+ Կատարել գրառում
Էջ 9 10-ից ԱռաջինԱռաջին ... 78910 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 81 համարից մինչև 90 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 91 հատից

Թեմա: Ճանապարհորդություն մաթեմատիկայի աշխարհում

  1. #81
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1450
    Հարգելի՛ Նառա Մարտիրոսյան թույլ տվեք համաձայնել Ձեզ հետ: Բավականություն է ստանում յուրաքանչյուր մասնագետ, եթե կարողանում է համախոհների բանակ ստեղծել: Իսկ դա Ձեզ հաջողվել է:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), naramartirosyan (25.05.2019), Narine. (16.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (07.06.2019)

  3. #82
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Հարգելի՛ գործընկերններ, առաջարկում եմ քննարկել հետևյալ պարամետրական հավասարումը:Документ Microsoft Word.docx1.doc

    Снимок.jpg

  4. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), nerbab1961 (30.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (07.06.2019)

  5. #83
    Մոդերատոր Լիլիթ Հակոբջանյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.03.2018
    Հասցե
    Վանաձոր
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    13142
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի ֆորումցիներ, այսօր Երևանի հ.99 միջն դպրոցի 7-րդ դասարանում տեղի ունեցավ մաթեմատիկական ցերեկույթ՝ <<Ճանապարհորդություն մաթեմատիկայի աշխարհում>>: Շատ հետաքրքիր դաս էր: Ուզում եմ կիսվել նաև ձեզ հետ: Աշակերտները ներկայացրեցին Հին Հունաստանը, Պլատոնին, Պյութագորասին, փոքրիկ բեմականացումներով: Հետո տեղափոխվեցին Միջնադարյան Հայաստան, ներկայացնելով Ա.Շիրակացուն, Գ.Պահլավունուն, վերջում ներկայացրեցին արդի տեխնոլոգիաներով զարգացած ժամանակաշրջանը: Նյութը կարող եք գտնել հետևյալ հղումով՝https://lib.armedu.am/resource/23526
    Սիրելի Նաիրա ներկայացնում եմ մաթեմատիկական յութուբյան ալիքների ցանկ, որոնցից կարող ենք օգտվել տեսադասեր և ինտերակտիվ դասեր կազմակերպելու ժամանակ, կարծում եմ մաթեմատիկայի աշխարհում ճանապատհորդվելիս մեզ որոշ չափով օգտակար կլինի:
    36532344_2147810878566521_2121776756904951808_n.jpg
    https://myeduway.wordpress.com/2018/...6%d5%a5%d6%80/

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), naramartirosyan (30.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (31.05.2019)

  7. #84
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1450
    Հարգելի Մարտիրոսյան ճիշտն ասած անտարբեր չեմ կարող անցնել Ձեր կողմից առաջադրված ցանկացած խնդրի, քանզի դրանք ունեն ուսուցանող բնույթ և առաջարկում եմ հետևյալ լուծումը(գրաֆիկական մեկնաբանությամբ, ուղղակի հնարավորություն չկա այն ամբողջական ներկայացնելու, ուստի կներկայացնեմ 3 մասով).
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), naramartirosyan (30.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (31.05.2019), Լիլիթ Հակոբջանյան (31.05.2019)

  9. #85
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1450
    Երկրորդ մասը՝
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), Ստեփանյան Նելլի (31.05.2019)

  11. #86
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.04.2019
    Գրառումներ
    57
    Հեղինակության աստիճան
    1450
    Երրորդ մասը՝
    Կցված նկարներ Կցված նկարներ

  12. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), naramartirosyan (30.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (31.05.2019)

  13. #87
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Լիլիթ Հակոբջանյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Սիրելի Նաիրա ներկայացնում եմ մաթեմատիկական յութուբյան ալիքների ցանկ, որոնցից կարող ենք օգտվել տեսադասեր և ինտերակտիվ դասեր կազմակերպելու ժամանակ, կարծում եմ մաթեմատիկայի աշխարհում ճանապատհորդվելիս մեզ որոշ չափով օգտակար կլինի:
    36532344_2147810878566521_2121776756904951808_n.jpg
    https://myeduway.wordpress.com/2018/...6%d5%a5%d6%80/
    Սիրելի Լիլիթ, անչափ շնորհակալ եմ հետաքրքիր և օգտակար նյութերի համար: Սիրով կօգտվեմ:

  14. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #88
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Մարտիրոսյան ճիշտն ասած անտարբեր չեմ կարող անցնել Ձեր կողմից առաջադրված ցանկացած խնդրի, քանզի դրանք ունեն ուսուցանող բնույթ և առաջարկում եմ հետևյալ լուծումը(գրաֆիկական մեկնաբանությամբ, ուղղակի հնարավորություն չկա այն ամբողջական ներկայացնելու, ուստի կներկայացնեմ 3 մասով).
    Հարգելի Ներսիսյան, շնորհակալ եմ մատչելի ու շատ պարզ բացատրության համար: Անկեղծ ասաց, ես փորձում էի լուծել հավասարումը հանրահաշվորեն, արդյուքում , բնականաբար, խճճվեցի: Պարզ է, որ նման տիպի պարամետրական հավասարումները շատ հարմար է լուծել գրաֆիկորեն:
    Վերջին խմբագրող՝ naramartirosyan: 06.06.2019, 22:12:

  16. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), nerbab1961 (30.05.2019), Ստեփանյան Նելլի (31.05.2019), Լաուրա Աթանեսյան (30.05.2019), Լիլիթ Հակոբջանյան (31.05.2019)

  17. #89
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Ճանապարհորդենք դեպի ֆունկցիաների աշխարհ: Ինչպե՞ս է հարմար բացատրել հետևյալ վարժությունը.
    Տրված է f(x)=sqrt(16-x^2)/(x-2) ֆունկցիան: Գտնել Y=f(-x) ֆունկցիայի և f ֆունկցիայի գրաֆիկների հատման այն կետերի քանակը, որոնց աբսցիսները ամբողջ թվեր են:

  18. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019)

  19. #90
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.04.2019
    Գրառումներ
    301
    Հեղինակության աստիճան
    10119
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի ֆորումցիներ, այսօր Երևանի հ.99 միջն դպրոցի 7-րդ դասարանում տեղի ունեցավ մաթեմատիկական ցերեկույթ՝ <<Ճանապարհորդություն մաթեմատիկայի աշխարհում>>: Շատ հետաքրքիր դաս էր: Ուզում եմ կիսվել նաև ձեզ հետ: Աշակերտները ներկայացրեցին Հին Հունաստանը, Պլատոնին, Պյութագորասին, փոքրիկ բեմականացումներով: Հետո տեղափոխվեցին Միջնադարյան Հայաստան, ներկայացնելով Ա.Շիրակացուն, Գ.Պահլավունուն, վերջում ներկայացրեցին արդի տեխնոլոգիաներով զարգացած ժամանակաշրջանը: Նյութը կարող եք գտնել հետևյալ հղումով՝https://lib.armedu.am/resource/23526
    Հարգելի Նառա Ձեր ներկայացրած ճանապարհորդությունը մաթեմատիկայի աշխարհում կարծես ճանապարհորդություն լիներ համաշխարհային պատմության ժամին դեպի Հունաստան և հայոց պատմության ժամին դեպի միջնադարյան Հայաստանի զարգացած գիտության աշխարհ: Շատ հետաքրքիր ինտեգրված դաս կարելի է անցկացնել օրինակ 7- րդ դասարանում հայոց պատմություն և մաթեմատիկա առարկաներից ներկայացնելով Անանիա Շիրակացի և Գ.Պահլավունի, իսկ 6-րդ դասարանում համաշխարհային պատմության հետ միասին` Պլատոն, Զենոն, Պյութագորաս:

  20. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Lilit Sahakyan (11.06.2019), naramartirosyan (10.06.2019)

+ Կատարել գրառում
Էջ 9 10-ից ԱռաջինԱռաջին ... 78910 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •