+ Կատարել գրառում
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 10 հատից

Թեմա: Դիագնոստիկ թեսթեր թեմատիկ գրավորներից առաջ

  1. #1
    Ավագ մասնակից Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    231
    Հեղինակության աստիճան
    1

    Դիագնոստիկ թեսթեր թեմատիկ գրավորներից առաջ

    Դիագնոստիկ թեսթերը, որոնք հաճախ կազմում եմ թեմատիկ աշխատանքներից առաջ օգնում են քերականական նյութն ավելի ամրապնդել և վարժություններն անսխալ կատարելու հմտություններ ձեռք բերել:Ստորև ներկայացնում եմ դիագնոստիկ թեսթի մի օրինակ՝կազմված 4-րդ դասարանի համար:
    Diagnostic test.

    1. Choose the right option.

    1) Alice ... (plays, is playing)now.
    2) We... (are watching, watch) TV every evening.
    3) Look! She ...(is watering, water) the flowers now.
    4) My mother... (works, is working) at school.


    2. Make sentences with the given words.

    1) My / grows/ vegetables/ garden/ father/ in/ the.
    2) Lily/ singing/ is/ in/living-room/the/now.
    3) I /in/room/my/now/am.
    4) My/ makes/grandmother/ cakes/tasty.

    3. Make the sentences interrogative and negative.
    1) I am going to school now.
    2) She reads a book in the evening.
    3) My sister is doing her lessons now.
    4) They work in the garden at the weekend.
    Վերջին խմբագրող՝ manush: 30.10.2017, 18:26:

  2. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Loreta (12.10.2017), Narine Stepanyan (17.11.2017), Էմմա Խաչատրյան (04.11.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.10.2017), Նվարդ Հովհաննիսյան (12.10.2017)

  3. #2
    Սկսնակ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.09.2017
    Գրառումներ
    25
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Դիանա դիագնոստիկ թեսթերը ,որոնք սովորողների գիտելիքներն ու հմտությունները ստուգելու և գնահատելու միջոց են,կարևոր են նաև մնացած առարկաների համար և կիրառվում են ուսուցանված նյութի յուրացման և իմացության, ինչպես նաև որոշակի կարողությունների ձևավորման սահմանը ստուգելու համար։
    Վերջին խմբագրող՝ Դիանա Աղասարյան: 05.11.2017, 18:34:

  4. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Ավագ մասնակից Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    231
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Շնորհակալություն հարգելի Լորետա նյութին արձագանքելու համար: Հատկապես կարևոր է դիագնոստիկ թեսթի հետ աշխատելը թեմատիկ գրավոր աշխատանքից առաջ :

  6. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր Նվարդ Հովհաննիսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Գրառումներ
    183
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի' Դիանա, ընդհանրապես, թեմատիկ գրավոր աշխատանքից առաջ պարտադիր որևէ աշխատանք պետք է տարվի նյութի ամփոփման, ամրապնդման նպատակով. ձեր կատարած տարբերակը, նույնպես, ընդունելի է, որից կարող են օգտվել օտար լեզվի ուսուցիչները: Շնորհակալություն:

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Ավագ մասնակից Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    231
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Շնորհակալություն հարգելի Նվարդ նյութին արձագանքելու համար: Շատ հաճախ հանդիպում ենք մի խնդրի, երբ աշակերտը հրաշալի է տիրապետում քերականական նյութին, սակայն ժամանակը չի կարողանում ճիշտ տնօրինել:Ուստի որոշեցի կիրառել մեկ այլ մեթոդ, որը կնպաստեր թե՝ ժամանակի ճիշտ օգտագործմանը,և թե՝ կօգներ թեմայի յուրացմանը: Շատ հաճախ դասապրոցեսի մի փոքր հատված (5-7 րոպե) տրամադրում եմ քարտային աշխատանքներին:Աշակերտներից յուրաքանչյուրը ստանում է 1 քարտ, որի վրա գրված է 1 հաստատական նախադասություն և նրանցից պահանջվում է դարձնել նախադասությունները հարցական և ժխտական:Նրանք կատարում են աշխատանքը մեծ ոգևորությամբ ՝ փորձելով ավարտել այն մինչ Stop working հրահանգը:

  10. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Մասնակից Քնարիկ Հ.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.05.2017
    Գրառումներ
    37
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Դիանա, հետաքրքիր մեթոդ եք կիրառել: Ես էլ հայոց լեզվի ժամերին կպչուն թերթիկներով առաջադրանքներ եմ տալիս, աշխատում են գրատախտակի մոտ: Այդպես լիցքաթափվում են՝ չկտրվեով դասից:

  12. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Ավագ մասնակից Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    231
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Քնարիկ, կպչուն թերթիկներով աշխատանքը նույնպես գրավիչ է աշակերտների համար, ես շատ հաճախ նմանատիպ աշխատանքներ կատարելիս ավելի պասիվ աշակերտների եմ դասին ներգրավում : Նրանց մեջ կոտրվում է այն կարծրատիպը, իբր դժվար է , իրենք չեն կարող կատարել առաջադրանքը:Եվ անասելի մեծ է լինում նրանց ոգևորությունը, երբ իրենց մոտ առաջադրանքը նույնպես ստացվում է:

  14. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #8
    Ավագ մասնակից Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    231
    Հեղինակության աստիճան
    1
    http://www.iearnpk.org/P4L-YES/engli...ostic_test.htm

    Պրակտիկ վարժանքները նպաստում են օտար լեզվի քերականությանը լավ տիրապետելուն:

  16. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Narine Stepanyan (17.11.2017), Էմմա Խաչատրյան (17.11.2017)

  17. #9
    Ավագ մասնակից Narine Stepanyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.10.2017
    Գրառումներ
    155
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Դիանա Աղասարյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    http://www.iearnpk.org/P4L-YES/engli...ostic_test.htm

    Պրակտիկ վարժանքները նպաստում են օտար լեզվի քերականությանը լավ տիրապետելուն:
    Շնորհակալություն հարգելի Դիանա։ Համամիտ եմ ձեզ հետ։ Իրոք պրակտիկ վարժանքները նպաստում են լեզվի քերականության տիրապետմանը։

  18. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #10
    Ավագ մասնակից Narine Stepanyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.10.2017
    Գրառումներ
    155
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Դիանա Աղասարյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Դիագնոստիկ թեսթերը, որոնք հաճախ կազմում եմ թեմատիկ աշխատանքներից առաջ օգնում են քերականական նյութն ավելի ամրապնդել և վարժություններն անսխալ կատարելու հմտություններ ձեռք բերել:Ստորև ներկայացնում եմ դիագնոստիկ թեսթի մի օրինակ՝կազմված 4-րդ դասարանի համար:
    Diagnostic test.

    1. Choose the right option.

    1) Alice ... (plays, is playing)now.
    2) We... (are watching, watch) TV every evening.
    3) Look! She ...(is watering, water) the flowers now.
    4) My mother... (works, is working) at school.


    2. Make sentences with the given words.

    1) My / grows/ vegetables/ garden/ father/ in/ the.
    2) Lily/ singing/ is/ in/living-room/the/now.
    3) I /in/room/my/now/am.
    4) My/ makes/grandmother/ cakes/tasty.

    3. Make the sentences interrogative and negative.
    1) I am going to school now.
    2) She reads a book in the evening.
    3) My sister is doing her lessons now.
    4) They work in the garden at the weekend.
    Շնորհակալություն հարգելի Դիանա առաջարկված տարբերակի համար։ Համամիտ եմ ձեզ հետ։ Նմանատիպ աշխատանքները խթան են հանդիսանում ավելի հեշտ ընկալելու և հասկանալու ժամանակաձևերի տարբերությունները։ (Present Simple , Present Continuous)

  20. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •