Էջ 19 19-ից ԱռաջինԱռաջին ... 9171819
Ցույց են տրվում 181 համարից մինչև 189 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 189 հատից

Թեմա: Պատժի ձևերը դպրոցում

  1. #181
    Ավագ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    20.02.2018
    Հասցե
    ք. Վանաձոր
    Գրառումներ
    465
    Հեղինակության աստիճան
    942
    Այո, իհարկե իսկական մանկավարժը պետք է առաջնորդվի մեղմ հոգեբանական մոտեցմամբ:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #182
    Մոդերատոր Էմմա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    14.10.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, քաղաք Հրազդան
    Գրառումներ
    2,629
    Հեղինակության աստիճան
    2114
    Վարդերի Վարդը
    (պատմվածք)

    Լուսվարդը փակելով վերջին ճամպրուկը,ժպտալով հայտնեց ամուսնուն՝
    -Արա՛մ,ահա և մենք պատրաստ ենք։
    -Կես ժամից դուրս կգանք,արագ հագցրո՛ւ Վարդին։
    Լուսվարդը ննջարանից դուրս եկավ և քարացած կանգնեց հյուրասենյակի դռան առա՛ջ։
    Հյուրասենյակի կենտրոնո՛ւմ,ջրով լի դույլերի մեջ,դրված էին այգում նոր ծաղկած բոլոր վարդերը։Վեցամյա
    Վա՛րդը հերթով համբուրում էր նրանց և ինչ-որ բան շշնջում։
    _Այս ի՞նչ ես արել,-համարյա ճչաց Լուսվարդը,- իմ աչքի լսի պես պահած բոլոր վարդերս պոկել ես թփից։
    Հիմա՛ր, անպետք աղջի՛կ։
    Արամը կնոջ ձայնից դուրս եկավ այն պահին,երբ նա մի այնպիսի ապտակ հասցրեց Վարդին,որն անկարող
    լինելով պահպանել հավասարակշռությունը,ընկավ ներքև,գլխով հարվածելով առաջին դույլին,փորձելով բռնել
    երկրորդ դույլից։
    -Հայրի՛կ։
    -Վարդը՛ս։
    Հոր և աղջկա ճիչը միախառնվեցին շուռ եկող դույլերի և թափվող ջրի աղմուկին։Վարդերը դույլից թռան և
    թափվեցին Վարդի վրա։Վարդն անգամ չշարժվեց։
    -Բալե՛ս, բալե՛ս,-գետնից բարձրացնելով և գրկի մեջ նրան թափահարելով,սարսափահար գոռում էր Արամը։
    -Վա՜յ,ջարդվի՜ թևերս,տունս քանդեցի՜,-աղաղակեց Լուսվարդը ծնկի իջնելով և անողոք ինքն իր գլխին երկու
    ձեռքերով խփելով։

    Հինգ օր հետո,ամեն ինչ վերջացավ։Վարդի քաղած վարդերն էին զարդարում նրա թարմ գերեզմանաթումբը,
    իսկ քառասուն օր հետո,երբ սկսեցին հավաքել Վարդին պատկանող իրերը,հանկարծ Արամը նկատեց մի
    փոքրիկ թղթի կտոր,որի վրա շուրթեր էին նկարած և Վարդի ծուռ ու մուռ ձեռագրով,ինչ-որ բան գրված։Նա
    ծնկի եկավ,վերցրեց թուղթը և սկսեց դժվարությամբ կարդալ։« Իմ վարտեր,մենկ գնում ենկ ուրիշ տեխ մի
    շապատով։Ձես հիմա կքաղեմ ու ջրի մեճ կդնեմ,որ ծարավ չմնակ ու դրսում չմրսեկ։Մամաս ձեզ շատ է սիրում,
    ետ կգանք,էլի ձեզ այգի կտանի»։
    Արամը վիրավոր վագրի նման մռնչաց ցավի՛ց, հեղեղվելով արցունքներով,բայց թուղթն արագ թաքցրեց
    գրպանում,որպիտի կինը չտեսնի,մտքի մեջ մտածելով;« Ես տղամարդ ե՛մ, այս ցավին կդիմանամ,Լուսվարդը
    չի՛ դիմանա,առանց այն էլ թամամն առավ... այս մեղքով ամբողջ կյանքն է ապրելու»։
    Վերջացնելով պատմությունս,ցանկանում եմ ձեզ մի խորհուրդ տալ,իմ սիրելի ընթերցողներ՝ինչ անում ե՛ն ձեր
    երեխաները,մի՛ պատժեք նրանց,այլ խոսե՛ք սկզբից,հետաքրքրվեք դրդապատճառով նրանց արարքի,միգուցե
    այն,ինչը ձեզ համար հիմարություն է,նրանց համար կարող է լինել կյանքի չափ կարևոր։
    Ես հաստատ համոզված եմ,Վարդն ամեն մի վարդին համբուրելով,հորդորում էր նրանց չտխրել առանց իր
    մայրիկի և սպասել նրա վերադարձին։

    Երանուհի Մաթոսյան
    Վերջին խմբագրող՝ Էմմա Խաչատրյան: 15.06.2018, 19:22:
    Հետևեք ինձ այս ֆեյսբուքյան հասցեում
    https://www.facebook.com/profile.php?id=100011311538389
    Ներառական կրթություն
    https://www.facebook.com/groups/4077...f=group_header
    Развивающие мультики, игры и рисунки
    https://www.facebook.com/%D0%A0%D0%B...3615555458911/

  4. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #183
    Մոդերատոր Էմմա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    14.10.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, քաղաք Հրազդան
    Գրառումներ
    2,629
    Հեղինակության աստիճան
    2114
    Բռնությունը գունազրկում է աշխարհը
    https://youtu.be/FL2erbfdiII
    Հետևեք ինձ այս ֆեյսբուքյան հասցեում
    https://www.facebook.com/profile.php?id=100011311538389
    Ներառական կրթություն
    https://www.facebook.com/groups/4077...f=group_header
    Развивающие мультики, игры и рисунки
    https://www.facebook.com/%D0%A0%D0%B...3615555458911/

  6. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Heghin (07.08.2018), Lianna Manukyan (10.07.2018), Narine Stepanyan (10.07.2018), Ստեփանյան Նելլի (19.07.2018), Մարգարյան Նաիրա (15.07.2018)

  7. #184
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    15.11.2016
    Հասցե
    քաղաք Աբովյան
    Գրառումներ
    131
    Հեղինակության աստիճան
    26
    Հարգելի Էմմա, թեման ինձ շատ հետաքրքրեց,այո դեմ եմ պատժի ձևերին, բայց եկեք ընդունենք, որ դժվար է կողմնորոշվել արագ ,թե ինչպես վարվել 8-9 դասարանցու հետ, որը չի ցանկանում ոչինչ անել դասի ժամին, ասելով , որ նրան այդ առարկան պետք չե:Ինչ անել, սպասել դասը մի կերպ ավարտվի, թե նստել զրուցել, մնացածը սպասեն:
    Վերջին խմբագրող՝ Էմմա Խաչատրյան: 10.07.2018, 16:43:

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #185
    Մոդերատոր Էմմա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    14.10.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, քաղաք Հրազդան
    Գրառումներ
    2,629
    Հեղինակության աստիճան
    2114
    Մեջբերում anahitgeorgyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Էմմա, թեման ինձ շատ հետաքրքրեց,այո դեմ եմ պատժի ձևերին, բայց եկեք ընդունենք, որ դժվար է կողմնորոշվել արագ ,թե ինչպես վարվել 8-9 դասարանցու հետ, որը չի ցանկանում ոչինչ անել դասի ժամին, ասելով , որ նրան այդ առարկան պետք չե:Ինչ անել, սպասել դասը մի կերպ ավարտվի, թե նստել զրուցել, մնացածը սպասեն:
    Շնորհակալություն հարգելի՛ Անահիտ թեմայիս արձագանքելու և դրական կարծիքի համար։
    Այս դեպքում պետք է ուսուցիչը ընդհատի դասը,սաստող հայացքի և կարճատև զրույցի միջոցով
    հարթի ամեն ինչ։Իսկ դասերից հետո էլ անհատական աշխատանքներ կատարի այդ աշակերտի հետ։
    Իսկ ընդհանրապես,եթե ուսուցիչը արհեստավարժ է,ապա նման դեպքեր չեն լինի,և աշակերտը սիրով
    կլիսի դասը և կսովորի։
    Պետք է ուսուցիչը իմանա աշակերտների անհատական առանձնահատկությունները,լինի հոգեբան։
    Հետևեք ինձ այս ֆեյսբուքյան հասցեում
    https://www.facebook.com/profile.php?id=100011311538389
    Ներառական կրթություն
    https://www.facebook.com/groups/4077...f=group_header
    Развивающие мультики, игры и рисунки
    https://www.facebook.com/%D0%A0%D0%B...3615555458911/

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #186
    Սկսնակ մասնակից Ն. Հարությունյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.12.2013
    Գրառումներ
    20
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Էմմա Խաչատրյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շնորհակալություն հարգելի՛ Անահիտ թեմայիս արձագանքելու և դրական կարծիքի համար։
    Այս դեպքում պետք է ուսուցիչը ընդհատի դասը,սաստող հայացքի և կարճատև զրույցի միջոցով
    հարթի ամեն ինչ։Իսկ դասերից հետո էլ անհատական աշխատանքներ կատարի այդ աշակերտի հետ։
    Իսկ ընդհանրապես,եթե ուսուցիչը արհեստավարժ է,ապա նման դեպքեր չեն լինի,և աշակերտը սիրով
    կլիսի դասը և կսովորի։
    Պետք է ուսուցիչը իմանա աշակերտների անհատական առանձնահատկությունները,լինի հոգեբան։
    Շատ հաճախ աշակերտի դասին ոչինչ չանելու պատճառներն ավելի խորքային են լինում՝ ընտանիքի նախատրամադրվածությունը ուսման հանդեպ կամ վատ շրջապատի ազդեցությունը:Եվ այստեղ իսկապես մեծ է ուսուցչի դերը: Ցավոք, կարծում եմ, որ շատ ուսուցիչներ դեռ պատրաստ չեն հաղթահարելու այդպիսի իրավիճակները:

  12. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #187
    Մոդերատոր Կարինե Մարգարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    30.01.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ գյուղ Արամուս
    Գրառումներ
    187
    Հեղինակության աստիճան
    30

  14. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Heghin (04.08.2018), Վ. Հովհաննիսյան (07.08.2018), Էմմա Խաչատրյան (20.07.2018), Մարգարյան Նաիրա (07.08.2018)

  15. #188
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.01.2018
    Հասցե
    ք. Ստեփանավան Րաֆֆի 49
    Գրառումներ
    220
    Հեղինակության աստիճան
    65
    Մեջբերում Էմմա Խաչատրյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Եկեք քննարկենք պատժի ձևերի մասին դպրոցում։Ինչպիսի՞ թույլատրելի և անթույլատրելի ձևեր կան դպրոցում։Ինչպիսի՞ ազդեցություն են ունենում դրանք երեխաների վրա։
    Շատ կարևոր թեմա եք քննարկում հարգելի Էմմա:
    Ըստ ինձ որքան էլ աշակերտը իր վարքով ուսուցչին բարկացնի միևնույն է խփելը բացառում եմ որպես պարտժի միջոց...

  16. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #189
    Մոդերատոր Էմմա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    14.10.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, քաղաք Հրազդան
    Գրառումներ
    2,629
    Հեղինակության աստիճան
    2114
    Մեջբերում Արևիկ Աբովյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Շատ կարևոր թեմա եք քննարկում հարգելի Էմմա:
    Ըստ ինձ որքան էլ աշակերտը իր վարքով ուսուցչին բարկացնի միևնույն է խփելը բացառում եմ որպես պարտժի միջոց...
    Շնորհակալություն հարգելի՛ Արևիկ թեմայիս արձագանքելու և դրական կարծիքի համար։Համամիտ եմ Ձեզ հետ։
    Հետևեք ինձ այս ֆեյսբուքյան հասցեում
    https://www.facebook.com/profile.php?id=100011311538389
    Ներառական կրթություն
    https://www.facebook.com/groups/4077...f=group_header
    Развивающие мультики, игры и рисунки
    https://www.facebook.com/%D0%A0%D0%B...3615555458911/

  18. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Heghin (07.08.2018), Lianna Manukyan (10.08.2018), Վ. Հովհաննիսյան (07.08.2018), Մարգարյան Նաիրա (07.08.2018)

Էջ 19 19-ից ԱռաջինԱռաջին ... 9171819

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •