Թեստերի միջոցով կրթություն ստացած ուսանողները որեւէ նոր գաղափար չեն կարողանում առաջ քաշել: Նման եզրահանգման են եկել Քեմբրիջի համալսարանի դասախոսները` ելնելով իրենց բազմամյա փորձից:
Պատմության պրոֆեսորներ Ռեբերտ Թոմբսը եւ Դեվիդ Աբուլաֆիան կարծում են, որ բազմաթիվ տարիների ընթացքում ուսանողները դադարել են մտածել ոչ ստանդարտ ձեւով եւ այլեւս չեն արտահայտում սեփական գաղափարները: Ավելին, այն սխալները, որոնք հիմա անում են գերազանցիկները, նախկինում միայն թույլ ուսանողների «մենաշնորհն էր»: «Ուսանողները որոշակի արդյունքի վրա են կենտրոնանում, նրանք ուղղակի մտածելու կարիք չունեն»,-կարծում են պրոֆեսորները:
Լոնդոնի հռետորական դպրոցի նախկին տնօրեն եւ կառավարության խորհրդական Ջոն Մակինտոշը կարծում է, որ դրա մեղավորը կրթության թեստային համակարգն է: Այն ուսուցիչներին եւ ուսանողներին բառացի «ոռոբոտների» է վերածել: Նրա խոսքով, նույնիսկ Քեմբրիջում ուսանողները չգիտեն, թե ինչպես շարադրություն գրել, բայց կարող են ցանկացած թեստ անսխալ անցնել, որը նրանց կրթված մարդ չի դարձնում:
Ջերի Ջարվիս, ով չորս տարի գլխավորել է Մեծ Բրիտանիայում խոշորագույն քննական կենտրոն Edexcel-ը, կոչ է արել արմատական վերափոխում կատարել որակավորման համակարգում, գրում է Telegraph-ը:
Էջանիշներ