+ Կատարել գրառում
Էջ 5 6-ից ԱռաջինԱռաջին ... 3456 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 41 համարից մինչև 50 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 53 հատից

Թեմա: Տարաբնույթ խաղերը որպես դասի արդյունավետության բարձրացման միջոց

  1. #41
    Մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.06.2017
    Հասցե
    Լոռու մարզ գ. Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    48
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Marine6-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ նորություն չէ այսօր երեխաների ուսուցումը կազմակերպել խաղերի միջոցով: Շատ ուսուցիչներ կիրառում են խաղերը իրենց դասապրոցեսի արդյունավետությունը բարձրացնելու , աշակերտներին աշխուժացնելու, դասը հետաքրքիր դարձնելու համար: Առաջարկում եմ ձեր փորձը ներկայացնել, մտքերի փոխանակում կատարել: Շնորհակալություն...
    Հարգելի Մարինե,խաղային իրավիճակները դասապրոցեսում դասը դարձնում են բազմաբնույթ, հետաքրքիր: Խաղի ժամանակ ստեղծվում են իրավիճակներ, երբ աշակերտները միմյանց հետ վիճում են, օգնում են միմյանց, գնահատում են մեկը մյոււսին ,ինֆորմացիա են փոխանակում և վերջապես՝ համագործակցում են:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (19.08.2017), Marine6 (29.08.2017), Narine1 (29.08.2017), Գայանե Սիմոնյան (15.08.2017)

  3. #42
    Ավագ մասնակից Aleta Hayrapetyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    23.03.2017
    Գրառումներ
    128
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Marine6-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ նորություն չէ այսօր երեխաների ուսուցումը կազմակերպել խաղերի միջոցով: Շատ ուսուցիչներ կիրառում են խաղերը իրենց դասապրոցեսի արդյունավետությունը բարձրացնելու , աշակերտներին աշխուժացնելու, դասը հետաքրքիր դարձնելու համար: Առաջարկում եմ ձեր փորձը ներկայացնել, մտքերի փոխանակում կատարել: Շնորհակալություն...
    Մարինե ջան, կարելի է կազմակերպել այսպիսի խաղ-մրցույթ:Կազմում եմ հարցաթերթիկ 2 կամ 3 շարքի համար (դասարանների շարքերի թիվը հաշվի առնելով): Շարքերի սկզբում նստում են միջակ առաջադիմություն ունեցող աշակերտները, այնուհետև ավելի մեծ ընդունակություններով օժտվածները: Տրվում է 10-15 րոպե ժամանակ հարցերին պատասխանելու համար: Որ շարքը ավելի լավ է կատարում առաջադրանքը, ճանաչվում է հաղթող:Ասեմ նաև , որ աշակերտները աշխատանքը կատարում են 3 գույնի գրիչներով (միջակ, լավ, գերազանց առաջադիմություն ունեցող աշակերտների գրածները տարբերելու համար), որը հնարավորություն է ընձեռում գնահատման գործընթացը հեշտությամբ կատարելու համար:

  4. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (29.08.2017), Narine1 (29.08.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (23.09.2017), Գայանե Սիմոնյան (15.08.2017)

  5. #43
    Սկսնակ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Հասցե
    Ք.Աբովյան
    Գրառումներ
    26
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Aleta Hayrapetyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Մարինե ջան, կարելի է կազմակերպել այսպիսի խաղ-մրցույթ:Կազմում եմ հարցաթերթիկ 2 կամ 3 շարքի համար (դասարանների շարքերի թիվը հաշվի առնելով): Շարքերի սկզբում նստում են միջակ առաջադիմություն ունեցող աշակերտները, այնուհետև ավելի մեծ ընդունակություններով օժտվածները: Տրվում է 10-15 րոպե ժամանակ հարցերին պատասխանելու համար: Որ շարքը ավելի լավ է կատարում առաջադրանքը, ճանաչվում է հաղթող:Ասեմ նաև , որ աշակերտները աշխատանքը կատարում են 3 գույնի գրիչներով (միջակ, լավ, գերազանց առաջադիմություն ունեցող աշակերտների գրածները տարբերելու համար), որը հնարավորություն է ընձեռում գնահատման գործընթացը հեշտությամբ կատարելու համար:
    Լավ խաղ ես առաջարկում սիրելի Ալետա, հաստատ կօգտագործեմ:

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (31.08.2017), Marine6 (29.08.2017)

  7. #44
    Սկսնակ մասնակից
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Հասցե
    Ք.Աբովյան
    Գրառումներ
    26
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում gaya71-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Մարինե, նմանատիպ խաղ ես նույնպես կիրառում եմ,բայց 2 խմբերի միջև : Օրինակ դատ եմ կազմակերպում Վարդան ու Վասակ, յուրաքանչյուր կողմը պետք է կարողանա իր տեսակետը պաշտպանել: Կամ քրիստոնեություն ու հեթանոոսություն...
    Իհարկե կարելի է և նման տարբերակ կիրառել: Ողջունելի մոտեցում է :

  8. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Marine6 (29.08.2017)

  9. #45
    Մոդերատոր Parandzem-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    01.07.2014
    Հասցե
    Քաղաք Արտաշատ
    Գրառումներ
    132
    Հեղինակության աստիճան
    4
    Կարևորն այն է , որ սովորողը մտնելով դերի մեջ փորձում է հասկանալ տվյալ հերոսին կամ գործչին , սեփական կարծիքն արտահայտելիս կամ որպես պետական գործիչ որոշումներ կայացնելիս ` դառնում է
    պատասխանատու, արդարամիդ , սեփական մաշկի վրա զգում է ժամանակի գործոնը , խանգարող կամ օգնող հանգամանքները: Նա չի ներկայացնում տվյալ իրավիճակը որպես անցած գնացած երևույթ , որը այսօր հիշում է իսկ վաղը` գուցե ոչ, այլ դառնում է վերլուծող , տրամաբանող , դասին ամբողջությամբ ներգրավված անձ և ինքն էլ չի զգում թե ինչպես է յուրացնում նյութը:

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (31.08.2017), Marine6 (31.08.2017)

  11. #46
    Ավագ մասնակից Aleta Hayrapetyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    23.03.2017
    Գրառումներ
    128
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Խաղերը երեխաների մեջ դաստիարակում են կարգապահություն, կանոնների իմացություն, համարձակություն, որոշ իրավիճակներում՝ զսպվածություն: Խաղը երեխաների մոտ զարգացնում է մտավոր և ստեղծագործական կարողություններ:

  12. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (11.09.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (23.09.2017)

  13. #47
    Մոդերատոր Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    156
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի գործընկերներ ուշացումով շնորհավորում եմ բոլորիդ նոր ուսումնական տարին: Եղեք առողջ, առողջ ու առողջ...
    Իսկ հիմա ներկայացնում եմ ամփոփման դասի խաղ - տարբերակ: Լավ նիշեր ունեցող աշակերտներին կանչում եմ գրատախտակի մոտ և սկսում եմ հերթով հարցեր տալ: Եթե մի աշակերտ հարցին չի պատասխանում, ապա պատասխանում է կողքինը և այդպես շարունակ: Հաղթում է նա, ով շատ հարցերի է պատասխանում: Այս խաղը բարձրացնում է աշակերտների պատասխանատվությունը, հետ պահում անգիր անելուց:

  14. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  15. #48
    Մոդերատոր Հասմիկ Հակոբյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    11.05.2017
    Գրառումներ
    142
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Մարինե , համամիտ եմ Ձեր հետ ,որ այսօրվա սերունդին դժվար է ներգրավել դասապրոցեսի մեջ , ուստի տարաբնույթ խաղերը անհրաժեշտ են նրանց հետաքրքրությունները արթնացնելու համար: Ես էլ եմ հաճախ կիրառում տարբեր խաղեր , ուստի Ձեր առաջարկած հետաքրքիր մեթոդները կփորձեմ հարմարեցնելով կիրառել նաև մաթեմատիկայի դասժամերին:
    Վերջին խմբագրող՝ Հասմիկ Հակոբյան: 12.09.2017, 01:50:

  16. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Marine6 (20.09.2017)

  17. #49
    Մոդերատոր Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    156
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Աշակերտներին կարելի է սովորեցնել նաև էքսկուրսիաների ժամանակ: Ուսուցիչը կարող է ինքը ներկայացնել տվյալ պատմական հուշարձանը, կարող է նաև նախապես հանձնարարել երեխաներին համացանցից սովորել և իրենք ներկայացնեն: Էքսկուրսիաները ցանկալի է դարձնել դասի բաղկացուցիչ մաս: Դասեր կան, որ կարելի է անցկացնել Հայաստանի պատմության և Երևան քաղաքի պատմության թանգարաններում: Դրանք ավելի տպավորիչ են լինում:

  18. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  19. #50
    Ավագ մասնակից Լուսինե Ա.-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.09.2017
    Հասցե
    Օշականի Մ.Մաշտոցի անվան միջնակարգ դպրոց
    Գրառումներ
    146
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Marine6-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ նորություն չէ այսօր երեխաների ուսուցումը կազմակերպել խաղերի միջոցով: Շատ ուսուցիչներ կիրառում են խաղերը իրենց դասապրոցեսի արդյունավետությունը բարձրացնելու , աշակերտներին աշխուժացնելու, դասը հետաքրքիր դարձնելու համար: Առաջարկում եմ ձեր փորձը ներկայացնել, մտքերի փոխանակում կատարել: Շնորհակալություն...
    Խաղը առավել գործածելի է տարրական դասարաններում:Անհնար է պատկերացնել որևէ դասաժամ առանց խաղային դրվագների կիրառման,քանզի 6 տարեկան երեխան ավելի շատ խաղում է,քան սովորում:Իսկ խաղալով սովորելը միակ ճշմարիտ ուղին է:

  20. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (16.11.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (23.09.2017)

+ Կատարել գրառում
Էջ 5 6-ից ԱռաջինԱռաջին ... 3456 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •