+ Կատարել գրառում
Էջ 1 16-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 153 հատից

Թեմա: Ֆիզկուլտրոպեների և ֆիզկուլտդադարների ճիշտ կազմակերպումը

  1. #1
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1

    Ֆիզկուլտրոպեների և ֆիզկուլտդադարների ճիշտ կազմակերպումը

    Դասը սովորողների ուսումնական աշխատանքի հիմնական ձևն է: Բնականաբար դպրոցականի և' հոգեբանական, և' ֆիզիկական վիճակն ուղղակիորեն կախված է դասի գրագետ կառուցվածքից:
    Ըստ ՈՒշինսկու՝ բավական է դասի ընթացքում 2-3 րոպե տրամադրել ֆիզիկական վարժություններին և դասն ավելի արդյունավետ կլինի:
    Դասի տարբեր փուլերի հաջորդականությունը բերում է սովորողների աշխատունակության դինամիկ փոփոխություններ:
    Առաջին փուլը համընկնում է դասի կազմակերպչական փուլին:
    Երկրորդ փուլը ներառում է դասի առավել դժվար փուլերը:
    Երրորդ փուլը համընկնում է ստացած գիտելիքների ամրապնդման փուլի հետ:
    Բոլոր դասերը պետք է ներառեն ֆիզկուլտրոպեներ և ֆիզկուլտդադարներ՝ ուշադրության, մտավոր աշխատունակության և զգայական տրամադրվածության համար:Բացի դրանից՝ դրանք օգնում են նվազեցնելու ողնաշարի բեռնվածությունը և կանխելու կեցվածքի հնարավոր շեղումները:

  2. Գրառմանը 16 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Մասնակից Գալստյան Անահիտ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.09.2017
    Գրառումներ
    37
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Լիանա, հետաքրքիր թեմա եք առաջադրել: Սակայն արդյոք մեկ դասաժամի համար շատ չէ երեք ֆիզկուլտդադար կիրառելը:

  4. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Շնորհակալություն հարցի համար:Մեկ դասաժամի ընթացքում անհրաժեշտ է անցկացնել ֆիզկուլտրոպեներ դասի 10-րդ և 20-րդ րոպեներին և երկու ֆիզկուլտդադարներ՝ մեկը՝դանդաղ, մյուսը՝ միջին տեմպով:

  6. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մասնակից Գալստյան Անահիտ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.09.2017
    Գրառումներ
    37
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Իսկ ֆիզկուլտդադարները ինչպե՞ս եք իրականացնում:

  8. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Մասնակից Քնարիկ Հ.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.05.2017
    Գրառումներ
    37
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Լիանա Խաչատրյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Դասը սովորողների ուսումնական աշխատանքի հիմնական ձևն է: Բնականաբար դպրոցականի և' հոգեբանական, և' ֆիզիկական վիճակն ուղղակիորեն կախված է դասի գրագետ կառուցվածքից:
    Ըստ ՈՒշինսկու՝ բավական է դասի ընթացքում 2-3 րոպե տրամադրել ֆիզիկական վարժություններին և դասն ավելի արդյունավետ կլինի:
    Դասի տարբեր փուլերի հաջորդականությունը բերում է սովորողների աշխատունակության դինամիկ փոփոխություններ:
    Առաջին փուլը համընկնում է դասի կազմակերպչական փուլին:
    Երկրորդ փուլը ներառում է դասի առավել դժվար փուլերը:
    Երրորդ փուլը համընկնում է ստացած գիտելիքների ամրապնդման փուլի հետ:
    Բոլոր դասերը պետք է ներառեն ֆիզկուլտրոպեներ և ֆիզկուլտդադարներ՝ ուշադրության, մտավոր աշխատունակության և զգայական տրամադրվածության համար:Բացի դրանից՝ դրանք օգնում են նվազեցնելու ողնաշարի բեռնվածությունը և կանխելու կեցվածքի հնարավոր շեղումները:
    Հարգելի Լիանա, հետաքրքիր և կարևոր թեմա եք առաջադրել: Կարծում եմ՝ ֆիզկուլտդադարները անհրաժեշտ են նաև բարձր դասարաններում սովորողների համար:

  10. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #6
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Անահիտ, նախ հաշվի եմ առնում նախորդ աշխատանքի բնույթը: Գրավոր աշխատանքը պահանջում է ափի մկանների վարժություն, երկար նստելու դեպքում մկանային վարժություններ,որոնք կարող են ուղեկցվել երաժշտությամբ և պարային շարժումներով:
    Վերջին խմբագրող՝ Լիանա Խաչատրյան: 28.09.2017, 00:36:

  12. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Մոդերատոր Նվարդ Հովհաննիսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Գրառումներ
    183
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Արդիական թեմա է, շատ կարևոր, հատկապես` տարրական դասարաններում: Հարգելի' Լիանա, իմ կարծիքով ճիշտ բացատրություն եք տվել և ուղղորդել:

  14. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #8
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Շնորհակալություն հարգելի Քնարիկ :Համամիտ եմ Ձեզ հետ, բարձր դասարաններում ճիշտ ընտրված ֆիզկուլտրոպեները կարող են գրավել աշակերտների ուշադրությունը:

  16. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #9
    Մասնակից Գալստյան Անահիտ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.09.2017
    Գրառումներ
    37
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Ճիշտ և հետաքրքիր մոտեցում եք ցուցաբերում: Ես ֆիզկուլտդադարների ժամանակ աշխուժացնող խաղեր եմ անցկացնում:

  18. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #10
    Ավագ մասնակից Լիանա Խաչատրյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    21.09.2017
    Գրառումներ
    181
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Շնորհակալություն հարգելի Նվարդ Հովհաննիսյան: Ֆիզկուլտրոպեները և դադարները կարծես անտեսվում են և առաջ բերում աշակերտների գերհոգնածություն ու անտարբերություն:
    Վերջին խմբագրող՝ Լիանա Խաչատրյան: 28.09.2017, 00:38:

  20. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 1 16-ից 12311 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •