+ Կատարել գրառում
Էջ 3 17-ից ԱռաջինԱռաջին 1234513 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 21 համարից մինչև 30 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 163 հատից

Թեմա: Ինֆորմատիկայի դասավանդման մեթոդները

  1. #21
    Մոդերատոր gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    537
    Հեղինակության աստիճան
    73

    Տարակուսած

    Ալվարդ ջան ինչ ցանկանում եք` այն էլ կարող եք: Այստեղ դոգմա ոչինչ չկա: Իսկ ինչ մնում է SMART-ին` հոյակապ է: Մենք չունենք, բայց երազում եմ... Պատկերացրու մի անգամ SMART-ի տնօրենին եմ նամակ գրել` խնդրանքով: Ասի տեսնեմ ինչ մրցույթ կա դրան վերաբերվող` մասնակցեմ, այն էլ չկար: Դպրոցի պրոյեկտորն էլ եմ ես շահել: Համակարգիչներում ունեմ տեղադրած գրատախտակի SMART Notebook 11 ծրագիրը: Մուրազ է դրանով դաս անելը: Դասեր էլ ունեմ պատրաստած, բայց...Հղումը պաշարների շտեմարանում`http://lib.armedu.am/resource/16414
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  2. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #22
    Ավագ մասնակից Ալվարդ_Մ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.02.2017
    Հասցե
    Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    1992
    Մեջբերում MVXACH-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Գայանե ջան, համամիտ եմ Քեզ հետ, ինֆորմատիկան այն առարկան է, որն ուսուցանելու համար ուսուցչից մեծ ջանքեր չեն պահանջվում, միայն թե դպրոցը ապահովված լինի անհրաժեշտ տեխնիկայով, բացի այդ, դասին մեծաթիվ աշակերտներ են մասնակցում, գրեթե բոլոր երեխաները կարողանում են աշխատել և սիրով են կատարում թե լաբորատոր աշխատանքները, թե այլ հանձնարարություններ: Երբեմն ինֆորմատիկայի դասաժամը օգնում է թույլ ունակություններով երեխաներին՝ իրենց վերջապես աշակերտ զգալու և կայանալու ինչ որ մի բնագավառում, մի բան, որ այլ առարկաների ժամերին չեն կարողանում անել:
    Ասեմ, որ ինֆորմատիկայի դասաժամերին աշակերտների ստեղծագործական ունակություններն առավելագույնս են ի հայտ գալիս: Բավական է նրանց ազատ թողնել՝ դասը բացատրելուց և ցուցադրելուց հետո: Նրանք շատ հետաքրքիր և գեղեցիկ նյութեր են ստեղծում, իսկ դրանք շատ ավելին են, քան երբեմն անիմաստ լաբորատոր աշխատանքները...
    Շնորհակալություն Գայանե ջան արձագանքի համար: Համաձայն եմ ,որ դպրոցում աշակերտների կողմից սիրված առարկաներից է ինֆորմատիկան եւ դասերից չեն բացակայում: Ինչպես նաեւ Ձեր ձեւակերպմամբ աշակերտները շատ հետաքրքիր և գեղեցիկ նյութեր են ստեղծում, իսկ դրանք շատ ավելին են, քան երբեմն անիմաստ լաբորատոր աշխատանքները...Ես կասեի որոշ լաբ. աշխ. շատ պարզունակ են:

  4. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (27.04.2017), Lilit Sahakyan (27.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (27.04.2017), Գոհար Խաչատրյան Յուրիի (17.04.2018)

  5. #23
    Ավագ մասնակից Ալվարդ_Մ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.02.2017
    Հասցե
    Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    1992
    Լինում են դեպքեր, երբ հարցնում եմ աշակերտներին՝ դաս վարելու ո՞ր տարբերակն եք ընտրում: Նախապես հայտնում եմ դասի նպատակը: Իրենք առաջարկում են եւ՛ տարբերակը, եւ՛ մեթդը: Դասն անցնում է շատ արդյունավետ: Դուք ինչպես եք վերաբերվում այս մոտեցմանը:

  6. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #24
    Ավագ մասնակից Ալվարդ_Մ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.02.2017
    Հասցե
    Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    1992
    Մեջբերում gayane0803-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ալվարդ ջան ինչ ցանկանում եք` այն էլ կարող եք: Այստեղ դոգմա ոչինչ չկա: Իսկ ինչ մնում է SMART-ին` հոյակապ է: Մենք չունենք, բայց երազում եմ... Պատկերացրու մի անգամ SMART-ի տնօրենին եմ նամակ գրել` խնդրանքով: Ասի տեսնեմ ինչ մրցույթ կա դրան վերաբերվող` մասնակցեմ, այն էլ չկար: Դպրոցի պրոյեկտորն էլ եմ ես շահել: Համակարգիչներում ունեմ տեղադրած գրատախտակի SMART Notebook 11 ծրագիրը: Մուրազ է դրանով դաս անելը: Դասեր էլ ունեմ պատրաստած, բայց...Հղումը պաշարների շտեմարանում`http://lib.armedu.am/resource/16414
    Մեզ նախանձողներ կունենանք:
    Գայանե ջան Ձեր ռեսուրսից փորձեցի օգտվեմ չբացեց: Ձեր համակարգիչները երեւի հզոր են, կամ ծրագիրը ես չունեմ, բեռնեցի, չբացեց ֆայլը: Ի՞նչ անեմ:
    Վերջին խմբագրող՝ Ալվարդ_Մ: 27.04.2017, 14:05:

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #25
    Ավագ մասնակից Ալվարդ_Մ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.02.2017
    Հասցե
    Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    1992
    Գայանե ջան քո խոսքերից. ինչ ցանկանում եք` այն էլ կարող եք: Այստեղ դոգմա ոչինչ չկա: Համաձայն եմ . ամենալավ մեթոդը ՝ որոշակի մեթոդ չունենալն է:

  10. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #26
    Ավագ մասնակից Ալվարդ_Մ-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.02.2017
    Հասցե
    Մարգահովիտ
    Գրառումներ
    355
    Հեղինակության աստիճան
    1992
    Հարգելի ֆորումցիներ ինչ? կարծիքի եք, Եթե տեքստային խմբագրիչ ենք ուսումնասիրում, տեքստ հավաքելը թելադրության միջոցով է հարմար, թե? արտագրելով:
    ԵՎ ոչ մի դասագրքում նմանատիպ /որպես թելադրություն/ առաջադրանք չկա, չեկուզ վարժանքի համար:
    Ցավով պիտի նշեմ որ սոցկայքերում մեր ժողովուրդը, ընչի չէ, նաեւ կոլեգաները ավելի ակտիվ են քան կրթական կայքերում: Չգիտեմ ինչով է դա պայմանավորված, դատեք ինքներդ...

  12. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (27.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (28.04.2017), Մարինե Խաչատրյան (28.04.2017)

  13. #27
    Մոդերատոր gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    537
    Հեղինակության աստիճան
    73
    Մեջբերում Ալվարդ_Մ-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    ...տեքստ հավաքելը թելադրության միջոցով է հարմար, թե? արտագրելով:
    Ալվարդ ջան թելադրելը թող լեզվի ուսուցիչներին: Ինչքան չլինի` ինֆորմատիկ ենք: Կարող է մի բան այնպես չթելադրենք: Թող արտագրեն, համ էլ տառերը չեն մոռանա
    Կարող են որևէ առարկայի դասագրքից արտագրություն կատարել, ու բոլորը տարբեր առաջադրանքներ կունենան: Մի բարի խորհուրդ էլ կարող եմ տալ` քսերոքս արեք շաբլոններ` ինքնակենսագրություն, բնութագիր, դիմում, նամակ և այլն: Շատ օգտակար է:
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  14. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #28
    Մոդերատոր gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    537
    Հեղինակության աստիճան
    73
    Պաշարում գրել եմ, որ SMART Notebook 11 ծրագիրը պիտի ունենաք համակարգչում տեղադրած, հակառակ դեպքում ֆայլը չի բացի:
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  16. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Ալվարդ_Մ (28.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (28.04.2017)

  17. #29
    Մոդերատոր gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    537
    Հեղինակության աստիճան
    73
    Ալվարդ ջան ավելի ուսանելի կլինի, եթե վերցնես քո անցկացրած դասերից որևէ հետաքրքիր թեմա, և ողջ պրոցեսը տարբեր մեթոդներով նկարագրես: Այդ ժամանակ ավելի ակնառու կլինի մեթոդների արդյունավետությունը:
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  18. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #30
    Ավագ մասնակից Lilit Sahakyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.05.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գ.Բջնի
    Գրառումներ
    496
    Հեղինակության աստիճան
    3072
    Մեջբերում Ալվարդ_Մ-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի ինֆորմատիկայի ուսուցիչներ, ինչ մեթոդներ կարելի է կիրառել մեր դասերն ավելի հետաքրքիր եւ արդյունավետ անցկացնելու համար:Իմ դասավանդման ժամանակ ես առաջնորդվում եմ հետեւյալ չինական ասույթով՝«ԱՍԱ ԻՆՁ ԵՎ ԵՍ ԿՄՈՌԱՆԱՄ, ՑՈՒՅՑ ՏՈՒՐ ԵՒ ԵՍ ԿՀԻՇԵՄ, ՄԱՍՆԱԿԻՑ ԴԱՐՁՐՈՒ ԵՒ ԵՍ ԿՍՈՎՈՐԵՄ»:
    Քննարկումը կարեւորում եմ նաեւ նրանով, որ մեր դպրոցում որպես մասնագետ մենակ եմ, խորհուրդների կարիք եմ զգում:
    Հարգելի Ալվարդ, ինֆորմատիկան այն առարկան է, որը հետաքրքիր է դառնում հենց աշխատանքի ժամանակ: Եթե դու իսկապես առաջնորդվում ես քո մեջբերած ասույթով, ապա կարծում եմ , որ քեզ մոտ ամեն ինչ շատ լավ է ընթանում, որովհետև աշակերտները մեծ բավականություն են ստանում, երբ վարկյանների կամ րոպեների ընթացքում տեսնում են իրենց աշխատանքի արդյունքը:Նրանք դառնում են մասնակից և ավելի արագ ու հիմնավոր են սովորում տրվածը:

  20. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (27.04.2017), Ալվարդ_Մ (28.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (28.04.2017)

+ Կատարել գրառում
Էջ 3 17-ից ԱռաջինԱռաջին 1234513 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •