Հոգեբանի դերն ու նշանակությունը հանրակրթական դպրոցում

[Մանոն]

Ներկայումս գրեթե բոլոր դպրոցներն ունեն հոգեբաններ: Նրանց ակտիվ ու ճիշտ աշխատանքը ես շատ եմ կարևորում երեխաների դաստիարակության համար: Չէ որ առաջին հերթին մենք` կրթության ոլորտում աշխատողներս, ձգտում ենք նախ և առաջ ձևավորել հասարակությանը պիտանի ու լավ մարդիկ: Հոգեբանի ճիշտ ու կազմակերպված աշխատանքը կօգներ մեզ "դժվար" երեխաների և ընդհանրապես աշակերտների ու նրանց կոլեկտիվների դաստիարակությանը: Կուզենայի լսել կարծիքներ այն մասին, թե ինչպես են աշխատում մեր դպրոցների հոգեբանները: Արդյոք հասնում են նրանք հաջողությունների?

[Լիլիթ]

Մեր դպրոցում հոգեբան չկա, բայց ինքս կողմ եմ նրա ներկայությանը դպրոցական կյանքից ներս: Իրոք, նա կհեշտացնի ուսուցչի գործը:
Ճիշտ է, շատ անգամներ եմ լսել, որ ուսուցիչն ինքը պետք է հոգեբան լինի և համամիտ եմ այդ կարծիքի հետ, սակայն գտնում եմ, որ դպրոցում հոգեբանի հաստիքն անհրաժեշտություն է:

[Անահիտ19դպրոց]

Ես կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի հոգեբանի /ոչ հոգեբուժի/ կարիք,քանի որ կյանքը բարդ է ու հակասական: Իսկ դպրոցում հոգեբանի առկայությունը պարտադիր է: Մենք գործ ենք ունենում տարբեր երեխաների հետ, որոնք դուրս են եկել տարբեր ընտանիքներից: Կան նաև դժվար դաստիարակվող երեխաներ, որի համար մեզ պետք է օգնի հոգեբանը:

[Mkhitaryan]

Ես կարծում եմ, որ բոլոր դպրոցներում պարտադիր պետք է լինեն հոգեբան-ուսուցիչներ, որոնք կարող են ոչ միայն երեխաների այլ նայև ծնողների հետ էլ շփվեն, նույնիսկ կարելի է դասաժամ հատկացնել հատուկ ծնողների համար, որ հասկանան որ իրենց երեխաներին ուղարկում են դպրոց սովորելու, ոչ թե ատեստատ ստանալու համար:Այդ ժամանակ միգուցե երեխան կհասկանա,որ դպրոցը սովորելու համար է, ոչ թե ուսուցչի ներվեր քանդելու տեղ:

[ninasa]

Մեր դպրոցում հոգեբան չկա և դա շատ վատ է:Հոգեբան պետք է ոչ միայն աշակերտներին, այլ նաև ուսուցիչներին:Ես կարծում եմ որ ցանկացած ուսուցիչ պետք է նախ հոգեբանի հետ զրուցի հետո նոր մտնի դասարան,հատկապես 7-րդ,9-րդ,10-րդ դասարաններում:

[Մանոն]

Ձեզ հետ համամիտ եմ, միայն թե մեծամասամբ դպրոցների հոգեբանները դպրոց են մտնում առանց իրենց դերն ու նշանակությունը գիտակցելու: Հոգեբանի շտատը, այսպես ասած. հեշտ միջոց է հենց այնպես փող ստանալու: Իհարկե խոսքս նրանց մասին չէ, ովքեր իրոք աշխատում են, նրանք թող ներեն խոսքերիս համար, ես հանդիպել եմ նաև այդպիսի աշխատողների: Սակայն շատերը մտնում են դպրոց, մի քանի ժամ հենց այնպես նստում, շուրջները դիտում, թե ինչպես են ուսուցիչները գլխահան լինելով մտնում ու դուրս գալիս 34-35 հոգիանոց դասարաններից, հետո նայում են ժամին, տեսնում իրենց աշխատանքային օրն ավարտվեց, վեր են կենում ու գնում, համարելով աշխատած ու օրվա գործն ավարտած: Այնինչ ինչքա~ն գործ կա դպրոցում հենց հոգեբանի հետ կապված...

[Ալվարդ17]

Մեր ուսումնարանում մեր տնօրենը հենց հոգեբան է,ես ուզում եմ ասել որ ոչ միայն դպրոցներում է հարկաոր հոգեբանի ներկայությունը այլև ամենուրեք կան մարդիկ որոնք իսկապես ուզում եմ հոգեբանի հետ զրուցել և իմանալ իրենց հարցերի պատասղանը:Հոգեբանը պետք է ամեն մի դպրոցի,հոգեբանը նաև պետք է ծանոթ լինի երեխաներ բնաորության հետ քանի որ մարդիկ շատ տարբեր են և ամեն մեկը ունի իր անհատական հոգեբանի կարիքը

[Anush Avetisyan]

Կարծում եմ, ուսուցիչների համար բացի մասնագիտական դասընթացներից կարելի է կազմակերպել նաև հոգեբանական դասընթացներ,որոնք կօգնեն ուսուցչին հոգեբանորեն ավելի վստահ և ուժեղ մտնել յուրաքանչյուր դասարան և դրական լիցքեր փոխանցել աշակերտներին:

[Նունե21]

Հոգեբանի ներկայությունը դպրոցում խիստ կարևոր և պարտադիր է, քանի որ չկան այնպիսի դպրոցներ, որտեղ չլինի գոնե մեկ այնպիսի աշակերտ, ով իրեն վատ է պահում և ունի հոգեբանի կարիք:

[Susanna37]

Երևանի պետական համալսարանը, կարևորելով հոգեբանի դերը դպրոցներում, բոլոր բարձրագույն կրթությամբ ցանկացողներին հրավիրում է հոգեբանության դասընթացների` 1,5 տարի տևողությամբ, 300 000 հազար դրամ ուսման վարձով: Ցանկացող ուսուցիչները, հաճախելով այդ դասընթացներին, կսովորեն հոգեբանություն և իրենց առարկայի հետ միասին դպրոցներին կմատուցեն անհրաժեշտ հոգեբանական ծառայություն:

Մանկավարժական բուհ-երում անցնում են հոգեբանություն երկու տարի, թե ինչու անհրաժեշտ գիտելիք չեն տալիս իրենց շրջանավարտներին, անհասկանալի է: Դրա համար լրացուցիչ կուրսեր և լրացուցիչ դրամական վճարներ են անհրաժեշտ: