+ Կատարել գրառում
Էջ 2 3-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 11 համարից մինչև 20 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 27 հատից

Թեմա: Փոխադարձ դասալսումներ

  1. #11
    Սկսնակ մասնակից Aleta Hayrapetyan is on a distinguished road Aleta Hayrapetyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    23.03.2017
    Գրառումներ
    10
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Աստղիկ Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Դասալսումը որպես ուսումնական գործընթացի որակի բարձրացման և կատարելագործման մեխանիզմ:

    Հարգելի կոլեգաներ, հրավիրում եմ Ձեզ քննարկման փոխադարձ դասալսումների վերաբերյալ:
    Հարգելի Աստղիկ, շատ օգտակար ու նպատակային թեմա եք առաջարկել քննարկման, սիրով միանում եմ:

    Ուսուցիչը ուսումնական գործունեության ընթացքում դրսևորում է անսպառ հետաքրքրասիրություն: Փոխադարձ դասալսումները իհարկե նպաստում են ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը:
    Որքան էլ բանիմաց լինի ուսուցիչը, փոխադարձ դասալսումների ժամանակ նրա մոտ առաջանում է նոր գաղափար, նոր միտք, նոր պատկերացումներ և այն վերարտադրելով կիրառում է մանկավարժական գործունեության ընթացքում: Ամեն մի դաս ստեղծագործական գործունեություն է: Փոխադարձ դասալսման արդյունքում դասալսող ուսուցիչը հետազոտելով, պեղելով, դասից ցանկանում է վերցնել այն, ինչն իր մոտ բացակայում է: Որն էլ հետագայում կարող է էլ ավելի բարձրացնել իր դասավանդած դասի որակը:

  2. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    anahitgeorgyan (16.05.2017), AsyaY (11.05.2017), Gayane Lachinyan (10.05.2017), Larisa0504 (12.05.2017), Lilit Sahakyan (10.05.2017), Marine6 (15.05.2017), Ալվարդ_Մ (11.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (10.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (10.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), tehmine1 (17.05.2017)

  3. #12
    Մասնակից Gayane Lachinyan is on a distinguished road Gayane Lachinyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    19.01.2017
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ գ. Բջնի
    Գրառումներ
    33
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Մեջբերում Աստղիկ Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Դասալսումը որպես ուսումնական գործընթացի որակի բարձրացման և կատարելագործման մեխանիզմ:

    Հարգելի կոլեգաներ, հրավիրում եմ Ձեզ քննարկման փոխադարձ դասալսումների վերաբերյալ:
    Փոխադարձ դասալսումները խթան են հանդիսանում ուսուցիչների միջև փորձի փոխանակման համար:Փոխադարձ դասալսումները պետք է հետապնդեն մեկ նպատակ.
    «Սովորենք միասին, սովորենք միմյանցից»:

  4. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), AsyaY (11.05.2017), Lilit Sahakyan (11.05.2017), Marine6 (15.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), tehmine1 (17.05.2017)

  5. #13
    Մասնակից Flora Hovhannisyan is on a distinguished road Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    75
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Աստղիկ, կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր ուսուցիչ, ով պատրաստվում է գնալ փոխադարձ դասալսման, պետք է իրեն հարց տա՝ ինչու եմ գնում, ինչ եմ ցանկանում դիտարկել: Հենց այնպես, առանց լուրջ նպատակադրման, չարժե դասալսում կատարել:

  6. Գրառմանը 10 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), AsyaY (11.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Lilit Sahakyan (11.05.2017), Marine6 (15.05.2017), Սուսաննա Մովսեսյան (15.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), tehmine1 (17.05.2017)

  7. #14
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան will become famous soon enough Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    242
    Հեղինակության աստիճան
    5
    Մեջբերում Flora Hovhannisyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Աստղիկ, կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր ուսուցիչ, ով պատրաստվում է գնալ փոխադարձ դասալսման, պետք է իրեն հարց տա՝ ինչու եմ գնում, ինչ եմ ցանկանում դիտարկել: Հենց այնպես, առանց լուրջ նպատակադրման, չարժե դասալսում կատարել:
    Այո, հարգելի Ֆլորա, իրավացի եք:
    Ցանկացած դասալսում, այդ թվում նաև փոխադարձ դասալսումը, պետք է լինի նախապես համաձայնեցված, ունենա կարևոր շարժառիթ և կոնկրետ նպատակ: Այլապես չեն արդարացվի դասալսողի սպասելիքները, փոխադարձ դասալսումը կդառնա ինքնանպատակ և կկրի ձևական բնույթ: Ցավոք, պետք է նշեմ, որ հաճախ հենց այդպես էլ լինում է. ուսուցիչները /տնօրինության պահանջով/ տարվում են քանակ ապահովելու մղումով, և անտեսվում է փոխադարձ դասալսումներին վերապահված դերն ու իրական նշանակությունը:
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց

  8. Գրառմանը 12 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), AsyaY (11.05.2017), Flora Hovhannisyan (12.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Lilit Sahakyan (11.05.2017), Mariamsargsyan (11.05.2017), Marine6 (15.05.2017), Ալվարդ_Մ (11.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), Նվարդ Հովհաննիսյան (11.05.2017), tehmine1 (17.05.2017)

  9. #15
    Մոդերատոր Mariamsargsyan is on a distinguished road Mariamsargsyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    05.05.2017
    Գրառումներ
    74
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Սիրելի՛ գործընկեր, եթե կարելի է, ով ունի փոխադարձ դասալսման թերթիկի նմուշ - օրինակ, թո՛ղ բեռնի:

  10. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), AnnaBalyan (11.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Lilit Sahakyan (11.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), Նվարդ Հովհաննիսյան (11.05.2017), tehmine1 (17.05.2017)

  11. #16
    Մոդերատոր Գայանե Սիմոնյան will become famous soon enough Գայանե Սիմոնյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    03.02.2013
    Հասցե
    Կոտայքի մարզ, գյուղ Ակունք
    Տարիք
    47
    Գրառումներ
    242
    Հեղինակության աստիճան
    5
    Մեջբերում Mariamsargsyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Սիրելի՛ գործընկեր, եթե կարելի է, ով ունի փոխադարձ դասալսման թերթիկի նմուշ - օրինակ, թո՛ղ բեռնի:
    Մարիամ ջան, հավանաբար խոսքը սրա մասին է՝

    dasi gnahatman-harcatert.doc
    Գայանե Սիմոնյան, Կոտայքի մարզի Ակունքի միջն. դպրոց

  12. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Mariamsargsyan (14.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), Նվարդ Հովհաննիսյան (11.05.2017)

  13. #17
    Մասնակից Աստղիկ Մարկոսյան is on a distinguished road Աստղիկ Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    11.11.2015
    Տարիք
    43
    Գրառումներ
    58
    Հեղինակության աստիճան
    2
    Մեջբերում Mariamsargsyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Սիրելի՛ գործընկեր, եթե կարելի է, ով ունի փոխադարձ դասալսման թերթիկի նմուշ - օրինակ, թո՛ղ բեռնի:
    Մարիամ ջան, դասալսման այսպիսի թերթիկ կարող եմ առաջարկել:

    դասալսման թերթ&#13.doc
    Վերջին խմբագրող՝ Աստղիկ Մարկոսյան: 11.05.2017, 20:25:
    Աստղիկ Կարապետյան

  14. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), anahitgeorgyan (16.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Larisa0504 (14.05.2017), Mariamsargsyan (14.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (11.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017), Նվարդ Հովհաննիսյան (11.05.2017)

  15. #18
    Ավագ մասնակից AsyaY is on a distinguished road AsyaY-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.02.2017
    Գրառումներ
    151
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Flora Hovhannisyan-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի Աստղիկ, կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր ուսուցիչ, ով պատրաստվում է գնալ փոխադարձ դասալսման, պետք է իրեն հարց տա՝ ինչու եմ գնում, ինչ եմ ցանկանում դիտարկել: Հենց այնպես, առանց լուրջ նպատակադրման, չարժե դասալսում կատարել:
    Հարգելի Ֆլորա,շատ ճիշտ եք.Ձեր գրառումը իմ գրառման շարունակությունն է:

  16. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), Flora Hovhannisyan (12.05.2017), Gayane Lachinyan (11.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (11.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (12.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017)

  17. #19
    Մասնակից Flora Hovhannisyan is on a distinguished road Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    75
    Հեղինակության աստիճան
    1
    ՓՈԽԱԴԱՐՁ ԴԱՍԱԼՍՈՒՄՆԵՐ

    Դասալսում կատարողը Պարապող ուսուցիչը Առարկան Դասարանը Դասի թեման Դասի ուսանելի կողմերը Առաջարկություններ դասի վերաբերյալ

    Հարգելի Մարիամ, սա փոխադարձ դասալսման նմուշօրինակ է:

  18. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (18.05.2017), Gayane Lachinyan (13.05.2017), Mariamsargsyan (14.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (12.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (12.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017)

  19. #20
    Մասնակից Flora Hovhannisyan is on a distinguished road Flora Hovhannisyan-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    08.02.2017
    Գրառումներ
    75
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի գործընկերներ, շարունակելով փոխադարձ դասալսումների մասին քննարկումը, ցանկանում եմ նշել, որ գոյություն ունեն սկզբունքներ փոխադարձ դասալսումների և ուսուցիչների համագործակցության վերաբերյալ, ահա դրանք.
    1.բարիդրացիական- նախօրոք ուսուցչին տեղյակ պահել այդ մասին բարեկրթության կանոններով
    2.դասալսման ընթացքում ավելի շատ նկատել դրականը-դրական տրամադրվածությունը
    3.գործնական հաղորդակցություն-քննարկելով դասը, այն պետք է ոչ թե քննադատել, այլ վերլուծել
    4.ձախողված դասը հիասթափության պատճառ չի կարող հանդիսանալ-թերությունները ոչ թե ի ցույց դնել, այլ նրբանկատորեն նշելով դրանք՝ շտկելու ուղիներ նշել
    5.բանիմացությունը-թե ուսուցիչը, թե դասալսողը պետք է քաջատեղյակ լինեն ծրագրերից, թեմատիկ պլանավորումից, դասապլանից
    6.մանկավարժական փորձի ձեռքբերում-յուրաքանչյուր դասից՝ հաջող կամ անհաջող, կարիելի է ինչ-որ բան սովորել:
    Հաջողություն բոլոր նրանց, ովքեր առաջիկայում պլանավորել են կատարել փոխադարձ դասալսումներ:

  20. Գրառմանը 9 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (12.05.2017), anahitgeorgyan (16.05.2017), Gayane Lachinyan (13.05.2017), Larisa0504 (14.05.2017), Mariamsargsyan (15.05.2017), Marine6 (15.05.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (12.05.2017), Գայանե Սիմոնյան (12.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (13.05.2017)

+ Կատարել գրառում
Էջ 2 3-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

     

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք չեք կարող պատասխանել
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք չեք կարող խմբագրել ձեր գրառումները