Հայտարարություն

Collapse
No announcement yet.

Использование метода проекта на уроках русского языка и литературы

Collapse
X
  •  
  • Զտիչ
  • Ժամանակ
  • Դիտել
Clear All
նոր գրառումներ

  • #16
    Чрезвычайно важным аспектом считаю опору на субъектный, личностный
    опыт учащихся. Научная информация, которая преподносится на уроках,
    только тогда превращается в прочные индивидуальные знания, когда ученик
    «пропускает» её через свой жизненный опыт или опыт хорошо знакомого
    человека, например, учителя, а вопросы и задания, построенные на основе
    ассоциативного , образного мышления делают предмет изучения зримым,
    ясным. Особенно актуально это звучит по отношению к урокам литературы.

    Comment


    • #17
      Спасибо, уважаемая Арпине, за участие в обсуждении. Цель организации данного обсуждения - помочь друг другу сделать уроки более интересными , разнообразить учебный материал.
      Метод проекта называют педагогической технологией 21 века. Именно этот метод дает ответы на многие насущные вопросы современной педагогики: «Чему учить?», «Как учить?», «Зачем учить?».
      Конечно же, метод проекта можно использовать на любом уроке, при изучении всех школьных предметов без исключения, поэтому в последнее время он активно внедряется в педагогическую практику.
      Проект дает школьникам опыт деятельности и способствует развитию их личностного потенциала. Проектный метод умело сочетается и с другими педагогическими методами и технологиями: дифференцированное обучение, технология сотрудничества, ИКТ.

      Comment


      • #18
        Уважаемая Нелли, благодарю Вас за отзыв. Уверена, что мы с Вами вместе сможем помочь нашим коллегам правильно использовать метод проекта на своих уроках. В настоящее время В настоящее время наблюдается тенденция изменения системы образования с тем, чтобы ученик стал центральной фигурой учебного процесса, чтобы познавательная деятельность учащихся находилась в центре внимания педагогов. Многие считают, что приобретенные знания подвергаются изменениям каждый год, важно, чтобы молодые люди умели самостоятельно мыслить, учиться, работать с информацией, самостоятельно совершенствовать свои знания и умения в разных областях, приобретая, если окажется необходимым, новые знания, профессии, потому что этим придется заниматься всю сознательную жизнь.
        Изменение в образовательной системе неизбежно влечёт за собой необходимость поиска новых подходов к преподаванию того или иного предмета . Обращение к нетрадиционным формам обучения предполагает влияние педагога на деятельность каждого ученика и вовлечение его в активную учебно-практическую деятельность. Одной из наиболее органичных и эффективных форм преподавания русского языка является метод проектов.

        Comment


        • #19
          «С точки зрения ребёнка самый большой недостаток школы происходит от невозможности для него свободно, в полной степени использовать опыт, приобретённый вне школы, в самой школе - и, наоборот, с другой стороны он оказывается неспособным применить в повседневной жизни то, чему научился в школе».
          Джон Дьюи

          Comment


          • #20
            Скажите, пожалуйста, Анаит, считаете ли вы тему, предложенную Вами, актуальной? Чем обусловлена потребность в поиске новых методов обучения?

            Comment


            • #21
              Актуальность исследования метода проекта подтверждается противоречиями, которые существуют между сложившимися традициями языкового и литературного образования, реализующими знания, и новыми тенденциями, направленными на личностное обучение, способствующими формированию компетенций учащихся.

              Comment


              • #22
                Возросший интерес к методу проекта объясняется тем, что он позволяет реализовать основные цели и задачи модернизации общего образования:
                - интеграцию учебного содержания;
                -развитие пользовательских навыков в информационных технологиях;
                - формирование информационной, коммуникативной, социальной, учебно-познавательной компетенций;
                -формирование у учащихся особого отношения к себе как к субъекту знаний, практических умений и способностей.

                Comment


                • #23
                  Anait61-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                  Спасибо, уважаемая Анжела. Приветствую Вас на своём форуме. Спасибо за отзыв. Я с интересом следила за вашей работой на форуме, и мне нравится ваш стиль работы. Я буду рада сотрудничать с вами.
                  Проектная технология нацелена на развитие личности учеников, их познавательных и творческих навыков. Использование метода проекта на практике учит школьников выявлять проблему, находить способы её решения, способствует формированию у школьников умения и навыков выделять главное, ставить цели, планировать свою деятельность, мыслить критически. Школьники учатся распределять функции, у них вырабатывается высокая ответственность. В настоящее время существует множество классификаций проектов. Предложенная вами классификация
                  учебных проектов одна из самых распространённых.
                  Уважаемая Анаит, благодарю за приятные слова. Тема , действительно, актуальная и очень интересная. С большим интересом слежу за развитием темы.

                  Comment


                  • #24
                    slide-14.jpgimg1.jpgimg8.jpgdownload.jpeg.jpg
                    Կցված ֆայլեր

                    Comment


                    • #25
                      Anait61-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                      В современной образовательной системе происходят изменения, связанные с поиском таких методов обучения, которые смогли бы подготовить молодое поколение к современному уровню жизни. Метод проекта, который уже зарекомендовал себя с лучшей стороны, является одним из перспективных методов обучения, который имеет широкий потенциал для развития, воспитания и обучения полноценной образованной личности современного общества, способной к саморазвитию.
                      Проектной деятельностью на уроках русского языка и литературы занимаюсь сравнительно недавно. Этот метод заинтересовал меня тем, что он способствует всестороннему развитию учеников, помогает претворять в жизнь идеи личностно - ориентированного обучения, а также способствует развитию коммуникативных особенностей личности учащихся и обогащению знаний по предмету.
                      Что такое проект?
                      Какой именно проект целесообразнее использовать на уроках?
                      Когда и как использовать его? Какова роль учителя на различных этапах проектирования?
                      Почему метод проекта считается одним из востребованных в современной школе?
                      Приглашаю своих коллег поразмыслить над этими вопросами, поделиться опытом и помочь друг другу сделать уроки русского языка и литературы интересными и содержательными.
                      Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение в обучении. Его можно использовать в любой школьной дисциплине, где решаются большие по объему задачи, желательно для учащихся среднего и старшего звена.
                      Большую роль в процессе формирования профессионального самовоспитания школьников играют такие методы обучения, как метод проектов.
                      Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся. Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
                      Реализация метода проектов на практике ведет к изменению роли и функции педагога. Учитель при таком подходе выступает консультантом, партнером, организатором познавательной деятельности своих учеников. В процессе работы над проектом у учащихся появляется потребность в приобретении новых знаний и умений. Происходит процесс закрепления навыков работы над отдельной темой или крупным блоком курса. Метод обучения - сложное, многомерное, многокачественное образование. "Если бы удалось построить его пространственную модель, то мы бы увидели причудливый кристалл, сверкающий множеством граней и постоянно меняющий свою окраску", - так многие авторы определяют понятие "метод обучения".

                      Comment


                      • #26
                        Процессы глобализации, информатизации, ускорения внедрения новых научных открытий, быстрого обновления знаний и профессий выдвигают требования повышенной профессиональной мобильности и непрерывного образования. Образованный человек в современном обществе – это не только человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих перед ним проблем, умеющий применять имеющиеся знания в любой ситуации.
                        Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования, - это ускорение темпов развития общества. В результате школа должна готовить своих учеников к жизни, к переменам, развивать у них такие качества, как мобильность, динамизм, конструктивность. Такая подготовка не может быть обеспечена за счёт усвоения определённого количества знаний. На современном этапе требуется другое: выработка умений делать выбор, эффективно использовать ресурсы, сопоставлять теорию с практикой и многие другие способности, необходимые для жизни в быстро меняющемся обществе.
                        Современный мир требует активного, инициативного и востребованного гражданина, а педагогика должна следовать этой цели. Дети требуют большого внимания к себе, им необходим практический момент изучения учебного материала, поэтому преподаватели ищут и применяют разные методы, но особенно интересен метод проектов, ориентированный на выявление новых коллективных форм учебной деятельности в развивающем обучении и нацеленный на активизацию творческих возможностей личности.

                        Comment


                        • #27
                          Уважаемая Кристине, ранее я ознакомилась с вашей работой на форуме относительно проектной деятельности учащихся. Работа интересная, содержательная. Надеюсь на ваше сотрудничество.

                          Comment


                          • #28
                            Уважаемая Анаит, проблема, которая затронута в форуме актуальна. Сегодня к выпускнику школы предъявляются новые требования, то есть наряду со знаниями ему необходимы умения самому добывать необходимую для себя информацию, а также он должен приспосабливаться к любой ситуации благодаря приобретённому в школе опыту. И этому должны научить их мы, педагоги. Перед учителями стоит задача: как поднять мотивацию к уроку, как заставить учеников учиться. И это толкает нас на поиски новых методов обучения. Участвуя в форуме, я надеюсь обогатить свою методическую копилку.

                            Comment


                            • #29
                              Уважаемые коллеги хочу добавить,что метод проектного обучения находится в тесной связи с информационно-коммуникационными технологиями. Виды деятельности: разработка учебных электронных изданий по литературе и русскому языку, презентаций и проектов к урокам русского языка и литературы, тренажеров для фронтальной работы, программ для самообучения учащихся и самоконтроля.

                              Comment


                              • #30
                                Спасибо за участие в форуме, уважаемая Зогранян С А. Задача школы сегодня заключается не в том, чтобы передать ученикам определённую сумму знаний, а в том, чтобы научить их получать эти знания. Современный ученик должен освоить навыки делового общения, уметь работать с информацией. Этого невозможно добиться, используя только традиционные методы и приёмы. Использование информационно-коммуникационных технологий приходит на помощь учителям-словесникам, даёт учителю широкий простор действий.

                                Comment

                                Ներեցեք, դուք իրավասու չեք դիտել այս էջը:
                                Working...
                                X