Հայտարարություն

Collapse
No announcement yet.

Ֆունկցիա, հավասարումներ և անհավասարումներ թեմաներում պարամետրի հետ կապված որոշ հարցեր

Collapse
X
  •  
  • Զտիչ
  • Ժամանակ
  • Դիտել
Clear All
նոր գրառումներ

  • #31
    nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Ձեր ուշադրությունն եմ հրավիրում հետևյալ թեորեմներին.
    Թեորեմ 1.13, 1.14.doc
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
    https://lib.armedu.am/user/profile/462

    Comment


    • #32
      Շնորհակալ եմ Գայանե ջան ակտիվ մասնակցության և Ձեզ հատուկ ձեռագրով ճիշտ և հստակ թեորեմներում պայմանների առաջադրաման համար: ԵՎ միաժամանակ առաջադրեմ թեորեմ 1.15-ը և 1.16-ը:
      Կցված ֆայլեր

      Comment


      • #33
        nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
        Հարգելի Արփենիկ Մկրտչյան
        Modulov 1-7.doc
        Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
        https://lib.armedu.am/user/profile/462

        Comment


        • #34
          nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
          Շնորհակալ եմ Գայանե ջան ակտիվ մասնակցության և Ձեզ հատուկ ձեռագրով ճիշտ և հստակ թեորեմներում պայմանների առաջադրաման համար: ԵՎ միաժամանակ առաջադրեմ թեորեմ 1.15-ը և 1.16-ը:
          Հարգելի պարոն Ներսիսյան, թեման, իսկապես, հետաքրքիր է: Իսկ 1.15 և 1.16 թեորեմների պայմանները դեռ չեմ ներկայացնի, որպեսզի մեր գործընկերներն էլ հնարավորություն ունենան մասնակցել և գրառում կատարել:
          Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
          https://lib.armedu.am/user/profile/462

          Comment


          • #35
            nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
            Շնորհակալ եմ Գայանե ջան ակտիվ մասնակցության և Ձեզ հատուկ ձեռագրով ճիշտ և հստակ թեորեմներում պայմանների առաջադրաման համար: ԵՎ միաժամանակ առաջադրեմ թեորեմ 1.15-ը և 1.16-ը:
            Փորձեմ ներկայացնել վերոնշյալ թեորեմների անհրաժեշտ և բավարար պայմանները.




            Թեորեմ 1.15՝ ըստ թեորեմի պայմանների, հավասարումն ունի մեկ արմատ, ուրեմն քառակուսային հավասարման տարբերիչը հավասար է 0-ի, մյուս կողմից՝ արմատը փոքր է ß-ից, հետևաբար f(ß)>0, այդ կետում ֆունկցիայի գրաֆիկին տարված շոշափողի անկյունային գործակիցը ևս կլինի դրական՝ f՞(ß)>0:

            Comment


            • #36
              nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
              Շնորհակալ եմ Գայանե ջան ակտիվ մասնակցության և Ձեզ հատուկ ձեռագրով ճիշտ և հստակ թեորեմներում պայմանների առաջադրաման համար: ԵՎ միաժամանակ առաջադրեմ թեորեմ 1.15-ը և 1.16-ը:
              Սիրով ներկայացնում եմ նաև թեորեմ 1.16-ի պայմանները.
              Թեորեմ 1-16.doc

              Comment


              • #37
                Ես իսկապես ուրախ եմ, որ մարդիկ կարողանում են իրենց գիտելիքն ու կարողությունները ներդնել մատաղ սերնդի կրթությանն ու դաստիարակության գործին: Ես էլ եմ փորձում նույն բանը անել և իմ կողմից առաջադրված թեորեմների փնջով ուզում եմ էլ ավելի հետաքրքիր դարձնել նաև ուսուցչի առօրյան: Շնորհակալ եմ տիկին Խաչատրյան նյութին արձագանքելու և հավուր պատշաճի թեորեմների պայմանները տալու համար:
                Վերջին խմբագրողը՝ nerbab1961; 10-05-19, 06:16.

                Comment


                • #38
                  Գայանե ջան կրկին անգամ անթերի ներկայացրել ես բոլոր հարցերի պատասխանները և ինձ թվում է, որ այն օգտակար կլինի մոդուլով հավասարումների ուսումնասիրման ժամանակ:

                  Comment


                  • #39
                    Սիրելի գործընկերներ կրկին անգամ եմ անհանգստացնում(թույլ թվեք մի փոքր էլ շեղվել՝ կատակ) ձեզ՝ ներկայացնելով հերթական թեորեմները:
                    Կցված ֆայլեր

                    Comment


                    • #40
                      Պետք է նշեմ, որ իրոք ֆունկցիա և պարամետր թեմաները շաղկապված են միմյանց՝ լրացնում են մեկը մյուսին: Այդ իսկ պատճառով դրանք համատեղ եմ վարում: Այս անգամ կներկայացնեմ հետևյալը՝
                      Կցված ֆայլեր

                      Comment


                      • #41
                        nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                        Պետք է նշեմ, որ իրոք ֆունկցիա և պարամետր թեմաները շաղկապված են միմյանց՝ լրացնում են մեկը մյուսին: Այդ իսկ պատճառով դրանք համատեղ եմ վարում: Այս անգամ կներկայացնեմ հետևյալը՝
                        Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, իսկապես կարևոր և օգտակար փաստ եք ներկայացրել: Կիսաշրջանի հավասարումը իմանալն ու կիրառելը անհամեմատ հեշտացնում է դրանց կիրառմամբ հավասարումների և անհավասարումների լուծումները: Պարզապես՝ սխեմատիկորեն պատկերելով ֆունկցիայի գրաֆիկը, ամենաբարդ հավասարումը կամ անհավասարումը դառնում է հեշտ լուծելի: Նման խնդիրներ և առաջադրանքներ շատ կան միասնական քննություններին նախապատրաստվելու համար նախատեսված շտեմարաններում:

                        Comment


                        • #42
                          nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                          Սիրելի գործընկերներ կրկին անգամ եմ անհանգստացնում(թույլ թվեք մի փոքր էլ շեղվել՝ կատակ) ձեզ՝ ներկայացնելով հերթական թեորեմները:


                          Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, չգիտեմ ճիշտ եմ վարվում, թե ոչ, բայց անհրաժեշտ և բավարար պայմանները կարդում եմ անմիջապես քառակուսային ֆունկցիայի գրաֆիկի վրա՝պատկերելով այն ըստ թեորեմների: Նման կերպ ներկայացնում եմ թ.1-17 և թ.1-18-ի պայմանները.
                          Թեորեմ 1-17-1-18.JPG

                          -17,1-18.doc

                          Comment


                          • #43
                            Հարգելի Մարինե Խաչատրյանյան,ամեն ինչ ճիշտ է, ֆունկցիայի հատկությունների հետ կապված շատ հարցեր գրաֆիկի օգնությամբ էլ ավելի հարմար և հետաքրքիր է: Ձեր կողմից ամեն ինչ ճիշտ է կատարված և շնորհակալ եմ գործընթացի անմիջական մասնակիցը լինելու համար և տեղադրում եմ հերթական թեորեմները:
                            Կցված ֆայլեր

                            Comment


                            • #44
                              Միաժամանակ քննարկենք նաև կիսաշրջանագիծ թեմային վերաբերող հետևյալ խնդիրը.
                              Կցված ֆայլեր

                              Comment


                              • #45
                                nerbab1961-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                                Հարգելի Մարինե Խաչատրյանյան,ամեն ինչ ճիշտ է, ֆունկցիայի հատկությունների հետ կապված շատ հարցեր գրաֆիկի օգնությամբ էլ ավելի հարմար և հետաքրքիր է: Ձեր կողմից ամեն ինչ ճիշտ է կատարված և շնորհակալ եմ գործընթացի անմիջական մասնակիցը լինելու համար և տեղադրում եմ հերթական թեորեմները:
                                Հարգելի Բաբկեն Ներսիսյան, ես մեծ սիրով եմ մասնակցում թեմայի քննարկմանը, քանի որ պարամետրական հավասարումներ և անհավասարումներ, ինչպես նաև ֆունկցիաների մեկնաբանումը և լուծումը պատկերների միջոցով շատ եմ սիրում: ՇՆորհակալություն

                                Comment

                                Ներեցեք, դուք իրավասու չեք դիտել այս էջը:
                                Working...
                                X