Էջ 7 7-ից ԱռաջինԱռաջին ... 567
Ցույց են տրվում 61 համարից մինչև 65 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 65 հատից

Թեմա: Ժամանակակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ազդեցությունը կրտսեր դպրոցականի կյանքում

  1. #61
    Մոդերատոր Anna Melqumyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.04.2017
    Հասցե
    ք.Երևան
    Գրառումներ
    614
    Հեղինակության աստիճան
    6552
    Մեջբերում ՌուՍաՆա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Պատկերացրեք, որ սիրվել է նաև աշակերտների կողմից. նրանք մեծ ոգևորությամբ են աշխատում խմբերով, հաճույքով լրացնում են Վեննի դիագրամի դաշտերը:
    Շատ ճիշտ դիտարկում եք արել,հարգելի ՌուՍաՆա

  2. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    ՌուՍաՆա (13.02.2018)

  3. #62
    Մոդերատոր Anna Melqumyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.04.2017
    Հասցե
    ք.Երևան
    Գրառումներ
    614
    Հեղինակության աստիճան
    6552
    Տարրական դպրոցում դասերի ժամանակ անհրաժեշտ է կիրառել ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդներ, քանի որ դրանք թույլ են տալիս նյութը մատուցել մատչելի, հետաքրքիր, վառ և պատկերավոր ձևով, նպաստում են գիտելիքների ավելի խորը յուրացմանը, հետաքրքրություն են առաջացնում գիտելիքների ձեռքբերման հանդեպ, ձևավորում են հաղորդակցական, անձնական, սոցիալական, ինտելեկտուալ բանիմացություն

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Gayane Lachinyan (17.02.2018), ՌուՍաՆա (16.02.2018)

  5. #63
    Ավագ մասնակից ՌուՍաՆա-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.01.2016
    Գրառումներ
    193
    Հեղինակության աստիճան
    192
    Ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ աշակերտին թույլ ենք տալիս սովորեցնելով սովորել:

  6. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Anna Melqumyan (17.02.2018)

  7. #64
    Մոդերատոր Anna Melqumyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.04.2017
    Հասցե
    ք.Երևան
    Գրառումներ
    614
    Հեղինակության աստիճան
    6552
    Մեջբերում ՌուՍաՆա-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ աշակերտին թույլ ենք տալիս սովորեցնելով սովորել:
    Անշուշտ,հարգելի ՌուՍաՆա,: Ավանդականների դասերի հետ համեմատած, ուսուցման ինտերակտիվ մոդելներում փոխվում է նաև փոխգործակցությունն ուսուցչի հետ. նրա ակտիվությունն իր տեղն է զիջում սովորողների ակտիվությանը, ուսուցչի խնդիրն է ստեղծել պայմաններ նրանց նախաձեռնության համար: Ինտերակտիվ տեխնոլոգիաներում սովորողները հանդես են գալիս որպես լիիրավ մասնակիցներ, նրանց փորձը պակաս կարևոր չէ ուսուցչի փորձից: Վերջինս ոչ այնքան տալիս է պատրաստի գիտելիքներ, որքան խթանում է սովորողների ինքնուրույն որոնումը:

  8. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    ՌուՍաՆա (18.02.2018)

  9. #65
    Մոդերատոր Anna Melqumyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.04.2017
    Հասցե
    ք.Երևան
    Գրառումներ
    614
    Հեղինակության աստիճան
    6552
    Կրտսեր դպրոցում ուսումնական պրոցեսի կազմակերպման փորձը ՏՀՏ-ների օգտագործմամբ նկարագրված մոդելով թույլ է տալիս խոսել ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ուսուցման այլ միջոցների համադրման արդյունավետության բարձր մակարդակի մասին, որը ենթադրում է իմացություն գործունեության միջոցով:
    Հայտնի է, որ մարդկանց մեծամասնությունը մտապահում է լսածի 5% և տեսածի 20%-ը: Ձայնային և տեսողական տեղեկատվության միաժամանակյա օգտագործումը բարձրացնում է մտապահելու ունակությունը մինչև 40-50 %: Մեդիածրագրերը ինֆորմացիան մատուցում են զանազան ձևերով և հենց դրանով ուսումնական պրոցեսն ավելի արդյունավետ են դարձնում:

  10. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


Էջ 7 7-ից ԱռաջինԱռաջին ... 567

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները
  •