+ Կատարել գրառում
Էջ 1 2-ից 12 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 11 հատից

Թեմա: Խոսք և հաղորդակցում

  1. #1
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    22.09.2017
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1

    Խոսք և հաղորդակցում

    Տարիներ առաջ, երբ մայրենիին հատկացված դասաժամերից մեկը տրվեց << Խոսք և հաղորդակցում >> բաղադրիչին, ուսուցիչների մոտ խուճապ առաջացրեց: Թվում էր, ոչինչ չկար անելու, քանի որ այդ ամենը արդեն արվում էր: Բայց օր-օրի համոզվում ենք, որ առանձին դասաժամ տրամադրելը ավելի արդյունավետ է և այժմյան սերնդի պահանջներին համապատասխան:
    Սիրելի՛ գործընկերներ, եկեք միասին քննարկենք և փորձի փոխանակում կատարենք:
    Վերջին խմբագրող՝ Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի: 05.12.2017, 22:34:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Ավագ մասնակից Միքայելյան Անժելա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.10.2017
    Գրառումներ
    131
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Տարիներ առաջ, երբ մայրենիին հատկացված դասաժամերից մեկը տրվեց << Խոսք և հաղորդակցում >> բաղադրիչին, ուսուցիչների մոտ խուճապ առաջացրեց: Թվում էր, ոչինչ չկար անելու, քանի որ այդ ամենը արդեն արվում էր: Բայց օր-օրի համոզվում ենք, որ առանձին դասաժամ տրամադրելը ավելի արդյունավետ է և այժմյան սերնդի պահանջներին համապատասխան:
    Սիրելի՛ գործընկերներ, եկեք միասին քննարկենք և փորձի փոխանակում կատարենք:
    Շնորհակալություն կարևոր թեմայի անդրադառնալու համար հարգելի՜ Գոհար: Կրտսեր տարիքում երեխային սովորեցնել գրագետ խոսք և ճիշտ հաղորդակցվելու հմտություններ , շատ կարևոր է, որովհետև միջին դպրոցում նրանք արդեն կունենան կիրթ, տրամաբանական մտածողություն:

  4. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    22.09.2017
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Միքայելյան Անժելա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շնորհակալություն կարևոր թեմայի անդրադառնալու համար հարգելի՜ Գոհար: Կրտսեր տարիքում երեխային սովորեցնել գրագետ խոսք և ճիշտ հաղորդակցվելու հմտություններ , շատ կարևոր է, որովհետև միջին դպրոցում նրանք արդեն կունենան կիրթ, տրամաբանական մտածողություն:
    Տարրական դպրոցը հիմքն է կրթության, ճիշտ և ամուր հիմքերի վրա կարելի է վանք կառուցել: Երբ ճիշտ է հաղորդակցվում, գրագետ խոսք ունի աշակերտը, միջին դպրոցում ուսուցչի աշխատանքը անմիջապես երևում է:

  6. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Տարիներ առաջ, երբ մայրենիին հատկացված դասաժամերից մեկը տրվեց << Խոսք և հաղորդակցում >> բաղադրիչին, ուսուցիչների մոտ խուճապ առաջացրեց: Թվում էր, ոչինչ չկար անելու, քանի որ այդ ամենը արդեն արվում էր: Բայց օր-օրի համոզվում ենք, որ առանձին դասաժամ տրամադրելը ավելի արդյունավետ է և այժմյան սերնդի պահանջներին համապատասխան:
    Սիրելի՛ գործընկերներ, եկեք միասին քննարկենք և փորձի փոխանակում կատարենք:
    Շնորհակալություն թեմայի համար։ Թեև այսօր աշակերտները անկաշկանդ են իրենց մտքերն արտահայտելիս, այնուամենայնիվ նրանց խոսքում մեծ տեղ է զբաղեցնում ոչ գրական հայերենը։ Այս բաղադրիչը հիմք է հանդիսանում գրագետ խոսք կառուցելու և ուսուցանելու ժամանակ։

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    22.09.2017
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Լիանա Խաչատրյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շնորհակալություն թեմայի համար։ Թեև այսօր աշակերտները անկաշկանդ են իրենց մտքերն արտահայտելիս, այնուամենայնիվ նրանց խոսքում մեծ տեղ է զբաղեցնում ոչ գրական հայերենը։ Այս բաղադրիչը հիմք է հանդիսանում գրագետ խոսք կառուցելու և ուսուցանելու ժամանակ։
    Շնորհակալություն, թեմային անրադառնալու համար: Աշակերտները կարողանում են տարբերակել՝ պաշտոնական, ոչ պաշտոնական հաղորդակցումը, որը օգնում է ճիշտ հաղորդակցվել:

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    18.11.2017
    Գրառումներ
    56
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Տարիներ առաջ, երբ մայրենիին հատկացված դասաժամերից մեկը տրվեց << Խոսք և հաղորդակցում >> բաղադրիչին, ուսուցիչների մոտ խուճապ առաջացրեց: Թվում էր, ոչինչ չկար անելու, քանի որ այդ ամենը արդեն արվում էր: Բայց օր-օրի համոզվում ենք, որ առանձին դասաժամ տրամադրելը ավելի արդյունավետ է և այժմյան սերնդի պահանջներին համապատասխան:
    Սիրելի՛ գործընկերներ, եկեք միասին քննարկենք և փորձի փոխանակում կատարենք:
    Հարգելիս միանգամայն համաձայն եմ Ձեզ հետ, քանի որ , աշխատելով միջին և ավագ դպրոցում, ես էլ եմ համոզվում , որ մեր երեխաները չունեն մշակված ու կապակցված խոսք, որի հիմքերը գնում են տարրական դասարաններ:

  12. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Սկսնակ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.10.2017
    Գրառումներ
    22
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Գոհար , շատ կարևոր հարցի եք անդրադարձել։ Ժամանակակից սերունդը շփվում և հաղորդակցվում է սոցցանցերում գրանցվելով և օտարամուտ բառապաշարով։ Այս բաղադրիչի մուտքը դպրոց ողջունելի է. մնում է միայն այն ճիշտ իրագործել և չանտեսել։

  14. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #8
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    22.09.2017
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Kara16-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելիս միանգամայն համաձայն եմ Ձեզ հետ, քանի որ , աշխատելով միջին և ավագ դպրոցում, ես էլ եմ համոզվում , որ մեր երեխաները չունեն մշակված ու կապակցված խոսք, որի հիմքերը գնում են տարրական դասարաններ:
    Հարգելի՛ գործընկեր. մենք՝ դասվարներս, աշխատում ենք միջին դպրոց ճանապարհել բանիմաց, խելացի, կիրթ աշակերտներ, անում ենք անհնարինը: Բայց եթե մի բան այնպես չի լինում, ինչպես դուք կցանկանայիք, խնդրում եմ շտկեք, շարունակեք մեր կիսատ թողած գործը, մի բողոք ներկայացրեք: Այդ երեխաները մեր բոլորինն են:

  16. #9
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    22.09.2017
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Երանուհի Մարտիրոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Գոհար , շատ կարևոր հարցի եք անդրադարձել։ Ժամանակակից սերունդը շփվում և հաղորդակցվում է սոցցանցերում գրանցվելով և օտարամուտ բառապաշարով։ Այս բաղադրիչի մուտքը դպրոց ողջունելի է. մնում է միայն այն ճիշտ իրագործել և չանտեսել։
    Հարգելի՛ Երանուհի, շատ տեղին է Ձեր մտահոգությունը, շատ - շատերը անտեսում են այդ դասաժամը. իրենց կիսատ գործերն են լրացնում կամ, չգիտես ինչու, քերականություն են սովորեցնում:

  17. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Ջ.Գրիգորյան (12.12.2017)

  18. #10
    Սկսնակ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    06.12.2017
    Գրառումներ
    10
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Այսօր, առավել քան երբևէ, առավել դժվար է և պատասխանատու հատկապես տարրական դասարաններում դասավանդող ուսուցչի աշխատանքը: Դասվարը ամեն ինչի պատասխանատուն է. լեզվի իմացության, մաթեմատիկական գիտելիքների, բարեկիրթ վարվելակերպի, դաստիարակության, ամեն, ամեն ինչի...Իսկ լավ դասվարը իր օրինակով, մարդկային արժեքներով օրըստօրե կարողանում է հասնել լավ արդյունքի: Մի օր անպայման երևալու է իր տվածի արդյունքը: Լավ խոսելու, խոսքը շտկելու, օտար և ոչ ճիշտ հայերենով օգտագործված բառերից ազատվելու արվեստին դասվարը լավ տիրապետում է, իսկ "Խոսք և հաղորդակցում" դասաժամը նման հնարավորություն ընձեռում է դասվարին:

  19. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 1 2-ից 12 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •