Էջ 1 8-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 76 հատից

Թեմա: Դասղեկի ժամերի կարևորությունը

  1. #1
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252

    Դասղեկի ժամերի կարևորությունը

    Բարոյական թեմաներով դասղեկական ժամերին պետք է մանրակրկիտ պատրաստվել.չէ որ այն պետք է նախապատրաստի երեխաներին հասուն կյանքին:Ձևավորված բարոյական արժեքները պետք է դառնան աշակերտների հասունության ու վարքի հիմքը:
    Բարոյական դասղեկական ժամերի նպատակն է.
    .աշակերտների բարոյական հայացքների,նորմերի ձևավորումը
    .սերունդների բարոյական փորձի,գնահատականների,հանճարների մտքերի ուսուցանումը
    .սեփական,ինչպես նաև հասակակիցների բարոյական արարքների քննադատական վերլուծությունն ու գնահատումը
    .այնպիսի բարոյական հատկանիշների զարգացումը,ինչպիսիք են բարությունը,ուրիշներին օգնելու ցանկությունը,սեփական սխալները գիտաքցելու,ներեյու,սեփական իրավացիությունն ապացուցելու և ուրիշների ճշմարտացիությունն ընդունելու կարողությունը
    Բարոյական թեմաներին դասղեկական ժամերին պատրաստվելիս դասղեկը պետք է նախապես ընտրի դասղեկի ժամի թեման:
    Պետք է նշել,որ բարոյական թեմաներով դասղեկական ժամերը չի կարելի հաճախակի անցկացնել,քանի որ տվյալ դեպքում այն դադարում է հետաքրքրել երեխաներին և կորցնում է իր նշանակությունը:Դրա համար նպատակահարմար է դրանք անցկացնել կիսամյակը երկու անգամ:Եվ որ ամենակարևորն է,այն պետք է հետաքրքրի երեխաներին և նրանց մոտ ցանկություն առաջացնի մասնակցելու նմանատիպ միջոցառումներին:

    Հարգելի կոլեգաներ՛համաձայնեք իմ հետ

  2. Գրառմանը 15 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (25.03.2018), Gayane Lachinyan (20.10.2017), Heghin (24.03.2018), Lilit Sahakyan (14.06.2017), Վ. Հովհաննիսյան (28.04.2018), Ալոյան Գոհար (02.11.2018), Արմենուհի Խաչատրյան (08.12.2017), Իրինա Մարգարյան (13.06.2017), Լուսինէ Ավագյան (17.06.2017), Մարգարյան Նաիրա (28.04.2018), Մարիամ Սարգսյան (14.06.2017), Մարինե Խաչատրյան (24.06.2017), Մարինե Հ. (18.08.2017), Նունե Մարգարյան (14.06.2017), Tamara Zakaryan (17.03.2018)

  3. #2
    Ավագ մասնակից Իրինա Մարգարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.05.2017
    Հասցե
    Աբովյան
    Տարիք
    35
    Գրառումներ
    281
    Հեղինակության աստիճան
    143
    Դասղեկի կողմից ճիշտ կազմակերպված դասղեկական ժամերը կնպաստեն դեռահասի ձևավորմանը։ Կարծում եմ փորձառու բոլոր ուսուցիչները արդեն լավ հոգեբաններ են, կարողանում են մտերմության ու վստահության դաշտ ստեղծել, որն էլ հնարավորություն է տալիս դաստիարակել աշակերտին բարոյապես, գեղագիտորեն, ազդում է աշակերտի աշխարհայացքի ընդլայնմանը։ Ճիշտ է, շատ դժվար է յուրաքանչյուր աշակերտին յուրովի մոտեցում ցուցաբերել, բայց դա է դասղեկի աշխատանքը․ այն պահանջում է նվիրում, համբերություն, ամուր նյարդեր։

  4. Գրառմանը 13 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (25.03.2018), Anush P (14.02.2019), Gayane Lachinyan (20.10.2017), Heghin (24.03.2018), Վ. Հովհաննիսյան (28.04.2018), Ալոյան Գոհար (02.11.2018), Թեհմինե Սահակյան (14.06.2017), Լուսինէ Ավագյան (17.06.2017), Մարիամ Սարգսյան (14.06.2017), Մարինե Խաչատրյան (24.06.2017), Ներսեսյան (02.11.2018), Նունե Մարգարյան (14.06.2017), Օլգա Հայրապետյան (14.06.2017)

  5. #3
    Մոդերատոր Մարիամ Սարգսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.05.2017
    Գրառումներ
    161
    Հեղինակության աստիճան
    143
    Սիրելի՛ գործընկերներ, առաջարկում եմ դիտեք նաև դասղեկի բաց դասերը- http://forum.armedu.am/showthread.ph...A4%D5%A1%D5%BD

  6. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252
    Հարգելի Մարյամ,ծանոթացա Ձեր կողմից առաջարկած բաց դասի հետ:Շատ հետաքրքիրեր:Եսել եմ անցկացնում նմանատիպ դասեր,որոնք որոնք զարգացնում են երեխայի աշխարհայացքը,դարձնում են ավելի բարի և պիտանի մարդ:

  8. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252
    Իրինա ջան,շնորհակալ եմ պատասխանելու համար:Արդյոք ուսուցիչը պետք է բացի լավ մասնագետ լինելուց,լինի հոքեբան,որ կարողանա մտերմություն և վստահություն առաջացնի երեխաների կողմից:Եթե լավ դասղեկի ժամերի թեմաներ ունես,խնդրում եմ առաջարկի:

  10. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Anna Melqumyan (19.04.2018), Firafine (29.04.2018), Gayane Lachinyan (20.10.2017), Վ. Հովհաննիսյան (27.06.2018), Մարիամ Սարգսյան (19.04.2018), Միքայելյան Կարինե (18.08.2018)

  11. #6
    Ավագ մասնակից Լուսինէ Ավագյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.03.2016
    Գրառումներ
    222
    Հեղինակության աստիճան
    331
    Մեջբերում Mariamsargsyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Սիրելի՛ գործընկերներ, առաջարկում եմ դիտեք նաև դասղեկի բաց դասերը- http://forum.armedu.am/showthread.ph...A4%D5%A1%D5%BD
    Հարգելի Մարիամ, բավականին լավ քննարկված, հետաքրքիր ու արդյունավետ նյութերով ու հղումներով հարուստ է ձեր նշած թեման:
    Լուսինե Ավագյան

  12. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #7
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում Օլգա Հայրապետյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Բարոյական թեմաներով դասղեկական ժամերին պետք է մանրակրկիտ պատրաստվել.չէ որ այն պետք է նախապատրաստի երեխաներին հասուն կյանքին:Ձևավորված բարոյական արժեքները պետք է դառնան աշակերտների հասունության ու վարքի հիմքը:
    Բարոյական դասղեկական ժամերի նպատակն է.
    .աշակերտների բարոյական հայացքների,նորմերի ձևավորումը
    .սերունդների բարոյական փորձի,գնահատականների,հանճարների մտքերի ուսուցանումը
    .սեփական,ինչպես նաև հասակակիցների բարոյական արարքների քննադատական վերլուծությունն ու գնահատումը
    .այնպիսի բարոյական հատկանիշների զարգացումը,ինչպիսիք են բարությունը,ուրիշներին օգնելու ցանկությունը,սեփական սխալները գիտաքցելու,ներեյու,սեփական իրավացիությունն ապացուցելու և ուրիշների ճշմարտացիությունն ընդունելու կարողությունը
    Բարոյական թեմաներին դասղեկական ժամերին պատրաստվելիս դասղեկը պետք է նախապես ընտրի դասղեկի ժամի թեման:
    Պետք է նշել,որ բարոյական թեմաներով դասղեկական ժամերը չի կարելի հաճախակի անցկացնել,քանի որ տվյալ դեպքում այն դադարում է հետաքրքրել երեխաներին և կորցնում է իր նշանակությունը:Դրա համար նպատակահարմար է դրանք անցկացնել կիսամյակը երկու անգամ:Եվ որ ամենակարևորն է,այն պետք է հետաքրքրի երեխաներին և նրանց մոտ ցանկություն առաջացնի մասնակցելու նմանատիպ միջոցառումներին:

    Հարգելի կոլեգաներ՛համաձայնեք իմ հետ
    Հարգելի Օլգա, նայեք http://forum.armedu.am/showthread.ph...անկյուն և http://forum.armedu.am/showthread.ph...A4%D5%A1%D5%BD թեմաները, որոնք ստեղծվել են ավելի վաղ: Կարելի էր այս թեմաներում գրառումներ կատարել: Չե՞ք գտնում, որ զուգահեռաբար նմանատիպ թեմա ստեղծելն այնքան էլ նպատակային չէ:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  14. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #8
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252
    Հարգելի Գայանե,նմանատիպ ասելով,ես նկատի ունեմ այն թեմաները,որոնք նպաստում են աշակերտների բարոյական հայացքների,նորմերի ձևավորմանը:Այդ թեմաները այնքան շատեն:

  16. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #9
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252
    Հարգելի կոլեգաներ,ես 9-րդ դասարանում դասղեկի ժամին հանձնարանել եմ համեմատական թեստ<<Հասկանանք մեկս մյուսին>>:Աշակերտներին հանձնարարվում է կատարել զուգորդություններ բառակապակցությունների՛ բոլոր ուսուցիչնեչի և բնության երևույթների(արևի,անձրև և այլ)դրական և բացասական զգացողությունների միջև:
    Եթե աշակերտի մոտ առաջանում են դրական զգացմունքներ,օրինակ՛ տաք,արև,ժպիտ,լույս ուրախություն,ծաղիկներ,ուրեմն փոխհարաբերությունն այդ ուսուցչի հետ դրական է:Իսկ եթե ուսուցիչը զուգորդվում է ամպրոպի,կայծակի,անձրևի,քամու հետ,նշանակում է՛ ուսուցչի և աշակերտի միջև գոյություն ունեն հակասություն:

  18. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #10
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    02.06.2017
    Հասցե
    ք. Բյուրեղավան
    Գրառումներ
    497
    Հեղինակության աստիճան
    252

    Բաց դաս, դասղեկի ժամ 8-րդ դասարանի համար


  20. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


Էջ 1 8-ից 123 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Համանման թեմաներ

  1. Դասղեկի անկյուն
    Հեղինակ՝ Mariam3, բաժին` Ուսուցչի անկյուն
    Գրառումներ: 62
    Վերջինը: 31.10.2018, 18:47
  2. Դասղեկի բաց դաս
    Հեղինակ՝ Մարիամ Սարգսյան, բաժին` Դաստիարակության հիմնախնդիրներ
    Գրառումներ: 47
    Վերջինը: 26.08.2018, 22:54
  3. Վիկտորինա դասղեկների համար:
    Հեղինակ՝ Նոնա..., բաժին` Ուսումնամեթոդական նյութեր
    Գրառումներ: 2
    Վերջինը: 22.10.2017, 15:58
  4. Նախկին դասղեկներ
    Հեղինակ՝ izabet, բաժին` Ուսուցչի անկյուն
    Գրառումներ: 17
    Վերջինը: 23.06.2017, 20:14
  5. Դասղեկի բաց դաս
    Հեղինակ՝ Մարիամ Սարգսյան, բաժին` Մասնագետի անկյուն
    Գրառումներ: 17
    Վերջինը: 06.06.2017, 17:37

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •