Հայտարարություն

Collapse
No announcement yet.

Մաթեմատիկական թելադրության և հայտորոշիչ թեստերի դերն ու նշանակությունը

Collapse
X
  •  
  • Filter
  • Ժամանակ
  • Show
Clear All
new posts

  • #16
    Հայտորոշիչ թեստ-Գլանի մակերևույթի մակերես

    http://lib.armedu.am/resource/7495
    Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

    https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

    https://lib.armedu.am/user/profile/2640

    Comment


    • #17
      Հարգելի գործընկերներ, ներկայացնում եմ հայտորոշիչ թեստ հանրահաշվի 8-րդ դասարանի ,,Երկու փոփոխականով գծային հավասարումների համակարգեր, դրանց լուծումը,, թեմայից:

      http://lib.armedu.am/resource/12905
      Լուսինե Ավագյան

      Comment


      • #18
        Հայտորոշիչ թեստ /Լոգարիթմներ/

        /ԼՈԳԱՐԻԹՄԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ/
        http://lib.armedu.am/resource/6655
        Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

        https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

        https://lib.armedu.am/user/profile/2640

        Comment


        • #19
          Признаться честно, математические диктанты для меня нечто неибычное.
          http://festival.1september.ru/articles/510919/

          Comment


          • #20
            Հայտորոշիչ թեստ /Եռանկյան անհավասարությունը/

            http://lib.armedu.am/resource/5597
            Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

            https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

            https://lib.armedu.am/user/profile/2640

            Comment


            • #21
              Հարգելի գործընկերներ, ահա ևս մեկ հայտորոշիչ թեստ՝ նախատեսված մաթեմատիկայի՝ 5-րդ դասարանի §38-§41 թեմաների համար։ Կազմող և տեղադրող՝ Աստղիկ Կարապետյան։
              http://lib.armedu.am/resource/15871
              Լուսինե Ավագյան

              Comment


              • #22
                Ֆունկցիայի գրաֆիկի շոշափող

                ՀԱՅՏՈՐՈՇԻՉ ԹԵՍՏ. ԹԵՄԱ- Ֆունկցիայի գրաֆիկի շոշափող
                http://lib.armedu.am/resource/16123
                Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

                https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

                https://lib.armedu.am/user/profile/2640

                Comment


                • #23
                  Lilit Sahakyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                  ՀԱՅՏՈՐՈՇԻՉ ԹԵՍՏ. ԹԵՄԱ- Ֆունկցիայի գրաֆիկի շոշափող
                  http://lib.armedu.am/resource/16123
                  Լիլիթ ջան, առանձնանում ես հայտորոշիչ թեստեր կազմելու քո հմտությամբ ու վարպետությամբ: Կարծում եմ՝ ուսուցիչները սիրով կօգտագործեն: Շնորհակալություն:
                  Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց
                  https://lib.armedu.am/user/profile/462

                  Comment


                  • #24
                    Գայանե Սիմոնյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                    Լիլիթ ջան, առանձնանում ես հայտորոշիչ թեստեր կազմելու քո հմտությամբ ու վարպետությամբ: Կարծում եմ՝ ուսուցիչները սիրով կօգտագործեն: Շնորհակալություն:
                    Շնորհակալ եմ Գայանե ջան:Քո կարծիքը իսկապես կարևոր է ինձ համար:
                    Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

                    https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

                    https://lib.armedu.am/user/profile/2640

                    Comment


                    • #25
                      Պյութագորասի թեորեմ

                      ՀԱՅՏՈՐՈՇԻՉ ԹԵՍՏ
                      ԹԵՄԱ- Պյութագորասի թեորեմ
                      http://lib.armedu.am/resource/16350
                      Last edited by Lilit Sahakyan; d.m.Y, H:i.
                      Լիլիթ Կորյունի Սահակյան

                      https://forum.armedu.am/member.php/5808-Lilit-Sahakyan

                      https://lib.armedu.am/user/profile/2640

                      Comment


                      • #26
                        Լուսինե ջան ուրախ եմ, որ մաթեմատիկայի դասին էլ են օգտագործվում թելադրությունները: Ես ինքս վաղուց է , որ օգտագործում եմ պատմական թելադրություններ, որն արդյունավետ է և ընդունվում է աշակերտների կողմից:

                        Comment


                        • #27
                          Սիրելի՛ Գայանե, շնորհակալ եմ այս կայքի հասցեն գրելու համար: Այս թեմայի հեղինակն է իմ շատ սիրելի ուսուցիչ՝ Պայքար Սահակյանը: Իսկ ինչ վերաբերվում է «Հայտորոշիչ թեստը որպես ուսուցանող գնահատման տեսակ» միանշանակ անհրաժեշտ է ուսուցչին, նոր նյութը հաղորդելու համար: Դա ,այսպես ասած, ուսուցչի յուրացման աստիճանի <<ախտորոշումն է>>: Եվ հաջորդ օրվա դասի <<նախաբանը>>:

                          Comment


                          • #28
                            Հարգելի՛ գործընկերներ, ի դեպ ֆիզիկայի նոր նյութ հաղորդելիս հարմար է որպես հայտորոշիչ թեստ կիրառել ֆիզիկայի 3-րդ շտեմարանի պնդումների փունջը:

                            Comment


                            • #29
                              Հարգելի՛ գործընկեր,շատ եմ կարևորում մաթեմաթիկական թելադրությունների դերը՝հատկապես տարրական դասարաններում:Իմ դասի կարևորագույն փուլը մաթեմաթիկական թելադրությունն է:Այն զարգացնում է աշակերտների տրամաբանությունը,հիշողությունը,ուշադրությունը:
                              Last edited by Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի; d.m.Y, H:i.

                              Comment


                              • #30
                                Գոհար Խաչատրյան Ալբերտի-ի խոսքերից Նայել գրառումը
                                Հարգելի՛ գործընկեր,շատ եմ կարևորում մաթեմաթիկական թելադրությունների դերը՝հատկապես տարրական դասարաններում:Իմ դասի կարևորագույն փուլը մաթեմաթիկական թելադրությունն է:Այն զարգացնում է աշակերտների տրամաբանությունը,հիշողությունը,ուշադրությունը:
                                Հարգելի Գոհար, ես կիսում եմ ձեր կարծիքը։ Եթե ունեք պատրաստի թելադրություններ,, առաջարկում եմ տեղադրել թեմայում։
                                Դա կլինի մեծ օգնություն մեզ բոլորիս։ Շնորհակալ եմ։
                                Last edited by Լուսինէ Ավագյան; d.m.Y, H:i.
                                Լուսինե Ավագյան

                                Comment

                                Sorry, you are not authorized to view this page
                                Working...
                                X