Աշակերտ ուսուցիչ փոխհարաբերությունները

[Ավրորա]

Լավ կլիներ, որ բոլոր աշակերտները մտածեին քո նման, Ավրորա ջան, բայց ցավոք այդպես չէ:
Ավրորա ջան մեկ էլ ասա , թե քանի աշակերտ է վերջին տարիներին ձեր դպրոցում մնացել նույն դասարան.......
Ասեմ, որ մեր դպրոցում վերջին տարիներին ոչ մի աշակերտ չի մնացել նույն դասարան և կան աշակերտներ, որոնք սովորում են բարձր դասարաններում և կոպիտ ասած ԷՇԻՑ ԳԱՐԻՆ ՉԵՆ ՋՈԿՈՒՄ: Իսկ գիտես ինչն է պատճառը? Պատճառը գրված է <Չարիք> թեմայում, և ոչ միայն այնտեղ.......
Եվ ցավն էլ այն է, որ կրթական համակարգի պատասխանատուները չեն հասկանում կամ ՉԵՆ ՈՒԶՈՒՄ ՀԱՍԿԱՆԱԼ այդ պարզ ճշմարտությունը:

Մեր դպրոցում բանը դեռ դրան չի հասել,դե չեմ ասում,որ չկան թեկնածուներ,պարզապես ես գյուղում եմ ապրում,որտեղ բոլորը բոլորին ճանաչում են,ուսուցիչներն էլ են նույն գյուղից,աշակետներն էլ:Ոչ մի ուսուցիչ չի ցանկանում իր աշակերտին «վատություն» անել/եթե դա կարելի է վատություն համարել/:Իհարկե ես համաձայն չեմ դրա հետ,որովհետև գոնե մեկի քիթը պետք է քսվի քարին,որ մյուսները դաս քաղեն,բայց մյուս կողմից գյուղում/համենայնդեպս մեր գյուղում/լավ է այն առումով,որ այդ մի կերպ դպրոցը ավարտածները չեն հայտնվում բուհական համակարգում/գյուղում քչերը նման հնարավորություն ունեն իրենց երեխաներին համալսարան ընդունելու,հասկանալի է ինչ միջոցներով/:

[IrosCrible PerLa]

այո, մինչև ավագ դպրոց գնալը ես էլ էի այդպես մտածում, որ բոլոր ուսուցիչները սիրում են իրենց աշակերտներին…բայց, ավաղ, ես լրիվ հակարակին եմ ականատես լինում մեր դպրոցում

[Արմինե Մ]

բայց մյուս կողմից գյուղում/համենայնդեպս մեր գյուղում/լավ է այն առումով,որ այդ մի կերպ դպրոցը ավարտածները չեն հայտնվում բուհական համակարգում/գյուղում քչերը նման հնարավորություն ունեն իրենց երեխաներին համալսարան ընդունելու,հասկանալի է ինչ միջոցներով/:/ Ավրորայի խոսքերից/

Անհոգ եղիր, այս տարի <ձագարով> մտնելը հեշտ կլինի, բոլորն էլ կընդունվեն: Խոսք են տվել...

[Արմինե Մ]

Մեր դպրոցում այս վերջին տարիներին փորձեցինք անաչառ լինել, և լինում էին նույն դասարանւմ մնացող աշակերտներ: Նկատողություն արեցին մեզ. մի?թե կարելի է աշակերտին թողնել նույն դասարանում: Անցած տարի 11-րդ դասարանի աշակետներից մեկը վերաքննություն ուներ հայոց լեզվից, վերաքննությունը հանձնեց քաղաքում` ըստ ընդունված կարգի. լավ էլ գրել էր մարդը, միայն չհասկացա, թե ինչու դպրոցում քննականից էլ հեշտ աշխատանքը չէր կարողանում գրել, 1 կամ 2 էր ստանւմ. միայն իմ վատությունը մնաց:

[Ավրորա]

բայց մյուս կողմից գյուղում/համենայնդեպս մեր գյուղում/լավ է այն առումով,որ այդ մի կերպ դպրոցը ավարտածները չեն հայտնվում բուհական համակարգում/գյուղում քչերը նման հնարավորություն ունեն իրենց երեխաներին համալսարան ընդունելու,հասկանալի է ինչ միջոցներով/:/ Ավրորայի խոսքերից/

Անհոգ եղիր, այս տարի <ձագարով> մտնելը հեշտ կլինի, բոլորն էլ կընդունվեն: Խոսք են տվել...

Դե,եթե հավատանք ԿԳՆ-ի որոշումներին,ապա այդ հեշտ ընդունվողները պետք է դժվար ավարտեն կամ ընդհանրապես չավարտեն,այդ համակարգը եվրոպական և ամերիկյան համալսարաններում մինչ այժմ իրեն արդարացնում է:Ես չեմ ուզում ժամանակից շուտ ենթադրություններ անել և ասել որ այդ եղանակը իրեն կարդարացնի կամ չի արդարացնի:Շատերն են ասում,որ դրանով միայն կոռուպցիան կավելանա,մենթալիտետի հարց է,մեզ մոտ ամեն ինչի մեջ կաշառակերությոն են փնտրում:

[Արմինե Մ]

Կարիք չկա ենթադրություն անելու. հենց այդպես էլ կլինի: Հետաքրքիր է, թե ինչպես պետք է ցածր միավորներով, մի կերպ ընդունված ուսանողը յուրացնի ուսումնական նյութը, նորմալ քննություն հանձնի և դառնա պիտանի մասնագետ: Իսկ եթե չեն կարողանալու, ապա ինչու պետք է ընդունվեն, միայն վճար մուծելու համար?, Կամ էլ արդեն ավանդական դարձած արատավոր ձևով: Ինձ թվում է` կրթության հարցում մենք ետ ենք գնում. ամեն ինչ շատ հակասական է:Իսկ իմ նախորդ գրածը հեգնանք էր...

[Ավրորա]

Կարիք չկա ենթադրություն անելու. հենց այդպես էլ կլինի: Հետաքրքիր է, թե ինչպես պետք է ցածր միավորներով, մի կերպ ընդունված ուսանողը յուրացնի ուսումնական նյութը, նորմալ քննություն հանձնի և դառնա պիտանի մասնագետ: Իսկ եթե չեն կարողանալու, ապա ինչու պետք է ընդունվեն, միայն վճար մուծելու համար?, Կամ էլ արդեն ավանդական դարձած արատավոր ձևով: Ինձ թվում է` կրթության հարցում մենք ետ ենք գնում. ամեն ինչ շատ հակասական է:Իսկ իմ նախորդ գրածը հեգնանք էր...

Այդ գործընթացում միայն կշահեն այն դիմորդները,որոնք իսկապես պոտենցիալ ունեն,բայց կոնկուրսից դուրս են մնում,որովհետև իրենց տեղերը զբաղեցնում են այն անարժանները,որոնք առանց ԿԳՆ-ի այդ որոշման էլ ընդուվում էին և այդ որոշումը ոչ մի կերպ չի էլ խանգարի նրանց ավարտելուն:

[marara]

Կարիք չկա ենթադրություն անելու. հենց այդպես էլ կլինի: Հետաքրքիր է, թե ինչպես պետք է ցածր միավորներով, մի կերպ ընդունված ուսանողը յուրացնի ուսումնական նյութը, նորմալ քննություն հանձնի և դառնա պիտանի մասնագետ: Իսկ եթե չեն կարողանալու, ապա ինչու պետք է ընդունվեն, միայն վճար մուծելու համար?, Կամ էլ արդեն ավանդական դարձած արատավոր ձևով: Ինձ թվում է` կրթության հարցում մենք ետ ենք գնում. ամեն ինչ շատ հակասական է:Իսկ իմ նախորդ գրածը հեգնանք էր...

Իսկ որտե՞ղ պիտի լավ մասնագետ դառնան: Մեր երկրում այնքան քիչ աշխատանքի տեղեր կան, որ բուհեր ավարտողների մեծ մասը կամ անգործ են մնում կամ աշխատում են ուր ասես, բայց ոչ մասնագիտությամբ: Իմ կարծիքով դրա համար էլ ինչպես պետք է չեն սովորում: Հարց է ծագում՝ էլ ինչի համար են բուհ ընդունվում, վարձ տալիս / մի կերպ/: Որովհետև մի հասարակ աշխատանք էլ եթե գտնեն / օրինակ՝մատուցող/, բարձրագույն կրթություն և անգլերենի իմացություն են ուզելու:

[Արմինե Մ]

Հարգելի Մարարա, տաշած քարը գետնին չի մնա: Խոսքս նախ լավ ուսանողի, իր մասնագիտությունը լավ իմացողի մասին է: Թող լավ սովորող, խելացի աշակերտները միայն ստանան բարձրագույն կրթություն, նրանք, ովքեր իսկապես ուզում են կրթություն ստանալ: Եթե պատահական մարդկանց ճանապարհը փակվի, ամեն ինչ լավ կլինի:

[marara]

Հարգելի Մարարա, տաշած քարը գետնին չի մնա: Խոսքս նախ լավ ուսանողի, իր մասնագիտությունը լավ իմացողի մասին է: Թող լավ սովորող, խելացի աշակերտները միայն ստանան բարձրագույն կրթություն, նրանք, ովքեր իսկապես ուզում են կրթություն ստանալ: Եթե պատահական մարդկանց ճանապարհը փակվի, ամեն ինչ լավ կլինի:




Եթե փակվի, բայց շատ եմ կասկածում, որ կփակվի: Քանի դեռ կրթությամբ բուհերը փող են աշխատում, դժվար թե պատահական մարդիկ չհայտնվեն բուհերում: Իսկ որտե՞ղ պիտի ստուգվի իրենց շրջանավարտների գիտելիքները, որ մտածեն որակի մասին: Արտադրությունու՞մ, որը չկա…