+ Կատարել գրառում
Էջ 3 5-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 21 համարից մինչև 30 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 50 հատից

Թեմա: Մաթեմատիկան և ...

  1. #21
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում Լուսինէ Ավագյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկերներ, կարծում եմ այս ցուցադրությունը կօգնի մեր աշակերտներին հիմնովին և պատկերավոր ըմբռնել թվային բազմությունները և դրանց փոխադարձ դասավորությունը։
    Եվս մեկ բավականին տպավորիչ ցուցադրություն անգլերեն լեզվի և մաթեմատիկայի միջառարկայական կապով։
    Թվային բազմություններ, հեղինակ՝ Փեթրա Մարջայի - by Petra Marjai NUMBER SYSTEMS
    https://prezi.com/n-8ibkiw881r/number-systems/
    Լուսինե ջան, հետաքրքիր նյութ է: Ճիշտ է, թվային բազմությունների վերաբերյալ նյութը մատուցելիս հենց նման ձևով էլ բազմությունները պատկերում ենք գրատախտակին, սակայն այսպիսի ցուցադրության կիրառումն անհամեմատ ավելի պատերավոր ու գեղեցիկ է: Մի նկատառում ևս. այս ցուցադրումը գաղափար է տալիս նաև կոմպլեքս թվերի մասին: Ես նույնպես բարձր դասարաններում մակերեսորեն գաղափար եմ տալիս այդ մասին:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  2. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (19.08.2017), gayane0803 (15.04.2017), Gdoyan (14.04.2017), Larisa0504 (06.04.2017), Lilit Sahakyan (05.03.2017), Marine6 (25.05.2017), Տոնոյան Գրետա (14.04.2018), Աստղիկ Մարկոսյան (06.03.2017), Լուսինէ Ավագյան (05.03.2017), Նարինե Մարկոսյան (07.03.2018), Նվարդ Հովհաննիսյան (15.04.2017)

  3. #22
    Ավագ մասնակից Լուսինէ Ավագյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.03.2016
    Գրառումներ
    222
    Հեղինակության աստիճան
    331
    Ներկայացնում եմ բաց դասի ցուցադրություն՝ ‹‹Մաթեմատիկան սիրում է քեզ››,‹‹Անգլերենը նույնպես սիրում է քեզ››
    http://prezi.com/xt2arr7rj12i/?utm_c...tm_medium=copy
    Լուսինե Ավագյան

  4. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (15.04.2017), Gdoyan (14.04.2017), Lilit Sahakyan (14.04.2017), Marine6 (25.05.2017), Տոնոյան Գրետա (14.04.2018), Աստղիկ Մարկոսյան (15.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (14.04.2017), Կարինե Մարգարյան (29.07.2017), Մկրտչյան Արփենիկ (15.10.2017)

  5. #23
    Մոդերատոր
    Գրանցման ամսաթիվ
    10.03.2017
    Գրառումներ
    6
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Որպես կանոն պարամետրական խնդիրները և վարժությունները դպրոցական մաթեմատիկայի դժվարագույն հարցերից են: Սովորողների կողմից պարամետրական բազմաթիվ հարցերի վճռման բարդությունը պայմանավորված է էլեմենտար մաթեմատիկայի ծրագրերում մատչելի տեսության պակասով:Հրապարակված թեմաներով, հոդվածներով առաջարկում ենք լուծման պարզ տեխնոլոգիա, որով դպրոցական մաթեմատիկայի ծրագրի շրջանակներում հնարավոր ենք համարում լրացնելու այդ բացը ոչ միայն մեկ պարամետրից կախված բազմաթիվ խնդիրներ լուծելիս , այլև խնդիրներ լուծել նաև շատ պարամետրերի համար:Մասնավորաբար առաջարկվող տեխնոլոգիայով ամբողջական տեսքերով լուծվում են դպրոցական մաթեմատիկայում ուսումնասիրվող բոլոր տեսակի հավասարումները և անհավասարումները, նրանց արմատների և ֆիքսված թվի նկատմամբ դասավորության բոլոր հնարավոր դեպքերը և էլի շատ ու շատ այլ հարցեր:
    Մեր կարծիքով նման հարցերի ուսումնասիրությունը դպրոցական մաթեմատիկայի ծրագրերի շրջանակներում հնարավորություն կտա հատկապես մաթեմատիկայով հետաքրքրվող բոլոր սովորողներին ամբողջացնել, ընդհանրացնել, ընդլայնել իրենց գիտելիքները: Այլ կերպ ասած նրանց մոտ կզարգանա մետագիտելիքը: Հիմնավոր բազա կստեղծվի, որ նրանք զբաղվեն ստեղծագործական աշխատանքով:
    http://lib.armedu.am/category/45/date_created/desc
    http://forum.armedu.am/forumdisplay....A9%D5%A5%D6%80
    Վերջին խմբագրող՝ Gdoyan: 14.04.2017, 13:30:

  6. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (19.08.2017), gayane0803 (15.04.2017), Lilit Sahakyan (14.04.2017), Marine6 (25.05.2017), Տոնոյան Գրետա (14.04.2018), Աստղիկ Մարկոսյան (15.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (28.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (14.04.2017), Կարինե Մարգարյան (29.07.2017), Մկրտչյան Արփենիկ (15.10.2017)

  7. #24
    Ավագ մասնակից Lilit Sahakyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.05.2016
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գ.Բջնի
    Գրառումներ
    496
    Հեղինակության աստիճան
    3072
    Մաթեմատիկան և կյանքը /Ոսկե հատում/
    https://www.youtube.com/watch?v=rU16fx0BmpE

  8. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (15.04.2017), Marine6 (25.05.2017), Nersisyan (30.04.2017), Տոնոյան Գրետա (14.04.2018), Աստղիկ Մարկոսյան (15.04.2017), Գայանե Սիմոնյան (14.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (14.04.2017), Կարինե Մարգարյան (29.07.2017), Մկրտչյան Արփենիկ (15.10.2017), Նարինե Մարկոսյան (07.03.2018)

  9. #25
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում Gdoyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Որպես կանոն պարամետրական խնդիրները և վարժությունները դպրոցական մաթեմատիկայի դժվարագույն հարցերից են: Սովորողների կողմից պարամետրական բազմաթիվ հարցերի վճռման բարդությունը պայմանավորված է էլեմենտար մաթեմատիկայի ծրագրերում մատչելի տեսության պակասով:Հրապարակված թեմաներով, հոդվածներով առաջարկում ենք լուծման պարզ տեխնոլոգիա, որով դպրոցական մաթեմատիկայի ծրագրի շրջանակներում հնարավոր ենք համարում լրացնելու այդ բացը ոչ միայն մեկ պարամետրից կախված բազմաթիվ խնդիրներ լուծելիս , այլև խնդիրներ լուծել նաև շատ պարամետրերի համար:Մասնավորաբար առաջարկվող տեխնոլոգիայով ամբողջական տեսքերով լուծվում են դպրոցական մաթեմատիկայում ուսումնասիրվող բոլոր տեսակի հավասարումները և անհավասարումները, նրանց արմատների և ֆիքսված թվի նկատմամբ դասավորության բոլոր հնարավոր դեպքերը և էլի շատ ու շատ այլ հարցեր:
    Մեր կարծիքով նման հարցերի ուսումնասիրությունը դպրոցական մաթեմատիկայի ծրագրերի շրջանակներում հնարավորություն կտա հատկապես մաթեմատիկայով հետաքրքրվող բոլոր սովորողներին ամբողջացնել, ընդհանրացնել, ընդլայնել իրենց գիտելիքները: Այլ կերպ ասած նրանց մոտ կզարգանա մետագիտելիքը: Հիմնավոր բազա կստեղծվի, որ նրանք զբաղվեն ստեղծագործական աշխատանքով:
    http://lib.armedu.am/category/45/date_created/desc
    http://forum.armedu.am/forumdisplay....A9%D5%A5%D6%80
    Հարգելի Gdoyan, Ձեր գրառման մեջ հղումները ճիշտ նյութին չեն տանում: Որպեսզի պարզ լինի, թե ինչի մասին է խոսքը, դրանք պետք է խմբագրվեն: Շնորհակալություն:
    Վերջին խմբագրող՝ Գայանե Սիմոնյան: 15.04.2017, 00:29:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  10. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  11. #26
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում Lilit Sahakyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Մաթեմատիկան և կյանքը /Ոսկե հատում/
    https://www.youtube.com/watch?v=rU16fx0BmpE
    Լիլիթ ջան, հրաշալի տեսանյութ է: Ես այն օգտագործել եմ լոգարիթմի վերաբերյալ նյութն ուսուցանելիս՝ Լուսինե Ավագյանի առաջարկով: Հետաքրքիր է Ֆիբոնաչիի հաջորդականության երկրաչափական մեկնաբանությունը, որն ըստ էության լոգարիթմական պարուրագիծ է: Թեև վերջինս դպրոցական դասընթացի շրջանակներում չի ուսումնասիրվում, սակայն դրա մասին աշակերտներին գաղափար տալն ավելորդ չէ: Լոգարիթմական պարուրագծերի դրսևորումները բնության մեջ չափազանց գրավիչ են, և տեսանյութը աշակերտներին շատ դուր եկավ: Շնորհակալություն, այս տեսանյութը ևս մեկ անգամ ֆորումի հարթակում ներկայացնելու համար:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  12. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  13. #27
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    49
    Գրառումներ
    573
    Հեղինակության աստիճան
    2959
    Մեջբերում Lilit Sahakyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Մաթեմատիկան և կյանքը /Ոսկե հատում/
    https://www.youtube.com/watch?v=rU16fx0BmpE
    Ի դեպ՝ առաջարկում եմ օգտագործել նույն տեսանյութի https://www.youtube.com/watch?v=Mc4QHaLRv0Y տարբերակը: Կարծես այն ավելի որակյալ է:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

  14. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  15. #28
    Ավագ մասնակից Աստղիկ Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    11.11.2015
    Գրառումներ
    102
    Հեղինակության աստիճան
    698
    Մեջբերում Լուսինէ Ավագյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ներկայացնում եմ բաց դասի ցուցադրություն՝ ‹‹Մաթեմատիկան սիրում է քեզ››,‹‹Անգլերենը նույնպես սիրում է քեզ››
    http://prezi.com/xt2arr7rj12i/?utm_c...tm_medium=copy
    Լուսինե ջան, կեցցես, հրաշալի նյութ է: Քո պատրաստած ցուցադրություններից բազմիցս համոզվել ենք, որ մաթեմատիկան սիրում է մեզ... մենք էլ իրեն ենք շատ սիրում:
    Դասի ցուցադրությունն ու պաշարների շտեմարանում տեղադրված դասի պլանն այնքան հետաքրքիր, մանրամասն էր ներկայացված, որ ինձ թվաց ներկա եմ գտնվել այդ դասին:
    Աստղիկ Կարապետյան, Ակունքի միջնակարգ դպրոց

  16. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #29
    Ավագ մասնակից Լուսինէ Ավագյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    24.03.2016
    Գրառումներ
    222
    Հեղինակության աստիճան
    331
    Մեջբերում Գայանե Սիմոնյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Լիլիթ ջան, հրաշալի տեսանյութ է: Ես այն օգտագործել եմ լոգարիթմի վերաբերյալ նյութն ուսուցանելիս՝ Լուսինե Ավագյանի առաջարկով: Հետաքրքիր է Ֆիբոնաչիի հաջորդականության երկրաչափական մեկնաբանությունը, որն ըստ էության լոգարիթմական պարուրագիծ է: Թեև վերջինս դպրոցական դասընթացի շրջանակներում չի ուսումնասիրվում, սակայն դրա մասին աշակերտներին գաղափար տալն ավելորդ չէ: Լոգարիթմական պարուրագծերի դրսևորումները բնության մեջ չափազանց գրավիչ են, և տեսանյութը աշակերտներին շատ դուր եկավ: Շնորհակալություն, այս տեսանյութը ևս մեկ անգամ ֆորումի հարթակում ներկայացնելու համար:
    Գայանե ջան, նշված նյութի ներկայացումը լուծում է ամենատարածված հարցը՝ աշակերտների համար ակնհայտ է դարձնում մաթեմատիկայի և բնության կապը, ի սպառ վերացնում է այն կարծիքը, թե մաթեմատիկան պարզապես թվերի և բանաձևերի կույտ է՝ մեզ շրջապատող բնության հետ ոչ մի կապ չունեցող: Չեմ կարծում, թե կարելի է գտնել այդ կապը մեկնաբանող և ցուցադրող դասագրքային, բառային մեթոդ, որը կարող է լինել նույնքան համոզիչ:
    Լուսինե Ավագյան

  18. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  19. #30
    Մոդերատոր Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    157
    Հեղինակության աստիճան
    151
    Սիրելի Լուսինե ես մաթեմատիկոս չեմ, բայց ինձ դուր է գալիս, որ անընդհատ որոնումների մեջ ես , օգտագործում ես համացանցը և նյութեր վերցնում դասն ավելի հետաքրքիր ու մատչելի դարձնելու համար... Ինչպիսին է երեխաների արձագանքը...

  20. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


+ Կատարել գրառում
Էջ 3 5-ից ԱռաջինԱռաջին 12345 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները
  •