+ Կատարել գրառում
Էջ 9 9-ից ԱռաջինԱռաջին ... 789
Ցույց են տրվում 81 համարից մինչև 83 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 83 հատից

Թեմա: Методика изучения имени существительного

  1. #81
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.01.2019
    Գրառումներ
    413
    Հեղինակության աստիճան
    11733
    В ы п и ш и т е имена существительные второго склонения. Пишите их в начальной форме. Укажите род. Выделите окончания.


    С неба смотрит солнце

    Миллионы лет.

    Льёт на землю солнце

    И тепло, и свет.

    Но посветит солнце

    И уходит прочь.

    А живое сердце

    Греет день и ночь.

    Д. Гулиа


    З а п и ш и т е имена существительные в три столбика.


    Пень, зелень, сеялка, берет, победа, полотенце, медь, лазурь, женщина, золото, снегирь, облако, глухарь.


    О б р а з у й т е однокоренные имена существительные второго склонения.


    Дедушка, яблоня, картошка, коза, роза.


    В ы п и ш и т е имена существительные второго склонения.

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  3. #82
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    04.07.2018
    Գրառումներ
    109
    Հեղինակության աստիճան
    1324
    Система работы над темой «Имя существительное» представляет собой целенаправленный процесс, предполагающий строго определенную последовательность изучения грамматических признаков и обобщенного лексического значения данной части речи, научно обоснованную взаимосвязь компонентов знаний, а также постепенное усложнение упражнений, которые имеют своей конечной целью формирование навыков точного употребления имен существительных в речи и правильное их написание.

    Задачи изучения имен существительных:

    Формирование грамматического понятия «Имя существительное».
    Овладение умения различать по вопросам одушевленные и неодушевленные имена существительные.
    Формирование умения писать с большой буквы фамилии, имена и отчества людей, клички животных, некоторые географические названия.
    Ознакомление с родом имен существительных, употребление ь у существительных с шипящими на конце.
    Развитие умения изменять имена существительные по числам, распознавать число.
    Выработка навыка правописания падежных окончаний имен существительных.
    Обогащение словаря учащихся новыми именами существительными и развитие навыков точного употребления их в речи.
    Овладение операциями анализа, сравнение слов и обобщения.

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #83
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.07.2018
    Գրառումներ
    165
    Հեղինակության աստիճան
    2874
    Поиски путей развития методики изучения синтаксиса постоянно ведутся в теории и практике преподавания русского языка как родного в школе. Одна из центральных проблем этой области методики преподавания - достижение единства в работе по усвоению детьми знаний, формированию синтаксических умений и развитию грамматического строя речи детей.

+ Կատարել գրառում
Էջ 9 9-ից ԱռաջինԱռաջին ... 789

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Գրառումներ: 9
    Վերջինը: 29.06.2018, 14:27
  2. Перевод как средство углубления интереса к изучению русского языка
    Հեղինակ՝ Գասպարյան Ջ., բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 4
    Վերջինը: 11.01.2018, 18:38
  3. Развитие критического мышления учащихся(РКМЧП)
    Հեղինակ՝ ruzanna555, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 101
    Վերջինը: 14.07.2017, 19:04
  4. «Масленица» տոն
    Հեղինակ՝ gohars40, բաժին` Միջդպրոցական և արտադպրոցական միջոցառումներ
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 27.02.2015, 20:24
  5. «Масленица» տոն
    Հեղինակ՝ gohars40, բաժին` Մեր հայրենիքը
    Գրառումներ: 0
    Վերջինը: 27.02.2015, 20:24

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •