+ Կատարել գրառում
Էջ 1 8-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 78 հատից

Թեմա: Գիտությունների գալակտիկա

  1. #1
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966

    Գիտությունների գալակտիկա

    Հարգելի ֆորումցիներ, վերջերս Արարատի մարզի Նորաբացի միջնակարգ դպրոցի 8-րդ դասարանում անցկացրեցի բաց դաս ինֆորմատիկայից <<Գիտությունների գալակտիկա>> թեմայով: Դասի նպատակնէ՝ ցույց տալ ցույց տալ ինֆորմատիկա-գրականություն- ֆիզիկա-մաթեմատիկա-քիմիա-կենսաբանություն կապը: Գրականության բաժնում ներկայացվում են Հ. Թումանյանի բնությանը վերաբերող գործերը: Ֆիզիկա բաժնում՝ Գալիլեյո Գալիլեյը իր 9 հայտնագործություններով: Մաթեմատիկա բաժնում նկարագրվում է նշված գիտությունը և Անանիա Շիրակացին: Քիմիա-կենսաբանություն բաժնում նկարագրվում է մարդը որպես էներգետիկ համակարգ և տիեզերքի անբաժանելի մասնիկը: Այս ամենը ուղեկցվում է հետաքրքիր սլայդներով և երաժշտությամբ, որոնք արդեն ներբեռնված են youtube-ում հետևյալ հղումով՝ https://www.youtube.com/channel/UCV5...vWN4GFbrAWnAtQ:



    Ինֆորմատիկան ունիվերսալ առարկա է: Ես գտնում եմ, որ ինֆորմատիկան միայն համակարգիչները չեն: Աշակերտները պետք է կարողանանա ոչ միայն վարժ օգտվեն համակարգիչներից, այլ կարողանան հստակ պատկերացնել, ինչու չէ նաև գրագետ բացատրել այս կամ այն ծրագրի էությունը: Բացի այդ պատկերացնեն, որ կարող են յուրաքնչյուր առարկայի համար դասին համահունչ որևէ նյութ պատրաստեն և օգտագործեն ուսուցման ընթացքում: Ահա և ինտեգրված դասի հրաշալի օրինակ: Ի վերջո ամեն ինչի հիմքում ընկած է ինֆորմացիան: Ցանկալի է լսել կարծիքներ: Շնորհակալություն:
    Վերջին խմբագրող՝ manush: 20.11.2018, 11:22:

  2. Գրառմանը 15 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Հարգելի՚ Նաիրա, բավականին ծավալուն աշխատանք եք ներկայացրել, ինչպես ասում են. աշխատել՝ նշանակում է մտածել: Իսկ այսքան աշխատանք մեկտեղ...երևի երաժշտության կախարդանքն է օգնել:
    Ասում են. Պյութագորասն անընդմեջ ապացուցում էր երաժշտության հսկայական ազդեցությունը մարդու
    զգացմունքների, ուղեղի և մարմնի վրա: Իսկ Գալիլեո Գալիլեյի մասին կավելացնեմ. https://hy.wikisource.org/wiki/%D4%B...is)_1.djvu/277
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  4. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Heghin (20.03.2018), Lilit Sahakyan (25.02.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019), Գոհար Խաչատրյան Յուրիի (24.06.2018), Էմմա Խաչատրյան (18.04.2018), Լիլիթ Հակոբջանյան (11.05.2019), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018), Նաիրա Մելիքսեթյան (25.02.2018)

  5. #3
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.02.2018
    Գրառումներ
    429
    Հեղինակության աստիճան
    3997
    Եթե կարելի է, դասի պլանը կտեղադրե՞ք:

  6. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Արևիկ Ոսկանյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եթե կարելի է, դասի պլանը կտեղադրե՞ք:
    Հարգելի Արևիկ, սցենարը և պլանը ինձ մոտ չեն, կտեղադրեմ ավելի ուշ:

  8. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.02.2018
    Գրառումներ
    429
    Հեղինակության աստիճան
    3997
    Լավ, կսպասեմ, շնորհակալություն:

  10. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի՚ Նաիրա, բավականին ծավալուն աշխատանք եք ներկայացրել, ինչպես ասում են. աշխատել՝ նշանակում է մտածել: Իսկ այսքան աշխատանք մեկտեղ...երևի երաժշտության կախարդանքն է օգնել:
    Ասում են. Պյութագորասն անընդմեջ ապացուցում էր երաժշտության հսկայական ազդեցությունը մարդու
    զգացմունքների, ուղեղի և մարմնի վրա: Իսկ Գալիլեո Գալիլեյի մասին կավելացնեմ. https://hy.wikisource.org/wiki/%D4%B...is)_1.djvu/277
    Նարինե ջան, ծավալուն, բայց շատ նպատակային դաս էր: Այն ինչ սպասում էի, ստացվեց:

  12. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Heghin (20.03.2018), Lilit Sahakyan (01.03.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Լիլիթ Հակոբջանյան (11.05.2019), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018), Նարինե Մարկոսյան (27.02.2018)

  13. #7
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Նարինե ջան, ծավալուն, բայց շատ նպատակային դաս էր: Այն ինչ սպասում էի, ստացվեց:
    Նաիրա՚ ջանՙ կարևորը հենց դա՚ է, որ դու ինքդ քո կատարած աշխատանքից բավարարված ես զգում:
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  14. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (01.03.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Լիլիթ Հակոբջանյան (11.05.2019), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018)

  15. #8
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի ֆորումցիներ, վերջերս Արարատի մարզի Նորաբացի միջնակարգ դպրոցի 8-րդ դասարանում անցկացրեցի բաց դաս ինֆորմատիկայից <<Գիտությունների գալակտիկա>> թեմայով: Դասի նպատակնէ՝ ցույց տալ ցույց տալ ինֆորմատիկա-գրականություն- ֆիզիկա-մաթեմատիկա-քիմիա-կենսաբանություն կապը: Գրականության բաժնում ներկայացվում են Հ. Թումանյանի բնությանը վերաբերող գործերը: Ֆիզիկա բաժնում՝ Գալիլեյո Գալիլեյը իր 9 հայտնագործություններով:Մաթեմատիկա բաժնում նկարագրվում է նշված գիտությունը և Անանիա Շիրակացին: Քիմիա-կենսաբանություն բաժնում նկարագրվում է մարդը որպես էներգետիկ համակարգ և տիեզերքի անբաժանելի մասնիկը: Այս ամենը ուղեկցվում է հետաքրքիր սլայդներով և երաժշտությամբ, որոնք արդեն ներբեռնված են youtube-ում հետևյալ հղումով՝https://www.youtube.com/channel/UCV5...WN4GFbrAWnAtQ:
    Ինֆորմատիկան ունիվերսալ առարկա է: Ես գտնում եմ, որ ինֆորմատիկան միայն համակարգիչները չեն: Աշակերտները պետք է կարողանանա ոչ միայն վարժ օգտվեն համակարգիչներից, այլ կարողանան հստակ պատկերացնել, ինչու չէ նաև գրագետ բացատրել այս կամ այն ծրագրի էությունը: Բացի այդ պատկերացնեն, որ կարող են յուրաքնչյուր առարկայի համար դասին համահունչ որևէ նյութ պատրաստեն և օգտագործեն ուսուցման ընթացքում: Ահա և ինտեգրված դասի հրաշալի օրինակ: Ի վերջո ամեն ինչի հիմքում ընկած է ինֆորմացիան: Ցանկալի է լսել կարծիքներ: Շնորհակալություն:
    Հարգելի ֆորումցիներ, եթե նշված հղումը չաշխատի youtube-ում գրեք nara Martirosyan և փնտրեք:

    Յուրաքանչյուր բնական գիտության մեջ այնքան ճշմարտություն կա,
    որքան նրանում մաթեմատիկա կա: Պլատոն

    Մեզ ավելի հեշտ է ձեռք բերել բազմիմացության փայլ, քան հիմնավորապես տիրապետել փոքրաթիվ գիտելիքների: Հարկավոր է ամեն ինչի մասին իմանալ մի քիչ, բայց քչի մասին ամեն ինչ:
    Իմանալը քիչ է հարկավոր է նաև կիրառել, իսկ առանց օրինակների հնարավոր չէ ոչ ճիշտ սովորեցնել, ոչ էլ հաջողությամբ սովորել:
    Մի երիտասարդ Էյնշտեյնին հարցնում է.
    -Ասացե՚ք խնդրեմ, ո՞րն է հաջողության գաղտնիքը:
    Էյնշտեյնը թուղթ ու մատիտ է վերցնում ու գրում հետևյալ բանաձևը.
    a = x + y + z, որտեղ
    a - հաջողությունն է,
    x- աշխատասիրությունը,
    y - բախտն է:

    -Իսկ ի՞նչ է նշանակում Z-ը,- հարցրեց երիտասարդը:
    Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պատասխանեց Էյնշտեյնը:
    Վերջին խմբագրող՝ Անի Ղարիբյան: 01.03.2018, 22:20:
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  16. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Heghin (12.08.2018), Lilit Sahakyan (01.03.2018), naramartirosyan (01.03.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019), Էմմա Խաչատրյան (02.03.2018), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018)

  17. #9
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Յուրաքանչյուր բնական գիտության մեջ այնքան ճշմարտություն կա,
    որքան նրանում մաթեմատիկա կա: Պլատոն

    Մեզ ավելի հեշտ է ձեռք բերել բազմիմացության փայլ, քան հիմնավորապես տիրապետել փոքրաթիվ գիտելիքների: Հարկավոր է ամեն ինչի մասին իմանալ մի քիչ, բայց քչի մասին ամեն ինչ:
    Իմանալը քիչ է հարկավոր է նաև կիրառել, իսկ առանց օրինակների հնարավոր չէ ոչ ճիշտ սովորեցնել ոչ էլ հաճողությամբ սովորել:
    Մի երիտասարդ Էյնշտեյնին հարցնում է.
    -Ասացե՚ք խնդրեմ, ո՞րն է հաջողության գաղտնիքը:
    Էյնշտեյնը թուղթ ու մատիտ է վերցնում ու գրում հետևյալ բանաձևը.
    a = x + y + z, որտեղ
    a - հաջողությունն է,
    b- աշխատասիրությունը,
    c - բախտն է:

    -Իսկ ի՞նչ է նշանակում Z-ը, հարցրեց երիտասարդը:
    Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պատասխանեց Էյնշտեյնը:
    Նարինե ջան , շնորհակալ եմ հետաքրքիր ինֆորմացիայի համար: Այն ինձ շատ հետաքրքրեց: Մեջբերումներից կօգտագործեմ առաջիկա միջոցառմանս մեջ: Հատկապես շատ դուր եկավ Պլատոնի միտքը: Ավելացնեմ Պլատոնի մեկ ուրիշ միտք. <<Ժամանակը հավերժության շարժվող պատկերն է>>: Դե արի ու մի մտորի այս հարցի շուրջ:

  18. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (01.03.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018), Նարինե Մարկոսյան (01.03.2018)

  19. #10
    Ավագ մասնակից Lilit Sahakyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.05.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գ.Բջնի
    Գրառումներ
    496
    Հեղինակության աստիճան
    3072
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Յուրաքանչյուր բնական գիտության մեջ այնքան ճշմարտություն կա,
    որքան նրանում մաթեմատիկա կա: Պլատոն

    Մեզ ավելի հեշտ է ձեռք բերել բազմիմացության փայլ, քան հիմնավորապես տիրապետել փոքրաթիվ գիտելիքների: Հարկավոր է ամեն ինչի մասին իմանալ մի քիչ, բայց քչի մասին ամեն ինչ:
    Իմանալը քիչ է հարկավոր է նաև կիրառել, իսկ առանց օրինակների հնարավոր չէ ոչ ճիշտ սովորեցնել, ոչ էլ հաճողությամբ սովորել:
    Մի երիտասարդ Էյնշտեյնին հարցնում է.
    -Ասացե՚ք խնդրեմ, ո՞րն է հաջողության գաղտնիքը:
    Էյնշտեյնը թուղթ ու մատիտ է վերցնում ու գրում հետևյալ բանաձևը.
    a = x + y + z, որտեղ
    a - հաջողությունն է,
    x- աշխատասիրությունը,
    y - բախտն է:

    -Իսկ ի՞նչ է նշանակում Z-ը, հարցրեց երիտասարդը:
    Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պատասխանեց Էյնշտեյնը:
    Իսկ Z-ը՝ բերանը փակ պահելն է:

  20. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Firafine (28.05.2018), Gayane Lachinyan (02.03.2018), Heghin (20.03.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Վ. Հովհաննիսյան (10.10.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019), Լիլիթ Հակոբջանյան (11.05.2019), Մարինե Խաչատրյան (03.03.2018), Նարինե Մարկոսյան (21.03.2018)

+ Կատարել գրառում
Էջ 1 8-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •