Էջ 1 6-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 54 հատից

Թեմա: Սովորողի բանավոր խոսքի զարգացման ուղիները

  1. #1
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    44

    Սովորողի բանավոր խոսքի զարգացման ուղիները

    Անկախ դասավանդած առարկայից՝ ուսուցիչների համար առաջին խնդիրը աշակերտի բանավոր խոսքի հղկումն ու զարգացումն է, որի համար մենք՝, ուսուցիչներս կատարում ենք բազմակողմանի, տարաբնույթ, հետևողական և չափազանց լուրջ աշխատանք:
    Հարգելի կոլեգաներ , առաջարկում եմ կիսվել , կատարել փորձի փոխանակում:

  2. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Մոդերատոր Anna Melqumyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.04.2017
    Հասցե
    ք.Երևան
    Գրառումներ
    605
    Հեղինակության աստիճան
    275
    Հարգելի ՌուՍաՆա,Ձեր թեման շատ հետաքրքիր է և կարևոր:Խոսքի մշակումը անընդհատ և հետևողական գործընթաց է: Կարևորագույն խնդիր է երեխային իր խոսքի նկատմամբ վստահություն ներշնչելը, նրան անկաշկանդ խոսելու, արտահայտվելու հնարավորություն տալը:Ուսուցիչը աշակերտի համար անընդհատ ապահովվում է շփման ու հաղորդակցման համար ազատ ու բնական պայմաններ:

  4. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Դիանա Աղասարյան (13.02.2018), ՌուՍաՆա (13.02.2018), Նունե Մարգարյան (13.02.2018)

  5. #3
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    44
    Կիսում եմ Ձեր կարծիքը, հարգելի՛ Աննա: Ուսուցիչը երեխայի խոսքը հղկում է նույնիսկ այն ժամանակ, երբ վերջինս իր առօրյայից որևէ դեպք է պատմում

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018), Անահիտ Չոմարյան (14.02.2018), Դիանա Աղասարյան (13.02.2018)

  7. #4
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    44
    Իսկ ի՞նչ բնույթի աշխատանքներ եք կատարում աշակերտների խոսքը մշակելու ուղղությամբ:Կխնդրեի կիսվել Ձեր փորձով:

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018), Դիանա Աղասարյան (13.02.2018), Նունե Մարգարյան (13.02.2018)

  9. #5
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Գրառումներ
    301
    Հեղինակության աստիճան
    19
    Կարծում եմ մեր շփման և աշխատանքի ընթացքում յուրաքանչյուր աշակերտի խոսքը լսելով և նկատելով սխալներ մենք պետք է անպայման ուղղենք նրան:Իսկ մասնագիտորեն դիտելով այն երևույթը թե ինչպես են շարադրում իրենց միտքը սովորողները ,եթե ոչ դասագրքի բառերով են ներկայացնում դասի թեման ,ապա կարելի է ասել ,որ բավականին վատ է,ինչը սակավ բառապաշարի հետևանք է:

  10. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018), Անահիտ Չոմարյան (14.02.2018), ՌուՍաՆա (13.02.2018)

  11. #6
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    44
    Շնորհակալություն թեմայի քննարկմանը մասնակցելու համար, հարգելի՛ Նունե, միանշանակ իրավացի եք, գրագետ բանավոր խոսք ձևավորելու հիմքում ընկած է աշակերտի բառապաշարի հարստացումը:

  12. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018), Անահիտ Սիմոնյան (28.02.2018)

  13. #7
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Գրառումներ
    301
    Հեղինակության աստիճան
    19
    Մեջբերում ՌուՍաՆա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շնորհակալություն թեմայի քննարկմանը մասնակցելու համար, հարգելի՛ Նունե, միանշանակ իրավացի եք, գրագետ բանավոր խոսք ձևավորելու հիմքում ընկած է աշակերտի բառապաշարի հարստացումը:
    Այդ գործոնը զարգացնելու ,իրագործելու առաջնային պայմանն է շատ կարդալը, ինչը պակասում է մեր աշակերտների առօրյայում:

  14. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018)

  15. #8
    Մոդերատոր Թագուհի Լ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.01.2018
    Հասցե
    Ք.Աբովյան
    Գրառումներ
    291
    Հեղինակության աստիճան
    48
    Մեջբերում ՌուՍաՆա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իսկ ի՞նչ բնույթի աշխատանքներ եք կատարում աշակերտների խոսքը մշակելու ուղղությամբ:Կխնդրեի կիսվել Ձեր փորձով:
    Հարգելի Ռուսանա

    Երեխաները սիրում են սոցիալական դերեր ստանձնել,ուստի հաճախ ,մանավանդ խոսք և հաղորդակցոոթյուն դասաժամին, կազմակերպում եմ իրավիճակային բանավեճեր,երկխոսություններ:Կամ կազմում եմ փոքրիկ տեքստեր,սխալ կամ ոչ գրագետ բառերի կիրառությամբ,իրենք պիտի կարդան ,գտնեն սխալները,վերածեն այն գեղեցիկ,մաքուր հայերենի և կարդան կամ պատմեն այն:

  16. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anahit Meliqyan (14.02.2018), Angela Ma8garyan (14.02.2018), Anna Melqumyan (14.02.2018), Անահիտ Չոմարյան (14.02.2018), Էմմա Խաչատրյան (16.02.2018), ՌուՍաՆա (14.02.2018), Եսայան (05.03.2018)

  17. #9
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    44
    Շնորհակալություն թեման քննարկելու համար, հարգելի Թագուհի, իրոք, երեխաներն ակտիվանում են նմանատիպ աշխատանքներ կատարելիս, և նրանց մեջ ավելանում է ցանկությունը՝ հնարավորիս գրագետ խոսք դրսևորելու :

  18. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.06.2018), Անահիտ Չոմարյան (14.02.2018)

  19. #10
    Մոդերատոր Անահիտ Չոմարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    27.05.2017
    Հասցե
    ք.Աբովյան
    Գրառումներ
    246
    Հեղինակության աստիճան
    12
    Մեջբերում ՌուՍաՆա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Իսկ ի՞նչ բնույթի աշխատանքներ եք կատարում աշակերտների խոսքը մշակելու ուղղությամբ:Կխնդրեի կիսվել Ձեր փորձով:
    Հարգելի Ռւսաննա,ուզում եմ խոսել ուսուցչի կողմից տրվող հարցերին աշակերտների տված պատասխանների մասին:Ինձ համար սա ցանկացած դասի շատ կարևոր պահ է:Շատ անգամ երեխաները հարցի պատասխանը սկսում են <<որովհետև>>-ով:Ես ամեն անգամ պնդում եմ ,որ տան հարցին ամբողջական պատասխան:Սա ամենօրյա աշխատանքի մի փոքրիկ մաս է ,որը զարգացնում է երեխայի բառապաշարը՝ ձևավորելով կապակցված խոսք:

  20. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anahit Meliqyan (14.02.2018), Angela Ma8garyan (14.02.2018), Anna Melqumyan (14.02.2018), Էլեոնորա Հովհաննիսյան (14.02.2018), ՌուՍաՆա (14.02.2018), Մարգարյան Նաիրա (14.02.2018)

Էջ 1 6-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •