+ Կատարել գրառում
Էջ 1 2-ից 1 2 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 1 համարից մինչև 10 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 18 հատից

Թեմա: Անգլերենի ուսանումը՝ որպես հաճույք

  1. #1
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0

    Անգլերենի ուսանումը՝ որպես հաճույք

    Նոր , օտար լեզու սովորելը միշտ էլ սկզբում հոգեբանական պատնեշ է հանդիսանում և անհատը մտովի պայքարում է իր ունակությունների և անորոշության մեջ ՝ արդյոք կարող եմ , արդյոք այսպես է , ճիշտ եմ աշխատում և այլն ...
    Առավել ևս , երբ գործ ունենք տարրական դպրոցի սանի հետ: Շատ կարևոր է հենց սկիզբը , անգամ օտար լեզվի ուսուցման հենց առաջին օրը, դասաժամի առաջին րոպեները ՝ երբ անհամբեր հայացքներով և փայլփլուն աչքերով հետևում են քեզ : «Ինչ անել ... ինչից սկսել ... ինչպես մատուցել , որ հասկանան , սիրեն » :
    Ընդամենը մի փոքրիկ բեմադրություն սկզբի համար , մի փոքրիկ դերախաղ ՝ հասանելի և սիրելի կերպար ձևավորելով ընթացք դեպի առաջ:
    -Hello! My name is …
    I am … and what is your name ?
    Ուսուցչից դերախաղը փոխանցվում է աշակերտներին ՝ լսածը վերարտադրելով ինքնըստինքյան նրանք ել մտնում են դերի մեջ և փորձում նմանվել ուսուցին :


    Ստեղծվում է ամուր կապ ուսուցչի և աշակերտի միջև: Աշակերտը ձեռք է բերում վստահություն ՝ ես էլ կարող եմ , ինչպես ուսուցիչս:
    Օտար լեզվի ուսուցման ընթացքում շատ արդյունավետ է (pair work ) զույգերով աշխատելը, երբ հատկապես երկար և ձանձրալի տեքստերի հետ գործ ունենք : Այս փաստն էլ պետք չէ դիտարկել որպես դասաժամ սպառելու երևույթ: Երբ կողք - կողքի նստող աշակերտներից մեկը կարդում է մի փոքրիկ պարբերություն , մյուսը ՝ թարգմանում և ապա փոխվում են դերերով , նրանք միմյանց շատ են օգնում ,լրացնում միմյանց , սա նույնպես մեծ հաճույք է պատճառում նրանց:
    Շատ կարևոր են թեմատիկ նյութերի սլայդ ցուցադրումներն ու լրացուցիչ տեղեկատվության մեջբերումը դասին :
    Դասն առավել հետաքրքիր և բովանդակալից է , երբ այն անց է կացվում (discussion ) քննարկման եղանակով ՝ I think … , I hope… , I feel …
    I understand …, և ինչու չէ I don’t think so …, I think that is not right … արտահայտությունների միջոցով սեփական կարծիքն արտահայտելը , խոսքը լսելը և կարծիք կիսելը...



    Փորձը ցույց է տվել , որ խմբային աշխատանքները ոչ միայն խթանիչ գործոն են հանդիսանում սովորողների համար , այլև իսկապես հաճույք են պատճառում , նրանք սիրում և անհամբեր սպասում են խմբային աշխատանքի սկսվելուն : Հրաշալի թեմաներ են առաջարկված “Me in the world”, “Hobby”, “Art” , “Meals” , “Welcome to Armenia” .
    Այնքան հրաշալի աշխատանքներ են կատարում աշակերտները , անգամ ուսուցիչները այդպես չեն ստեղծագործի , նրանց հետաքրքրություններն անսահմանափակ են և այնքան անթերի կատարված գրեթե բոլոր խմբային աշխատանքները , որոնք հետագայում որպես դիդարկտիկ նյութ փակցվում է իրենց դասասենյակում :
    Հետևում եմ նրանց աշխույժ քննարկումներին և ինքնավստահ մասնակցությանը:
    Սերը և համակրանքը օտար լեզվի հանդեպ գալիս է հենց առաջին օրվանից , երբ ուսուցիչը կարողանում է խորը թափանցել յուրաքանչյուր աշակերտի ներաշխարհ ՝ ստեղծելով այնտեղ իր երազած կերպարը ՝ ապահովագրում իրեն ամբողջ ուսումնական պրոցեսի ընթացքում :
    Նա աշակերտին ներշնչում է մեծ սեր , հետաքրքրություն սովորելու անծանոթ լեզուն , ոչ թե պարտավորեցնելով , այլ հասցնելով այն գիտակցմանը , որ անգլերեն սովորելը իսկական հաճույք է :
    Վերջին խմբագրող՝ Նաիրա Մելիքսեթյան: 19.08.2017, 20:41:

  2. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  3. #2
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի գործընկերներ, սկզբի համար որ մեթոդն եք առավել արդյունավետ համարում:

  4. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  5. #3
    Ավագ մասնակից Նաիրա Մելիքսեթյան is on a distinguished road Նաիրա Մելիքսեթյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք.Աբովյան
    Տարիք
    40
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Դիանա, հետաքրքիր մեթոդով դաս եք անցկացրել: Կարծում եմ լավ ու հետաքրքիր, միաժամանակ արդյունավետ սկիզբ է: Որոշ մեթոդներ կարելի է օգտագործել նաև նոր դասարանի հետ աշխատելիս:Ուրիշ ինչ հնարներ եք օգտագործում՝ դասը արդյունավետ ու հետաքրքիր դարձնելու համար:
    Կոտայքի մարզ, Կաթնաղբյուրի հիմնական դպրոց. Նաիրա Մելիքսեթյան

  6. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  7. #4
    Մոդերատոր Rosi is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    31.05.2017
    Հասցե
    Byureghavan
    Տարիք
    27
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Օտար լեզվի ուսումնասիրության պարագայում կարևորագույն պայմանը՝ երկխոսությունն է: Հենց այս երկխոսության միջոցով և ընթացքում էլ ձևավորվում է սովորողի աշխարհահայացքը: Գիտելիքը, կարողությունը և հմտությունը հանդես են գալիս արդեն ոչ որպես միակ նպատակ, այլ որպես մասնագիտական գործունեություն իրականացնելու միջոց:

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  9. #5
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Ռոսի, ես ձեզ հետ լիովին համամիտ եմ, բայց հաճախ գլխավոր պայման կարող է հանդիսնալ ինքնավստահությունը պարզապես, սովորողը պետք է հոգեբանորեն պատրաստ լինի հատկապես օտար լեզուն յուրացնելու գործում:

  10. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Գայանե Սիմոնյան (12.09.2017), Rosi (21.08.2017)

  11. #6
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Նաիրա, կարծում եմ հաջողված դասի կարևորագույն պայմանը ուսուցչի ստեղծագործ միտքն է և ցանկացած մեթոդ կիրառվում է ստեղծված իրավիճակին համապատասխան ...Պարզապես անհրաժեշտ է արագ կողմնորոշվել ցանկալի արդյունքի հասնելու համար...
    Վերջին խմբագրող՝ Դիանա Աղասարյան: 20.08.2017, 14:35:

  12. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Գայանե Սիմոնյան (12.09.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (21.08.2017), Rosi (21.08.2017)

  13. #7
    մասնագետ Angela Ma8garyan is on a distinguished road Angela Ma8garyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.03.2016
    Հասցե
    ք. Աբովյան 3 րդ միկրո 15շենք 39 բն
    Գրառումներ
    24
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Rosi-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Օտար լեզվի ուսումնասիրության պարագայում կարևորագույն պայմանը՝ երկխոսությունն է: Հենց այս երկխոսության միջոցով և ընթացքում էլ ձևավորվում է սովորողի աշխարհահայացքը: Գիտելիքը, կարողությունը և հմտությունը հանդես են գալիս արդեն ոչ որպես միակ նպատակ, այլ որպես մասնագիտական գործունեություն իրականացնելու միջոց:
    Լիովին համամիտ եմ ձեր հետ: Լեզուն միայն միջոց է մարդուն կրթելու և զարգացնելու համար: Եթե աշակերտը ունի ասելիք նա անպայման կգտնի միջոցներ իր միտքն արտահայտելու համար:Ուստի առաջնային է աշակերտի մոտ ձևավորել լայն աշխարհայացք և քննադատական մտածողություն, և երկխոսությունները ,տարատեսակ քննարկումները և բանավեճերը անփոխարինելի են օտար լեզվի դասավանդման հարցում:
    Վերջին խմբագրող՝ Գայանե Սիմոնյան: 12.09.2017, 01:35:

  14. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Դիանա Աղասարյան (20.08.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (20.08.2017), Rosi (21.08.2017)

  15. #8
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Անժելա ես համաձայն եմ ձեզ հետ լիովին, անգամ քննարկվող թեմաները պետք է լինեն հետաքրքրաշարժ, ուսուցանող և գրավիչ:

  16. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  17. #9
    Ավագ մասնակից Նաիրա Մելիքսեթյան is on a distinguished road Նաիրա Մելիքսեթյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք.Աբովյան
    Տարիք
    40
    Գրառումներ
    159
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Դիանա Աղասարյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Նաիրա, կարծում եմ հաջողված դասի կարևորագույն պայմանը ուսուցչի ստեղծագործ միտքն է և ցանկացած մեթոդ կիրառվում է ստեղծված իրավիճակին համապատասխան ...Պարզապես անհրաժեշտ է արագ կողմնորոշվել ցանկալի արդյունքի հասնելու համար...
    Համամիտ եմ Դիանա ջան, իսկ ուրիշ ինչ հնարներ եք կիրառում, որպեսզի սովորողները սիրեն առարկան և հաճույքով մասնակցեն դասերին։
    Կոտայքի մարզ, Կաթնաղբյուրի հիմնական դպրոց. Նաիրա Մելիքսեթյան

  18. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.


  19. #10
    Սկսնակ մասնակից Դիանա Աղասարյան is on a distinguished road Դիանա Աղասարյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.08.2017
    Տարիք
    36
    Գրառումներ
    12
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Նաիրա շատ հաճախ գերազանց արդյունք կարելի է ստանալ մտագրոհի մեթոդով ուղղորդվելիս, հատկապես, երբ նոր բառերի հետ ենք աշխատում, գերազանց արդյունք են ապահովում դաս-ճամփորդությոնները ,երբ հնարավորություն է տրվում աշակերտին մտածելու, երազելու, արտահայտելու սեփական մտքերը։

  20. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Angela Ma8garyan (20.08.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (21.08.2017), Rosi (21.08.2017)

+ Կատարել գրառում
Էջ 1 2-ից 1 2 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

     

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները