+ Կատարել գրառում
Էջ 3 8-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 21 համարից մինչև 30 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 78 հատից

Թեմա: Գիտությունների գալակտիկա

  1. #21
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի ֆորումցիներ, վերջերս Արարատի մարզի Նորաբացի միջնակարգ դպրոցի 8-րդ դասարանում անցկացրեցի բաց դաս ինֆորմատիկայից <<Գիտությունների գալակտիկա>> թեմայով: Դասի նպատակնէ՝ ցույց տալ ցույց տալ ինֆորմատիկա-գրականություն- ֆիզիկա-մաթեմատիկա-քիմիա-կենսաբանություն կապը: Գրականության բաժնում ներկայացվում են Հ. Թումանյանի բնությանը վերաբերող գործերը: Ֆիզիկա բաժնում՝ Գալիլեյո Գալիլեյը իր 9 հայտնագործություններով:Մաթեմատիկա բաժնում նկարագրվում է նշված գիտությունը և Անանիա Շիրակացին: Քիմիա-կենսաբանություն բաժնում նկարագրվում է մարդը որպես էներգետիկ համակարգ և տիեզերքի անբաժանելի մասնիկը: Այս ամենը ուղեկցվում է հետաքրքիր սլայդներով և երաժշտությամբ, որոնք արդեն ներբեռնված են youtube-ում հետևյալ հղումով՝https://www.youtube.com/channel/UCV5...WN4GFbrAWnAtQ:
    Ինֆորմատիկան ունիվերսալ առարկա է: Ես գտնում եմ, որ ինֆորմատիկան միայն համակարգիչները չեն: Աշակերտները պետք է կարողանանա ոչ միայն վարժ օգտվեն համակարգիչներից, այլ կարողանան հստակ պատկերացնել, ինչու չէ նաև գրագետ բացատրել այս կամ այն ծրագրի էությունը: Բացի այդ պատկերացնեն, որ կարող են յուրաքնչյուր առարկայի համար դասին համահունչ որևէ նյութ պատրաստեն և օգտագործեն ուսուցման ընթացքում: Ահա և ինտեգրված դասի հրաշալի օրինակ: Ի վերջո ամեն ինչի հիմքում ընկած է ինֆորմացիան: Ցանկալի է լսել կարծիքներ: Շնորհակալություն:
    Հարգելի ֆորումցիներ, եթե նշված հղումը չաշխատի youtube-ում գրեք nara Martirosyan և փնտրեք:
    Կա մի գիտություն, առանց որի անհնար է մնացածների համար: Դա մաթեմատիկան է, որի գաղափարները, դատողությունները և խորհրդանիշերը ծառայում են որպես լեզու, նրանով գրում, խոսում և մտածում են մյուս գիտությունները: Այն բացատրում է դժվարին երևույթների օրինաչափությունները, կանխագուշակում և մեծ ճշգրտությամբ նախօրոք նկարագրում է երևույթների ընթացքը:Ս. Սոբոլև
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  2. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Heghin (05.04.2018), Lilit Sahakyan (07.03.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019)

  3. #22
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ժամանակի հավերժական անընդհատության չմասնատվող թռիչքում իր հավերժական ընթացքի մեջ է լույսը, որի հետագիծը նկատելի է մարդկային գիտակցության «խորունկ հայելիներում». ի սկզբանե լույսն է, հետո լույսը կրկին, ու նորից` լույսը… Եվ հավիտենության մեջ, երբ օրվա պատկերն ամբողջանում է «դարից դար ձգվող» րոպեների վազքի հետ, կյանքի հավերժական ժամացույցի սլաքները ցույց են տալիս «առավոտից մայրամուտ ձգվող» լուսացոլ այն ակնթարթները, որոնցով վերընձյուղվում է «սերմացու լույսը», լցվում ծաղիկների ու պտուղների մեջ և թափանցում խորքը կորիզների` գալիս է սերմացու լույսը երկնքից, բեղմնավորվում է երկրի ծոցում---
    Հետաքրքիր մտքեր են: Կավելացնեմ միայն, որ հավերժական ժամացույցի սլաքները միշտ ուղղած եմ լինելու դեպի լույսը:<<Եվ լույսը խավարի մեջ լուսավորում է, և խավարը նրան չնվաճեց>>:

  4. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (07.03.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019), Նարինե Մարկոսյան (06.03.2018)

  5. #23
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Կա մի գիտություն, առանց որի անհնար է մնացածների համար: Դա մաթեմատիկան է, որի գաղափարները, դատողությունները և խորհրդանիշերը ծառայում են որպես լեզու, նրանով գրում, խոսում և մտածում են մյուս գիտությունները: Այն բացատրում է դժվարին երևույթների օրինաչափությունները, կանխագուշակում և մեծ ճշգրտությամբ նախօրոք նկարագրում է երևույթների ընթացքը:Ս. Սոբոլև
    Պատմությունից մենք քաղում ենք իմաստություն, պոեզիայից ` մտքի սրություն ,մաթեմատիկայից ` խորաթափանցություն(Ֆ. Բեկոն)

    Մաթեմատիկան հանդիսանում է կարգ, համաչափություն և որոշակիություն, իսկ դրանք գեղեցիկի կարևորագույն դրսևորումներն են : (Արիստոտել).

  6. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (07.03.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Էմմա Խաչատրյան (18.04.2018), Նարինե Մարկոսյան (06.03.2018)

  7. #24
    Մոդերատոր Նարինե Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.04.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    535
    Հեղինակության աստիճան
    3645
    Մեջբերում naramartirosyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հետաքրքիր մտքեր են: Կավելացնեմ միայն, որ հավերժական ժամացույցի սլաքները միշտ ուղղած եմ լինելու դեպի լույսը:<<Եվ լույսը խավարի մեջ լուսավորում է, և խավարը նրան չնվաճեց>>:
    Նաիրաՙ ջան, շատ լավ խոսքեր են. լույսը խավարի մեջ լուսավորում է, իսկ խավարը նրան չնվաճեց:
    Նարինե Մարկոսյան

    https://lib.armedu.am/user/profile/10939

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (07.03.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018)

  9. #25
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Նարինե Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Նաիրաՙ ջան, շատ լավ խոսքեր են. լույսը խավարի մեջ լուսավորում է, իսկ խավարը նրան չնվաճեց:
    նարինե ջան, մեջբերումը հաստատ քեզ ծանոթ է նաև որպես ՀԵՊ-ի մասնագետ՝ Ավետարան ըստ Հովհաննեսի:

  10. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (07.03.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Ալվարդ_Մ (29.05.2019), Նարինե Մարկոսյան (06.03.2018)

  11. #26
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Արևիկ Ոսկանյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Լավ, կսպասեմ, շնորհակալություն:
    Հարգելի Արևիկ, տեղադրում եմ խոստացած պլանը: Թեմա <<Գիտությունների գալակտիկա>>: 1. Գրականություն, Թումանյանի Այն գործերն են, որտեղ ներկայացված են մարդու և բնության միասնության պրոբլեմը: Հատված՝ <<Հազարան Բլբուլը>>-ից, քառյակներից: 2. Ֆիզիկա, Գալիլեյո Գալիլեյ, 9 հայտնագործությունները, հայացքները, կյանքը: 3. Մաթեմատիկա, Ա. Շիրակացի, խնդիրները: 4. Քիմիա-կենսաբանություն, ներկայացվում է մարդը որպես տիեզերքի մի մասնիկ հետևյալ սխեմայով՝ ատոմ-մոլեկուլ-բջիջներ-օրգանների համակարգեր-մարդ-մեր- երկիրը-մեր գալակտիկան-տիեզերքը: 5.Վերջաբան՝ մարդը բարդ մոլեկուլյար համակարգ է, ուստի այն դինամիկէ, շարժուն: Մենք ոչ մի հիմք չունենք պնդելու, որ ներկա մարդու կենսաբանական էվոլյուցիան ավատվել է: Չէ որ մարդն օգտագործում է ուղեղի միայն 4-5%-ը: Այսինքն՝ տարածություն +ժամանակ+ նյութ=գոյություն:մարդը պետք է բնության մեջ ապրի, բնությունը զգա: Դա այն վայրն է, որտեղ մարդը մաքրվում և հասնում է իր աստվածային էությանը: Զարմանալի հրաշք է հողը, հողի ուժը անսպառելի է... Բնության մեջ մարդն իրեն բազմապատկված կզգա:
    https://lib.armedu.am/resource/22951
    Վերջին խմբագրող՝ naramartirosyan: 16.03.2018, 00:09:

  12. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #27
    Ավագ մասնակից Գոհար Խաչատրյան Յուրիի-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.03.2018
    Գրառումներ
    843
    Հեղինակության աստիճան
    32475
    Հարգելի՚ Նաիրա, շատ հետաքրքիր աշխատանք է:Շնորհակալություն

    Ինֆորմատիկան ընդարձակ գիտություն է, հետևապես չի սահմանափակվում էլեկտրոնային հաշվիչ մեքենաների ուսումնասիրմամբ։ Նիդերլանդացի գիտնական Էդսգեր Դեիկստրան ասել է՝ «Ինֆորմատիկան այնքանով է գիտություն համակարգիչների մասին, որքանով աստղագիտությունը՝ հեռադիտակի»։ Հասարակության մեջ, ինչպես նաև դպրոցներում, շփոթում են ինֆորմատիկան բազմաթիվ պատրաստական դասընթացների հետ
    Վերջին խմբագրող՝ manush: 21.11.2018, 18:02: Պատճառ: Գրառումների միացում

  14. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    E. Khachatryan (11.07.2018), Lilit Sahakyan (08.04.2018), naramartirosyan (08.04.2018), Տոնոյան Գրետա (08.04.2018), Նարինե Մարկոսյան (08.04.2018)

  15. #28
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում Գոհար Խաչատրյան Յուրիի-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ինֆորմատիկան ընդարձակ գիտություն է, հետևապես չի սահմանափակվում էլեկտրոնային հաշվիչ մեքենաների ուսումնասիրմամբ։ Նիդերլանդացի գիտնական Էդսգեր Դեիկստրան ասել է՝ «Ինֆորմատիկան այնքանով է գիտություն համակարգիչների մասին, որքանով աստղագիտությունը՝ հեռադիտակի»։ Հասարակության մեջ, ինչպես նաև դպրոցներում, շփոթում են ինֆորմատիկան բազմաթիվ պատրաստական դասընթացների հետ
    Շնորհակալություն, արձագանքի համար, Գոհար ջա՛ն: Շատ ուրախ եմ,որ կարողացա օգտակար լինել: Համաձայն եմ, որ ինֆորմատիկան շատ դեպքերում ընկալում են միայն համակարգչի դաս: Ինֆորմատիկան ունիվերսալ գիտություն է:


    Նաիրա Ֆրունզիկի Մարտիրոսյան https://forum.armedu.am/usercp.php

  16. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #29
    Մոդերատոր E. Khachatryan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.03.2018
    Հասցե
    Կոտայքի մ., ք.Աբովյան Երիտասարդական 14շ/22բն.
    Գրառումներ
    305
    Հեղինակության աստիճան
    2120
    Ինֆորմատիկա - մաթեմատիկա
    Ինֆորմատիկան գիտություն է ինֆորմացիայի ստացման, մշակման, պահպանման, արտածման մասին: ՏՀՏ մեթոդներին տիրապետելը մեծացնում է սովորողի հետաքրքրությունները, նպաստում կարողությունների և մտածողության զարգացմանը: Ինֆորմատիկա – մաթեմատիկա –ն հնարավորություն է ընձեռնում իրական երևույթները և առօրյա խնդիրները, մոդելավորելու միջոցով, դրանց ուսումնասիրությունը փոխարկել թվերի, պատկերների և պայմանանշանների ՝ ուսումնասիրելով դրանք տարբեր մեթոդներով: Առարկայի հիմնական նպատակն է խթանել սովորողի մտավոր ունակությունների զարգացումը, բարձրակարգ մտածողության ձևավորումը, սովորեցնել հստակ ձևակերպել մտքերը, կատարել գրագետ դատողություններ և արագ կողմնորոշվել տարբեր իրավիճակներում:

  18. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    naramartirosyan (10.04.2018), Տոնոյան Գրետա (23.06.2018)

  19. #30
    Մոդերատոր naramartirosyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.01.2018
    Հասցե
    Երևան ,Ն Չարբախ
    Գրառումներ
    385
    Հեղինակության աստիճան
    5966
    Մեջբերում E. Khachatryan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ինֆորմատիկա - մաթեմատիկա
    Ինֆորմատիկան գիտություն է ինֆորմացիայի ստացման, մշակման, պահպանման, արտածման մասին: ՏՀՏ մեթոդներին տիրապետելը մեծացնում է սովորողի հետաքրքրությունները, նպաստում կարողությունների և մտածողության զարգացմանը: Ինֆորմատիկա – մաթեմատիկա –ն հնարավորություն է ընձեռնում իրական երևույթները և առօրյա խնդիրները, մոդելավորելու միջոցով, դրանց ուսումնասիրությունը փոխարկել թվերի, պատկերների և պայմանանշանների ՝ ուսումնասիրելով դրանք տարբեր մեթոդներով: Առարկայի հիմնական նպատակն է խթանել սովորողի մտավոր ունակությունների զարգացումը, բարձրակարգ մտածողության ձևավորումը, սովորեցնել հստակ ձևակերպել մտքերը, կատարել գրագետ դատողություններ և արագ կողմնորոշվել տարբեր իրավիճակներում:
    Ավելացնեմ միայն, որ ինֆորմատիկան ունիվերսալ առարկա է: Հղում՝ https://lib.armedu.am/resource/22951



    Նաիրա Ֆրունզիկի Մարտիրոսյան https://forum.armedu.am/usercp.php

  20. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 3 8-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •