները:
    Շնորհակալություն, հարգելի Արաքսյա, Ձեր նշած շուտասելուկները արդյունավետ է կիրառել այբբենական շրջանում՝ հնչյուն_տառի ուսուցման ժամանակ։

  4. #123
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.04.2018
    Գրառումներ
    710
    Հեղինակության աստիճան
    1427
    Մեջբերում Արաքսյա Սաղոյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հետաքրքիր թեմա է,իսկապես ,երեխաները դժվարանում են դրանք միմյանցից զանազանել:Ինքս կիրառել եմ ՙՙՎեննի դիագրամի՚՚_ի միջոցով:

    Ագռավի հետ ընկերացար, կեղտը կտուցիդ պիտի լինի։

    Աղվեսի բերանը խաղողին չի հասնում, ասում է՝ խակ է։
    Ջրի բերածը քամին կտանի:
    Ադամանդը ցեխի մեջ էլ կփայլի:
    Եղիր քաղցած, բայց ազնիվ:
    Լավ է մաքուր սիրտ ունենալ, քան լիքը քսակ:
    Լավ է կանգնած մեռնել, քան ծնկաչոք ապրել:
    Թռչունը փակված վանդակում կապույտ երկինքն է երազում:
    Ում առաջ մեջքդ ծռես, քար կդնի:
    Այո հարգելի Արաքսյա համամիտ եմ ձեզ հետ , <<Վիննի դիագրամը>> կիրառելով կարելի է ցույց տալ նրանց նմանություններն ու տարբերությունները:

  5. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Narine. (12.07.2018), Տոնոյան Գրետա (13.07.2018), Արաքսյա Սաղոյան (08.07.2018)

  6. #124
    Մոդերատոր Արաքսյա Սաղոյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.05.2018
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    295
    Հեղինակության աստիճան
    2253
    Առածը ժողովրդական բանահյուսության ամենատարածված տեսակներից է: Կազմված է մեկ-երկու նախադասությունից, երբեմն՝ մի քանի բառից։ Առակի պես ունի այլաբանական բնույթ։ Միտքը արտահայտվում է անուղղակի ձևով՝ միջնորդավորվելով բնությունից վերցված օրինակներով։ Առած արտացոլում է հասարակական կյանքի տարբեր կողմերը, արտահայտում կենցաղային, փիլիսոփայական հասկացություններ, ուր ընդհանրացված են ժողովրդի իմաստությունն ու կենսափորձը։ Բանահյուսության այս տեսակին հատուկ են խոսքի պարզությունը, պատկերավորությունը, բնութագրումների դիպուկությունը։ Բնորոշ օրինակներ են հայկական առածները. «Ասեմ՝ բոց կլինի, չասեմ՝ խոց կլինի», «Գյուղ կանգնի՝ գերան կկոտրի», «Հավը կածի, ուրուրը կտանի», «Մին՛չև հաչող շան առջև ոսկոր չգցես՝ ձայնը չի կտրի» ևայլն։

  7. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Narine. (12.07.2018), Տոնոյան Գրետա (13.07.2018)

  8. #125
    Մոդերատոր Narine.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2018
    Հասցե
    Գեղարքունիքի մարզ գ Ծովազարդ
    Գրառումներ
    646
    Հեղինակության աստիճան
    1349
    Մեջբերում Արաքսյա Սաղոյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Առածը ժողովրդական բանահյուսության ամենատարածված տեսակներից է: Կազմված է մեկ-երկու նախադասությունից, երբեմն՝ մի քանի բառից։ Առակի պես ունի այլաբանական բնույթ։ Միտքը արտահայտվում է անուղղակի ձևով՝ միջնորդավորվելով բնությունից վերցված օրինակներով։ Առած արտացոլում է հասարակական կյանքի տարբեր կողմերը, արտահայտում կենցաղային, փիլիսոփայական հասկացություններ, ուր ընդհանրացված են ժողովրդի իմաստությունն ու կենսափորձը։ Բանահյուսության այս տեսակին հատուկ են խոսքի պարզությունը, պատկերավորությունը, բնութագրումների դիպուկությունը։ Բնորոշ օրինակներ են հայկական առածները. «Ասեմ՝ բոց կլինի, չասեմ՝ խոց կլինի», «Գյուղ կանգնի՝ գերան կկոտրի», «Հավը կածի, ուրուրը կտանի», «Մին՛չև հաչող շան առջև ոսկոր չգցես՝ ձայնը չի կտրի» ևայլն։
    Շնորհակալություն, հարգելի Արաքսյա, թեմայի քննարկմանը միանալու համար։

  9. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  10. #126
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.04.2018
    Գրառումներ
    710
    Հեղինակության աստիճան
    1427
    Առածներն ու ասացվածքներն ունեն խորը դաստիարակչական նշանակություն:

    Լեզվի ծակածին դեղ չկա:

    Լեզվի ասածին դեղ չկա:

    Քանի լեզու գիտես` այնքան մարդ ես:

    Ինչքան լեզու գիտես, այնքան խելացի ես:

    Աշխարհքի շինողն ու քանդողը լեզուն է:

  11. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  12. #127
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    27.03.2018
    Գրառումներ
    827
    Հեղինակության աստիճան
    6505
    Հաճելի է լսել այն մարդուն, ում խոսքը համեմված է առած-ասացվածքով:Դրանք խոսքին տալիս են յուրահատուկ համ ու հոտ, աշխուժություն և դիպուկություն:

    Գիժը չի ամաչի, գժի տերը կամաչի:
    Ջրից ելանք, ընկանք ջրհեղեղ:
    Մախաթը պարկում չես թաքցնի:
    Կարմիր կովը իր կաշին չի փոխի:

  13. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  14. #128
    Մոդերատոր Narine.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2018
    Հասցե
    Գեղարքունիքի մարզ գ Ծովազարդ
    Գրառումներ
    646
    Հեղինակության աստիճան
    1349
    Մեջբերում star1-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հաճելի է լսել այն մարդուն, ում խոսքը համեմված է առած-ասացվածքով:Դրանք խոսքին տալիս են յուրահատուկ համ ու հոտ, աշխուժություն և դիպուկություն:

    Գիժը չի ամաչի, գժի տերը կամաչի:
    Ջրից ելանք, ընկանք ջրհեղեղ:
    Մախաթը պարկում չես թաքցնի:
    Կարմիր կովը իր կաշին չի փոխի:
    Շնորհակալություն հարգելի star1 թեմայի քննարկմանը մասնակցելու համար։ Ցավոք հետզհետե պակասում են այն մարդիկ, ովքեր իրենց խոսքը համեմում են ժողովրդական առածներով ու դարձվածքներով։

    Դասագրքերում տեղ գտած առածները երեխաների համար հասկանալի են, արտահայտած միտքը մատչելի է։ Երեխաները հեշտությամբ անգիր են անում և կիրառում իրենց խոսքում։

  15. #129
    Մոդերատոր Narine.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2018
    Հասցե
    Գեղարքունիքի մարզ գ Ծովազարդ
    Գրառումներ
    646
    Հեղինակության աստիճան
    1349
    Մեջբերում ԱՆՆԱ Ս-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Առածներն ու ասացվածքներն ունեն խորը դաստիարակչական նշանակություն:

    Լեզվի ծակածին դեղ չկա:

    Լեզվի ասածին դեղ չկա:

    Քանի լեզու գիտես` այնքան մարդ ես:

    Ինչքան լեզու գիտես, այնքան խելացի ես:

    Աշխարհքի շինողն ու քանդողը լեզուն է:
    Համամիտ եմ Ձեզ հետ, հարգելի՛ Աննա, առած_ասացվածքներն ունեն դաստիարակչական բնույթ։ Դրանց իմացությունը հսկայական առավելություն է տալիս մարդուն։ Տեղին ասված մի առածը կարող է հարթել տհաճ իրավիճակ, կամ վեճ և այն լուծել առածն ասողի օգտին։

+ Կատարել գրառում
Էջ 13 13-ից ԱռաջինԱռաջին ... 3111213

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •