+ Կատարել գրառում
Էջ 3 4-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 4 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 21 համարից մինչև 30 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 31 հատից

Թեմա: Տարաբնույթ խաղերը որպես դասի արդյունավետության բարձրացման միջոց

  1. #21
    Մոդերատոր Marine6 is on a distinguished road Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Ներկայացնում եմ ,,հարցամրցույթ,, խաղը: Ամեն մի շարք մի թիմ է : Մի թիմից մեկը հարց է տալիս հաջորդ թիմին: Պատասխանում է նա, ով գիտե պատասխանը և արագ հարց է ուղղվում 3-րդ թիմին: Եվ այսպես հաջորդաբար: Խաղն ընթանում է արագ: Ես հաշվում եմ միայն չպատասխանած հարցերը: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաքիչ մինուսներն է ստանում:

  2. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Larisa0504 (03.06.2017), Lilit Sahakyan (20.05.2017), Lubov (21.05.2017), lusine1 (22.05.2017), Narine1 (24.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (20.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (27.05.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (08.06.2017)

  3. #22
    Սկսնակ մասնակից Narine1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Հասցե
    Ք.Աբովյան
    Գրառումներ
    23
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հետաքրքիր խաղ է: Ես այն փորձեցի գրականության ժամին և ստացվեց: Աշակերտներն աշխուժացան: Հաջորդ օրը պատրաստված էին եկել, նոր հարցերով: Բնականաբար նաև պատասխաններն էին սովորել: Ես պայման էի դրել, որ հարց կտա այն աշակերտը, ով կպատասխանի հարցին: մեծ մասը ձգտում էր պատասխանել և հարց տալ: Շնորհակալություն այս խաղի համար: Այն արդյունավետ է:

  4. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    lusine1 (09.06.2017), Գայանե Սիմոնյան (19.06.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (08.06.2017)

  5. #23
    Սկսնակ մասնակից tehmine1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գ. Գեղաշեն
    Գրառումներ
    21
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Սիրում եմ դասարանն ակտիվացնող հետաքրքիր խաղեր: Շնորհակալություն ներկայացված խաղերի համար: Հիմա ներկայացնում եմ մի խաղ, որ օգտագործում եմ գրականության ժամին: Աշակերտներին առաջարկում եմ նույն հնչեղություն ունեցող, բայց տարբեր իմաստ ունեցող բառերի գործածումը նույն նախադասության մեջ: Օրինակ՝ Ուղտերով հասանք ուխտատեղի: Կամ - Թափված աղտերից ծանր ախտեր առաջացան: Երեխաներն անմիջապես աշխուժանում են: Սիրված խաղ է :

  6. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    lusine1 (09.06.2017), Marine6 (13.06.2017), Narine1 (Երեկ), Գայանե Սիմոնյան (19.06.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017)

  7. #24
    Սկսնակ մասնակից lusine1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Գրառումներ
    24
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հետաքրքիր խաղ ես առաջարկում Թեհմինե ջան: ԵՍ էլ մի տրամաբանական խաղ եմ առաջարկում: Այն կոչվում է ՙՙխմբավորում՚՚: Թերթիկի վրա գրում եմ 3 պետությունների անուններ: Աշակերտին հանձնարարում եմ այդ պետությունները բաժանել 2 խմբի: Ենթադրենք գրված է Մեծ Բրիտանիա, Ֆրանսիա և Իտալիա: Աշակերտը պետք է մի խմբի մեջ գրի Մեծ Բրիտանիա և Ֆրանսիա, իսկ մյուս խմբում՝ Իտալիա: Կամ էլ հակառակը: Եվ պետք է հիմնավորի, թե ինչու: Երեխաները սիրում են այս խաղը: Խաղը հնարավորություն է տալիս ստուգել աշակերտի գիտելիքները և զարգացնում է տրամաբանությունը:

  8. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (13.06.2017), Narine1 (Երեկ), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (14.06.2017)

  9. #25
    Մոդերատոր Marine6 is on a distinguished road Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում lusine1-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հետաքրքիր խաղ ես առաջարկում Թեհմինե ջան: ԵՍ էլ մի տրամաբանական խաղ եմ առաջարկում: Այն կոչվում է ՙՙխմբավորում՚՚: Թերթիկի վրա գրում եմ 3 պետությունների անուններ: Աշակերտին հանձնարարում եմ այդ պետությունները բաժանել 2 խմբի: Ենթադրենք գրված է Մեծ Բրիտանիա, Ֆրանսիա և Իտալիա: Աշակերտը պետք է մի խմբի մեջ գրի Մեծ Բրիտանիա և Ֆրանսիա, իսկ մյուս խմբում՝ Իտալիա: Կամ էլ հակառակը: Եվ պետք է հիմնավորի, թե ինչու: Երեխաները սիրում են այս խաղը: Խաղը հնարավորություն է տալիս ստուգել աշակերտի գիտելիքները և զարգացնում է տրամաբանությունը:
    Սիրում եմ տրամաբանական խաղերը: Նման խաղերի ժամանակ դասարանն աշխուժանում է: Բնական է, որ բոլոր երեխաներն են ուզում մասնակցել, իսկ դրա համար պետք է կարդան կամ հարցնեն: Քո խաղի նման մի բան կմտածեմ պատմության համար: Շնորհակալ եմ Լուսինե ջան, ինձ մոտ մի նոր խաղ էլ կավելանա: Հիմա դասեր չկան , ժամանակ շատ ունեմ: Այնպես որ կզբաղվեմ համակարգչային դասեր ու թեստեր, նաև խաղեր կազմելով...

  10. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    lusine1 (13.06.2017), Narine1 (Երեկ), Գայանե Սիմոնյան (19.06.2017), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (Երեկ)

  11. #26
    Մոդերատոր Marine6 is on a distinguished road Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մոռացա հարցնել՝ դասերի ժամանակ ռեբուսներ օգտագործում եք?

  12. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    lusine1 (13.06.2017), Narine1 (Երեկ), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (Երեկ)

  13. #27
    Սկսնակ մասնակից lusine1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Գրառումներ
    24
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Ես շատ եմ օգտագործում, նույնիսկ տեղադրում եմ թեստային աշխատանքների, ինքնուրույն աշխատանքների մեջ: Աշակերտներին դա դուր է գալիս: Բոլորն են մասնակցում: Ռեբուսները աշակերտների մեջ զարգացնում են տրամաբանական մտածելակերպ: վերցնում եմ արդեն պատրաստի ռեբուսները: Ինքս էլ եմ նորերը կազմում: Ռեբուս հարցեր կիրառում եմ նաև առարկայական մրցույթների ժամանակ:

  14. Գրառմանը 4 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (15.06.2017), Narine1 (Երեկ), Նաիրա Մելիքսեթյան (13.06.2017), tehmine1 (Երեկ)

  15. #28
    Սկսնակ մասնակից Asya1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.05.2017
    Գրառումներ
    5
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Շնորհակալություն հետաքրքիր խաղերի համար: Դրանք ես կհարմարեցնեմ իմ դասերին: Առաջիկայում կներկայացնեմ իմ սեփական խաղերը:

  16. Գրառմանը 3 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Marine6 (19.06.2017), Narine1 (Երեկ), tehmine1 (Երեկ)

  17. #29
    Մոդերատոր Marine6 is on a distinguished road Marine6-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    16.03.2017
    Հասցե
    ք. Աբովյան
    Գրառումներ
    134
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Առաջարկում եմ ներկայացնել առարկայական խնդիրներ: Ես կազմում եմ պատմական խնդիրներ, որը աշակերտներին մղում է մտածելու, տրամաբանելու: 6-րդ դասարանում տալիս եմ այսպիսի խնդիր. - Երեխաներ դասարանով գնացել ենք անտառ սունկ հավաքելու և մոլորվել ենք . ինչ անենք.... Գուցե պարզունակ է: Բայց երեխաները աշխուժանում են , առաջարկում են տարբեր լուծումներ ....

  18. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Narine1 (Երեկ), tehmine1 (Երեկ)

  19. #30
    Սկսնակ մասնակից tehmine1 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    25.04.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գ. Գեղաշեն
    Գրառումներ
    21
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Գրական հայերենի գեղեցկությունը ընդգծելու համար աշակերտներին հանձնարարում եմ վերցնել գրական հայերենով որևէ նյութ և փոխակերպել բարբառի / իրենց շրջանի /: Հետո համեմատում ենք բառերով, բառերի քերականական ձևերով: Երեխաները աշխուժանում են, ակտիվորեն քննարկում, արտահայտվում: Սիրում են նման բաները, որը ես իհարկե հաճախակի չեմ կիրառում:

  20. Գրառմանը 1 հոգի շնորհակալություն է հայտնել.

    Narine1 (Երեկ)

+ Կատարել գրառում
Էջ 3 4-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 4 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 2 հոգի. (1 անդամ և 1 հյուր)

  1. ԱՆԱՀԻՏ ԽԱՉԱՏՐՅԱՆ

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները