+ Կատարել գրառում
Էջ 2 8-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 4 ... ՎերջինըՎերջինը
Ցույց են տրվում 11 համարից մինչև 20 համարի արդյունքները՝ ընդհանուր 75 հատից

Թեմա: Մի քանի մեթոդների միաժամանակյա կիրառումը դասաժամին

  1. #11
    Մոդերատոր Larisa0504 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.03.2017
    Գրառումներ
    59
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Լիլիթ35-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Հարգելի գործընկեր, իմ կարծիքով մեթոդների ճիշտ ընտրությունը ոչ միայն նպաստում է դասի արդյունավետության վրա, այլ աշակերտների հետաքրքրությունը ավելի է բարձրանում: Հատկապես բարձր դասարաններում շատ կարևոր է, որ դասը հետաքրքիր անցնի: Բոլոր աշակերտներին կարողանանք դասին մասնակից դարձնենք:
    Հարգելի Լիլիթ, շնորհակալ եմ քննարկմանը մասնակցելւ համար: Մեկ առարկայի ուսուցչի կողմից մեթոդի օգտագործումը աշակերտի մոտ համապատասխան նստվածք չի տա, եթե կիրառվեն նաև մյուս առարկաների ուսուցիչների կողմից, այդ դեպքում արդյունքը ավելի բարձր կլինի; Եթե աշակերտը գիտի մեթոդը, դրա գծապատկերը, ապա ակտիվ կմասնակցի քննարկումներին:

  2. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (20.03.2017), karine2005 (20.03.2017), Lilit Sahakyan (21.03.2017), Marine6 (28.03.2017), marine8 (21.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (20.03.2017), Գայանե Սիմոնյան (20.03.2017), Լիլիթ (22.03.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (20.03.2017)

  3. #12
    Մասնակից Աստղիկ Մարկոսյան is on a distinguished road Աստղիկ Մարկոսյան-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    11.11.2015
    Տարիք
    43
    Գրառումներ
    58
    Հեղինակության աստիճան
    2
    Պայմանավորված դասի նպատակով ուսուցիչն ընտրում է տարբեր մեթոդներ և հնարներ՝ թե նորագույն, թե ավանդական, որոնք էլ նպաստում են դասի արդյունավետությանը:
    Տիկին Լարիսա, ինչ խոսք, խաղ-մրցույթները նոր շունչ ու տրամադրվածություն են հաղորդում դասին: Թեմայի, գլխի ամփոփման համար իմ կարծիքով հիանալի եղանակ է:
    Աստղիկ Կարապետյան

  4. Գրառմանը 15 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Aleta Hayrapetyan (23.03.2017), Dayana2101 (22.03.2017), gayane0803 (22.03.2017), karine2005 (21.03.2017), Larisa0504 (21.03.2017), Lilit Sahakyan (21.03.2017), Marine6 (28.03.2017), marine8 (21.03.2017), MVXACH (21.03.2017), Գայանե Սիմոնյան (20.03.2017), Գոհար Վարդանյան (08.05.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (21.03.2017), tehmine1 (03.05.2017)

  5. #13
    Սկսնակ մասնակից Լիլիթ35 is on a distinguished road Լիլիթ35-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    26.04.2011
    Հասցե
    Նոյեմբերյան
    Գրառումներ
    25
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Ես համամիտ եմ Ձեզ հետ: Դեռ շատ ուսուցիչներ կան, որ դասի ընթացկում կիրառում են միայն ավանդական մեթոդներ:

  6. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Dayana2101 (22.03.2017), gayane0803 (22.03.2017), karine2005 (22.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (09.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (22.03.2017)

  7. #14
    Մոդերատոր Larisa0504 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.03.2017
    Գրառումներ
    59
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Մեջբերում Աստղիկ Մարկոսյան-ի խոսքերից Նայել գրառումը
    Պայմանավորված դասի նպատակով ուսուցիչն ընտրում է տարբեր մեթոդներ և հնարներ՝ թե նորագույն, թե ավանդական, որոնք էլ նպաստում են դասի արդյունավետությանը:
    Տիկին Լարիսա, ինչ խոսք, խաղ-մրցույթները նոր շունչ ու տրամադրվածություն են հաղորդում դասին: Թեմայի, գլխի ամփոփման համար իմ կարծիքով հիանալի եղանակ է:
    Սիրելի Աստղիկ մենք չպետք է հրաժարվենք ավանդական մեթոդներից: Դրանք նույնպես արդյունավետ են: Ես համադրում եմ ավանդականը ժամանակակից մեթոդների հետ:

  8. Գրառմանը 5 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (22.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (09.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (22.03.2017)

  9. #15
    Ավագ մասնակից gayane0803 will become famous soon enough gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    449
    Հեղինակության աստիճան
    8
    Միանգամայն իրավացի եք, որովհետև նորագույն տեխնոլոգիաների կտրուկ զարգացման այս դարում դրանք չկիրառել դասագործընթացի ժամանակ, միանգամայն աններելի է:
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  10. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Dayana2101 (22.03.2017), karine2005 (22.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (09.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (22.03.2017)

  11. #16
    Ավագ մասնակից gayane0803 will become famous soon enough gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    449
    Հեղինակության աստիճան
    8
    Հարգելի Larisa0504, իսկ կարող եք նկարագրել մի քանի մեթոդ, որ հաճախակի կիրառում եք?
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  12. Գրառմանը 7 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Dayana2101 (22.03.2017), karine2005 (22.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (09.04.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (22.03.2017)

  13. #17
    Սկսնակ մասնակից Dayana2101 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    17.03.2017
    Գրառումներ
    4
    Հեղինակության աստիճան
    0
    Հարգելի Գայանե, անշուշտ բազմազան են ինտերակտիվ մեթոդները, որոնք դասը դարձնում են հետաքրքիր ու մատչելի, սակայն ուզում եմ նշել մի քանիսը. ,,Ապագայի անիվ,, ,,Պատմական հիշողությունների հինգ օղակները,, ,, Պատմական թելադրություններ,,:

  14. Գրառմանը 6 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    gayane0803 (22.03.2017), karine2005 (22.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (22.03.2017)

  15. #18
    Ավագ մասնակից gayane0803 will become famous soon enough gayane0803-ի ավատար
    Գրանցման ամսաթիվ
    07.05.2010
    Հասցե
    Չարենցավան
    Գրառումներ
    449
    Հեղինակության աստիճան
    8
    Կնկարագրեք այդ մեթոդների էությունը?
    Մենք ոչ մի բանի համար այնպես շնորհակալ չենք լինում, ինչպես շնորհակալության համար:
    Էլենբակս

  16. Գրառմանը 2 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.


  17. #19
    Մոդերատոր Larisa0504 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.03.2017
    Գրառումներ
    59
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Հարգելի Գայանե, ,,Պատմական հիշողությունների հինգ օղակներ,,-ը կարարվում է թիմային աշխատանքների կամ գործնական աշխատանքների ժամանակ: Խմբային աշխատանքի ժամանակ թիմի յուրաքանչյուր անդամ պետք է պատասխանի մեկ հարցի, բայց պետք է գնահատվեն բոլորը: Իսկ գործնական աշխատանքի ժամանակ յուրաքանչյուր աշակերտ պետք է ինքնուրույն լրացնի յուրաքանչյուր օղակ և գնահատվի: Ես փորձել եմ երկու տարբերակն էլ: Կարող եմ ներկայացնել կոնկրետ՝ Սևրի պայյմանագրի օրինակով:http://lib.armedu.am/resource/16409
    Վերջին խմբագրող՝ Larisa0504: 10.04.2017, 22:14:

  18. Գրառմանը 11 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Dayana2101 (26.03.2017), gayane0803 (25.03.2017), karine2005 (24.03.2017), Lilit Sahakyan (24.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (24.03.2017), Գայանե Սիմոնյան (26.03.2017), Լուսինէ Ավագյան (01.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (26.03.2017), tehmine1 (03.05.2017)

  19. #20
    Մոդերատոր Larisa0504 is on a distinguished road
    Գրանցման ամսաթիվ
    09.03.2017
    Գրառումներ
    59
    Հեղինակության աստիճան
    1
    Ներկայացնեմ վերոհիշյալ գծակարգը: ,,Փաստ,, օղակը - 1920թ օգոստոսի 10-ին հաղթած երկրները Սևրում պայմանագիր կնքեցին առաջին աշխարհամարտում պարտված Թուրքիայի հետ/Լրացում- նույն օրը նույն թվականին Թիֆլիսում Բորիս Լեգրանի գլխավորությամբ կնքվում է հայ-ռուսական համաձայնագիր/:

  20. Գրառմանը 8 հոգի շնորհակալություն են հայտնել.

    Dayana2101 (26.03.2017), gayane0803 (26.03.2017), Gohar Nahatakyan (26.03.2017), karine2005 (25.03.2017), Marine6 (28.03.2017), Աստղիկ Մարկոսյան (09.04.2017), Ruzanna3 (26.03.2017), Taguhi1 (26.03.2017)

+ Կատարել գրառում
Էջ 2 8-ից ԱռաջինԱռաջին 1 2 3 4 ... ՎերջինըՎերջինը

Թեմայի մասին

Այս թեման նայող անդամներ

Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)

     

Էջանիշներ

Էջանիշներ

Ձեր իրավունքները բաժնում

  • Դուք չեք կարող նոր թեմաներ ստեղծել
  • Դուք կարող եք պատասխանել գրառումներին
  • Դուք չեք կարող կցորդներ տեղադրել
  • Դուք կարող եք խմբագրել ձեր գրառումները